宋強(qiáng)，李海峰

摘 要：加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，必須要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，把網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理擺在學(xué)校思想政治工作更加突出的位置，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化育人的主動(dòng)權(quán)，努力把校園網(wǎng)建設(shè)成為立德樹人的主陣地、校園文化建設(shè)的新平臺(tái)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；建設(shè)；管理

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2017）10-0238-02

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！盵1]加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，必須要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，把網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理擺在學(xué)校思想政治工作更加突出的位置，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化育人的主動(dòng)權(quán)，努力把校園網(wǎng)建設(shè)成為立德樹人的主陣地、校園文化建設(shè)的新平臺(tái)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。

一、把牢學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為各種社會(huì)思潮交流交融交鋒的重要陣地，成為各種群體利益表達(dá)、情感宣泄的重要渠道。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）第39次全國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，“截至2016年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，在職業(yè)結(jié)構(gòu)上，網(wǎng)民中學(xué)生群體規(guī)模最大，占比為25.0%。”加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作，牢牢掌握學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，事關(guān)培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，事關(guān)國家前途命運(yùn)的重大事件。

一方面，必須健全完善工作體系。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，這是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的根本保證。要完善校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，有效實(shí)施網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的組織職能、監(jiān)督職能和規(guī)范職能。建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作管理體系，成立由校領(lǐng)導(dǎo)為組長，黨委辦公室、黨委宣傳部、保衛(wèi)部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、信息中心等部門負(fù)責(zé)人參加的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)小組。把校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理納入校園文化建設(shè)的總體格局，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源共建、共享、共管、共創(chuàng)。相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等工作，齊抓共管、各司其職。學(xué)校還要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)和校園文化建設(shè)的實(shí)際需要，成立專門管理機(jī)構(gòu)，專職負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作。

另一方面，必須健全完善規(guī)章制度。要認(rèn)真梳理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的規(guī)章制度，制定校園網(wǎng)服務(wù)管理制度、新媒體建設(shè)管理等規(guī)章制度，建立“統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、按塊管理”的網(wǎng)絡(luò)管理體系。針對(duì)校園門戶網(wǎng)站，院系網(wǎng)站、職能部門網(wǎng)站以及新聞網(wǎng)、圖書館等信息資源應(yīng)用網(wǎng)站，制定學(xué)校網(wǎng)站群建設(shè)與管理辦法，加強(qiáng)校園網(wǎng)內(nèi)各單位網(wǎng)站的建設(shè)和管理，以網(wǎng)站群平臺(tái)作為統(tǒng)一提供的校內(nèi)信息發(fā)布平臺(tái)。網(wǎng)站管理實(shí)行“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一技術(shù)架構(gòu)”，制定完善新聞報(bào)送、審核及發(fā)布制度，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏、高效暢通的網(wǎng)上輿情收集反饋機(jī)制和覆蓋全面、及時(shí)準(zhǔn)確、正確引導(dǎo)、有效管理的網(wǎng)絡(luò)信息管理機(jī)制。出臺(tái)建設(shè)管理辦法，明確學(xué)校主頁、校內(nèi)二級(jí)網(wǎng)站、官方微博、微信等作為學(xué)校的主要網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺(tái)，對(duì)新聞發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)宣傳、輿情收集與應(yīng)對(duì)、考評(píng)與培訓(xùn)等做出明確規(guī)定。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)新媒體平臺(tái)的建設(shè)與管理，與各單位簽訂新媒體建設(shè)管理安全責(zé)任狀，明確分工，責(zé)任到人，進(jìn)一步提升學(xué)校新媒體建設(shè)管理的水平。

二、把牢學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作主導(dǎo)權(quán)

遵循網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的基本規(guī)律，加強(qiáng)專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)新媒體建設(shè)，不斷增強(qiáng)宣傳思想工作的吸引力和感染力，牢牢掌握學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的主導(dǎo)權(quán)。

一方面，必須加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理隊(duì)伍，這是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的基礎(chǔ)保障。學(xué)校要統(tǒng)籌推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、監(jiān)管和評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，分領(lǐng)域、分類型、分層次推進(jìn)“網(wǎng)軍”建設(shè)，形成一支以專職管理工作隊(duì)伍為主導(dǎo)、以學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍為主體、以學(xué)生骨干為重點(diǎn)的管理隊(duì)伍。要建立宣傳工作專職人員、教工通訊員，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員、班主任、專任教師進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，通過開設(shè)博客、微信群、班級(jí)QQ群、QQ空間等，增進(jìn)老師與學(xué)生在更廣泛層面的互動(dòng)交流。積極建設(shè)學(xué)生“網(wǎng)軍”隊(duì)伍，組建以大學(xué)生記者團(tuán)為主的網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，以團(tuán)組織骨干學(xué)生為主的網(wǎng)絡(luò)志愿者隊(duì)伍，重大事件上齊發(fā)聲、做引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)學(xué)生“網(wǎng)軍”的戰(zhàn)斗力。要注重從思想政治工作骨干、專家學(xué)者、優(yōu)秀學(xué)生中選拔人員組建評(píng)論員隊(duì)伍，努力培養(yǎng)一支政治意識(shí)強(qiáng)、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治教育工作隊(duì)伍。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，專家學(xué)者、理論工作者主動(dòng)上網(wǎng)發(fā)聲，為學(xué)生提供思想教育、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、心理和學(xué)生事務(wù)等方面的服務(wù)，及時(shí)了解、掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生釋疑解惑、排憂解難，形成廣泛參與、良性互動(dòng)的育人機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

