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      淺析基于十九大精神如何加強(qiáng)青年隊伍建設(shè)

      2018-03-29 10:28:02陳鑄福
      山東青年 2017年11期
      關(guān)鍵詞:十九大精神對策

      陳鑄福

      摘 要:在中國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中,任何時期與階段,青年作為富有活力、創(chuàng)造力及生命力的群體,他們擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。在十九大報告中,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出青年人是未來社會發(fā)展的主力軍,是黨和國家工作大局的切入點,本文基于十九大精神從青年人的特點、現(xiàn)狀問題及對策分析,以加強(qiáng)青年隊伍建設(shè),實現(xiàn)其在社會科學(xué)發(fā)展中的積極影響。

      關(guān)鍵詞:十九大精神;青年隊伍建設(shè);對策

      在十九大報告中,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?!蓖瑫r,并鼓勵青年人堅定信念,為實現(xiàn)中國夢腳踏實地的努力與奮斗。習(xí)總書記還強(qiáng)調(diào)科教強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,建設(shè)創(chuàng)新型強(qiáng)國的重要。由此,基于十九大精神的貫徹與落實,青年人才隊伍建設(shè)成為服務(wù)企業(yè)和國家建設(shè)發(fā)展的重要載體,是實現(xiàn)黨不斷從勝利走向勝利的重要保證,也肩負(fù)著國家未來繁榮復(fù)興的艱巨使命。青年團(tuán)隊的整體素養(yǎng)直接關(guān)系和影響到企業(yè)與國家發(fā)展的未來。

      一、新時期青年人的特點

      青年人作為企業(yè)發(fā)展和國家建設(shè)的主力軍,他們有著活躍的思維、充沛旺盛的精力、以及創(chuàng)新求變精神,只有不斷加強(qiáng)青年隊伍建設(shè),才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)和國家的可持續(xù)發(fā)展。

      (一) 教育接受程度普遍高,有著突出的優(yōu)點。

      在新時代背景環(huán)境下成長的青年人,他們受到科技信息環(huán)境的影響,告別傳統(tǒng)“接班就業(yè)”的體制,在高等專業(yè)學(xué)歷教學(xué)中,形成更多元的人生觀、價值觀及世界觀,對自身價值有著全新的認(rèn)識與追求,從而形成日常中鮮明的性格特點和思維特性。他們更樂于接受新事物,有著強(qiáng)烈的成才意識,注重自我的表現(xiàn),特別是信息容量大的網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了青年人的創(chuàng)新創(chuàng)(求)變精神。

      (二) 突出的個性特點,向往自由不受約束。

      改革開放、市場經(jīng)濟(jì)全球化與信息一體化發(fā)展,這樣的社會背景對青年人的成長影響很大,物質(zhì)生活的豐厚充裕,讓這些以80后、90后為代表的青年相較上一代長輩,更強(qiáng)調(diào)自我個性的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)主觀感受與個體意識,傾向于自由自在不受約束的環(huán)境狀態(tài)。他們渴求擺脫傳統(tǒng)陳規(guī)陋俗的束縛與禁錮,持有懷疑的眼光去探索未知,不盲從傳統(tǒng)與正統(tǒng),敢于質(zhì)問權(quán)威。

      (三)部分青年人缺乏適應(yīng)能力,且敬業(yè)度不高。

      第一,受到過高目標(biāo)與定位的影響,部分青年人對自己的未來發(fā)展抱有不切實際的想法,在實際中急功近利,特別是針對一些基礎(chǔ)性工作,他們往往存在眼高手低的問題,甚至因為不屑一顧而放棄;第二,職業(yè)定位模糊不清,部分青年人對當(dāng)前的工作或者狀態(tài)并不滿意,卻又不知所措,甚至不采取任何措施;第三,對工作和崗位缺乏忠誠度,工資已經(jīng)不再是青年人評判職業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn),在選擇職業(yè)過程中,工作環(huán)境、個人成就及心理滿足等因素都影響到青年人對職業(yè)的選擇;第四,過于注重個人得失或者注重自我個性的彰顯,責(zé)任心缺乏或者較弱,在團(tuán)隊合作中成員之間不能互相理解,互相合作的能力薄弱,遇到問題不能主動承擔(dān)責(zé)任,且存在著嚴(yán)重推脫責(zé)任現(xiàn)象;第五,普遍缺乏吃苦耐勞品性和抗壓性,在面對挫折與困難時,不能積極改變自身主動去適應(yīng)外界環(huán)境的變化,在挫敗中往往一蹶不振,無法做到迎難而上;第六,部分青年人的執(zhí)行能力比較弱,在實際工作中青年人因為崇尚自由的個性,很難適應(yīng)和融入企業(yè)或者單位的嚴(yán)苛規(guī)章制度,甚至在一些重點任務(wù)攻堅中,部分青年人常以借口推諉工作和逃避責(zé)任。

      二、新時期環(huán)境下青年隊伍建設(shè)存在的問題

      基于十九大精神背景,結(jié)合實際工作綜合分析青年人和青年隊伍建設(shè)的實際現(xiàn)狀,尤其是青年隊伍建設(shè)在兩個方面有著嚴(yán)重的問題。

      (一)忽略青年人的需求多樣化,激勵手段單一。

      在鼓勵青年人工作和積極投入我黨和國家建設(shè)發(fā)展時,激勵方式單一化,往往忽略了將物質(zhì)與精神兩方面激勵的有機(jī)結(jié)合,且未形成目標(biāo)激勵的愿景。一些利益激勵與實際工作內(nèi)容相脫離,存在嚴(yán)重的待遇問題,青年人為改善待遇,通常會通過跳槽來實現(xiàn)加薪。精神激勵沒有得到充分發(fā)揮,對部分青年只是通過授予榮譽稱號單一的方式進(jìn)行激勵,這種形式不能及時和充分的肯定青年人的價值。

