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      高中物理力學學習技巧總結

      2018-04-02 02:33:21單凡軒
      數理化解題研究 2018年25期
      關鍵詞:力學受力框架

      單凡軒

      (山東省齊河縣第一中學2016級高二31班 250001)

      在教育體制改革的背景下,高中物理的學習已經告別了以往只注重知識內容和題目訓練的模式,高中物理的學習目的是培養(yǎng)綜合性思維及能力,從而建立起一套屬于自己的解決物理問題的體系,以提升綜合素質.所以,高中物理的學習技巧就顯得十分重要,因為這是解決一類問題并且建立知識體系的關鍵環(huán)節(jié).尤其是在力學的學習當中,力學涉及內容繁雜,如果不依靠有效的技巧進行學習,那么在學習時效率可能偏低,這也是為什么很多同學努力學習力學,卻沒有取得理想效果的原因.在進行力學的學習時,受力分析是一個非常關鍵的過程,只有在明確物體受力狀況的情況下,才能夠進行下一步的解題過程,是學習力學和解決力學問題的首要前提.此外,對于知識框架的構建和研究方法的總結,也是在學習力學時非常重要的環(huán)節(jié).

      一、習慣利用圖像法

      很多力學問題非常抽象,如果僅憑邏輯推理和公式推算,很難將抽象的問題理清楚思路,也很難在學習和解題的過程中提升自己的效率,降低學習和解題難度.圖像法是在高中物理中非常關鍵的一個學習方法,在電磁學、熱學等等中具有明顯的作用.尤其是在力學的學習當中,圖像法能夠借助于直觀明朗的圖像將抽象的力學問題具體化,通過將力學信息轉移到圖像上進行分析,能夠大大提升學習的效率和質量.對于很多復雜的力學問題,往往借助于圖像法能夠使得思路更加清晰明了,使得學習效果事半功倍.

      在利用圖像法的時候,應當注意細致觀察坐標系的物理量及其單位;還應該根據圖像信息總結其函數關系;另外,對于圖像中的面積、斜率等所表達的含義要進行明確,比如在v-t圖像中,圖線和t軸形成的面積代表位移,斜率則代表加速度隨時間變化情況.這些概念在利用圖像法的時候應該時刻在腦海中,以便能夠綜合題目信息完成整個知識點的分析,從而掌握內容或者解決問題.

      二、注重受力分析

      在力學的學習中,受力分析是至關重要的一個過程,無論是在學習力學知識的時候還是在解決實際問題的時候,受力分析能夠幫助我們整體上把控物理受力狀況,如果能夠具有足夠的受力分析能力,那么將降低解決問題的難度,從而提升學習效率.所謂“工欲善其事必先利其器”,受力分析在力學學習中的作用大抵如此.

      在進行受力分析的時候,重力、彈力、摩擦力是三個重要的受力分析對象,重力是必須首先考慮的問題,在進行彈力和摩擦力的分析時,應當結合接觸面進行分析.此外,為了保障在受力分析時不遺漏力也不防止出現“多力”的狀況,應該對于每一個施力物體進行分析.在受力分析時,還應該具體結合物體的狀態(tài)進行分析,比如經典的傳送帶問題.

      三、總結重點內容,構建力學知識框架

      力學知識框架的構建,能夠幫助我們在解決力學問題的時候,更加游刃有余,就像一個整理有序的房間,當你需要什么東西的時候能夠很方便的找到.假如知識框架不夠清晰有序,那么在學習過程中可能會出現手忙腳亂的狀況,不利于提高學習效率.力學涉及范圍比較廣泛,但是很多內容之間又存在必然的聯(lián)系,如果我們能夠在學習中根據這些 聯(lián)系建立知識框架,那么將會產生舉一反三的學習效果.在構建力學知識框架時,應當注重力學之間規(guī)律的總結,并區(qū)分其概念,將不同問題進行合理歸類,這樣才能在需要的時候在腦中快速搜索.

      在構建力學知識框架的時候,非常重要的一點就是能夠對重點內容進行總結,其中包括對基本概念的深入解讀和對重要公式的深入分析.很多力學問題,都是根據其基本概念衍生出來的,只有在了解其基本概念的基礎上,在學習力學的時候才能夠找到其本源所在.而力學公式之間的關系,是解決問題的重中之重,對于在整體上把控力學問題至關重要.很多力學問題都是在牛頓第二定律上的衍生,所以注重牛頓第二定律的靈活應用,比如在物體運動過程中的應用和在磁場中的應用.

      四、注重羅輯思維的培養(yǎng)

      高中物理力學不只是單純的內容概念及力學分析,其更加注重考察我們的邏輯能力,在很多力學問題中,如果沒有很好的邏輯思維,就不能夠找到幾個受力物體之間的聯(lián)系,那么對于解決問題而言也就十分困難了.所以,邏輯思維的培養(yǎng)是在我們學習力學的過程中應該十分注重的一個問題,這將有助于我們理清解決問題的思路,提升解決問題的效率和質量.

      比如在進行復雜問題的分析時,可以將整體法和隔離法相結合,在整體上對系統(tǒng)進行分析之后,再從具體的受力狀況分析系統(tǒng)內部,這樣在反復進行“整體分析”和“隔離分析”的過程中,將問題不斷的簡化,有助于我們提升自己的邏輯能力.此外,很多問題之間往往存在必然的聯(lián)系,我們在學習力學的過程中應當注重自己舉一反三能力的培養(yǎng),對于類似的問題進行總結和歸納,明確其關聯(lián)性以及不同點,有助于我們在之后分析問題的時候更加高效.

      高中物理的難度比較大,尤其是其涉及內容比較豐富繁雜.在高中物理中,力學是一個非常關鍵的模塊,在很多綜合型物理題目中常常涉及到力學的考察.所以,如何掌握力學的學習技巧,提升自己的綜合能力,成了高中物理學習中不能繞開的一個重要問題.首先應該習慣利用簡單明了的圖像法解決問題,其次應當在受力分析時更加嚴謹,再次就是總結重點內容,構建力學知識框架,最后還應該注重羅輯思維的培養(yǎng),提升物理學習的綜合能力.

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