另一方面，必須加強(qiáng)新媒體建設(shè)。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》強(qiáng)調(diào)指出：“要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和‘兩微一端建設(shè)，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思想政治教育?！盵2]學(xué)校要遵循網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的基本規(guī)律，不斷創(chuàng)新理念方法，發(fā)揮新媒體傳播優(yōu)勢，大力加強(qiáng)新媒體建設(shè)，不斷增強(qiáng)宣傳思想工作的吸引力和感染力。一是適應(yīng)需求，拓展內(nèi)涵。堅(jiān)持宣傳與服務(wù)相結(jié)合，引導(dǎo)師生的價(jià)值觀念和行為方式，打造具有學(xué)校自身特色的新媒體平臺(tái)。圍繞學(xué)校特色文化，推送專題特色精品信息；強(qiáng)調(diào)用戶體驗(yàn)度，推送招生就業(yè)、校園地圖等實(shí)用信息；關(guān)注校園點(diǎn)滴瞬間，通過不同層次、不同視角進(jìn)行特色報(bào)道，推送反映師生生活等接地氣的原創(chuàng)信息；聚焦先進(jìn)典型人物，開設(shè)人物專訪欄目，充分發(fā)揮引導(dǎo)和激勵(lì)作用，形成學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的價(jià)值導(dǎo)向。二是強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)，提升效果。成立學(xué)校新媒體聯(lián)盟，通過共享資源、共推活動(dòng)、共同發(fā)聲、共同策劃等方式，提升校園媒體聚合傳播能力，構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)的校級(jí)傳播圈子和新媒體宣傳大格局。加強(qiáng)與上級(jí)主管部門（如教育部“微言教育”）、門戶網(wǎng)站（如新浪教育）等新媒體的合作，通過裂變式傳播擴(kuò)大影響，傳播學(xué)校的特色校園文化。三是充分發(fā)揮各個(gè)媒體平臺(tái)特性，構(gòu)建傳統(tǒng)媒體與新媒體并重的全媒體運(yùn)行模式。微博平臺(tái)報(bào)新聞、抓線索、匯輿情；微信平臺(tái)求新鮮、講故事、做導(dǎo)向；校報(bào)平臺(tái)深挖掘、重品位、做喉舌，三者相互配合，使傳播效果更加明顯化和豐富化。

三、把牢學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作話語權(quán)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的輿論引導(dǎo)，強(qiáng)化網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)輿論引領(lǐng)者和先進(jìn)文化傳播者的角色，積極把思想政治教育工作融入網(wǎng)絡(luò)中，牢牢掌握學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作話語權(quán)。

一方面，大力開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育?；ヂ?lián)網(wǎng)給廣大同學(xué)提供了海量信息，極大地豐富了知識(shí)，拓寬了視野，便利了生活。但是在眼花繚亂的信息中，也裹挾著多元的價(jià)值觀，強(qiáng)烈地沖擊著學(xué)生的思想，產(chǎn)生了不良影響。高校肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，必須要推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)揮滋潤心靈、陶冶情操的作用。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者?！盵1]必須堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，大力開展師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)上有害信息的甄別、抵制、批判能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上自我教育、自我約束和自我保護(hù)。創(chuàng)新青年教師網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，引導(dǎo)青年教師正確使用網(wǎng)絡(luò)工具，強(qiáng)化網(wǎng)上言行的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)平臺(tái)，提升運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展青年教師思想政治工作的能力。

另一方面，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，用好、管好、守好網(wǎng)上輿論陣地，是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作的關(guān)鍵所在。學(xué)校要著力加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，主動(dòng)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，敢于亮劍，敢抓敢管，確保用好管好守好網(wǎng)上輿論陣地。學(xué)校要密切關(guān)注師生在校園網(wǎng)、主流社交網(wǎng)站及微博、微信平臺(tái)上的動(dòng)態(tài)，敏銳捕捉苗頭，準(zhǔn)確把握問題，積極快速應(yīng)對(duì)。定期開展師生思想動(dòng)態(tài)收集分析，通過職能部門、專家學(xué)者的政策解讀，引導(dǎo)師生看主流、抓本質(zhì)，促進(jìn)形成積極健康的心態(tài)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，要圍繞師生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題主動(dòng)撰文發(fā)帖，有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。學(xué)校要注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，做好預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)演練和隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，不斷提高預(yù)案的針對(duì)性和時(shí)效性，一旦發(fā)生網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件，快速反應(yīng)，有效處置。

參考文獻(xiàn)：

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