      對于青年人而言,激勵的方式講求多層次、多樣化、多方面,在提升職務(wù)和提高待遇的同時,更多還要增加獨立工作的機(jī)會,改善工作環(huán)境等方面激勵青年人工作。

      (二) 缺乏有效溝通,弱化青年人的感受。

      在青年人培養(yǎng)和青年隊伍建設(shè)中存在信息不對稱現(xiàn)象,其主要表現(xiàn)為兩方面:一方面,組織培養(yǎng)與青年感受的不對稱,每個單位在培養(yǎng)青年人方面,有著屬于自身所有的措施,雖然提倡的力度比較大,但是在培養(yǎng)和關(guān)注青年人并沒有達(dá)到,且大部分青年人也未能有效感受與體會;另一方面,組織意圖與青年理解的不對稱,在單位實際工作與組織安排中,青年人不能理解組織的意圖,例如,組織有意識的安排新崗位給青年人鍛煉,青年人則往往誤解為是排擠打壓,在組織管理方面,有些管理者對青年的待遇、崗位及職位的觀點認(rèn)知也過于片面。

      三、基于十九大精神如何加強(qiáng)青年隊伍建設(shè)

      那么如何塑造青年人,為青年實踐搭建更廣闊的舞臺,我們主要從以下幾個方面給出解決對策。

      (一) 建立健全教育溝通機(jī)制,強(qiáng)化引導(dǎo)青年人隊伍的建設(shè)與規(guī)劃。

      結(jié)合企業(yè)或者工作的實際特點,全面貫徹十九大精神內(nèi)容,深入開展與國家、社會及企業(yè)共同發(fā)展奮進(jìn)的主題活動,引導(dǎo)青年人增強(qiáng)愛黨愛國愛企業(yè)的奉獻(xiàn)精神,深刻理解企業(yè)的戰(zhàn)略部署,樹立愛國敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)精神。建立健全的溝通機(jī)制,引導(dǎo)青年員工遵循青年隊伍建設(shè)規(guī)劃章程制定奮斗目標(biāo)。組織開展活動培養(yǎng)青年人的團(tuán)隊意識、競爭意識、合作意識,提高隊伍凝聚力,增強(qiáng)國家民族認(rèn)同感與自豪感。

      (二) 建立科學(xué)完善的評估機(jī)制,量化人才標(biāo)準(zhǔn)。

      由單位的職能、人力資源、團(tuán)委等部門成員組建領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)單位青年人的實際需求,有重點、分層次的為青年人提供自我鍛煉和提升的環(huán)境舞臺,細(xì)化評估標(biāo)準(zhǔn),推行科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn),從行業(yè)專項青年人才指標(biāo)的評估向本單位的評估進(jìn)行細(xì)化,合理評定人才,挖掘潛力,建立科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃,強(qiáng)化動態(tài)管理建設(shè),建立后備人才信息庫,完善管理青年人,構(gòu)建數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的青年人才隊伍。

      (三)建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制,實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

      首先,注重實施有效的激勵手段,豐富精神激勵手段的同時,提升獎勵品位,并建立良好的工作氛圍;其次,開展多樣式的培訓(xùn),將內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合,主要培養(yǎng)青年人的技能、能力訓(xùn)練與理論學(xué)習(xí)的結(jié)合,以實用技術(shù)為原則,開展多方位培訓(xùn),突出訓(xùn)練青年人的能力;最后,加大選拔力度,投入力度加強(qiáng)對工作環(huán)境、設(shè)備設(shè)施的建設(shè),改善他們的工作環(huán)境,激發(fā)青年人的關(guān)(光)榮感與自豪感,留住青年人才,降低和減少人才的流失。對一些成績突出的青年人采取破格升職,讓更多的青年人才得到鍛煉。

      四、結(jié)論

      青年作為黨和國家建設(shè)發(fā)展的中堅力量,加強(qiáng)青年隊伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn),本文分析指出新時期新環(huán)境下青年隊伍建設(shè)存在的問題,并基于十九大精神提出相應(yīng)的對策,以完善的體制提高青年綜合能力的提高,做好青年隊伍建設(shè),為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1]李養(yǎng)財,杜廷鐸,伏寧.《淺談如何加強(qiáng)青年隊伍建設(shè)技法(激發(fā))青春正能量》.《現(xiàn)代企業(yè)文化》.2016年第9期.

      [2]韓笑.《淺談如何加強(qiáng)企業(yè)青年人才隊伍建設(shè)》.《中國校外教育旬刊》.2015年第9期.

      [3]龔曉龍.《淺談如何加強(qiáng)青年隊伍建設(shè)激發(fā)青春正能量》.《青年與社會》.2014年第5期.

      [4]曹靜.《淺談如何加強(qiáng)新形勢下基層青年員工隊伍建設(shè)》.《企業(yè)文化(下旬刊)》.2017年.

      [5]李佳.《關(guān)于加強(qiáng)青年人才隊伍建設(shè)的幾點思考》.《企業(yè)文化旬刊》.2017年第6期.

      [6]王力梅.《關(guān)于加強(qiáng)青年人才隊伍建設(shè)的實踐與思考》.《江漢石油職工大學(xué)學(xué)報》.2015年第4期.

      (作者單位:肇慶開放大學(xué),廣東 肇慶 526060)

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