何欣洋

電子游戲，絕對(duì)高居父母心中“孩子決不能接觸的物品”排行榜榜首。電子游戲上癮又毀眼睛，這孩子為什么怎么說(shuō)都不聽(tīng)？真恨不得把手柄和顯示屏統(tǒng)統(tǒng)砸掉……

然而，哈佛大學(xué)教授Cheryl K. Olson和Sc.D.最近所做的一項(xiàng)研究卻給出了相反的意見(jiàn)。這項(xiàng)研究通過(guò)調(diào)查1000多名公立學(xué)校學(xué)生，發(fā)現(xiàn)適度玩兒電子游戲其實(shí)有利于孩子的成長(zhǎng)和教育，并且給出了8個(gè)理由；

電子游戲能夠提高孩子解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造力。在玩兒某些關(guān)卡電子游戲時(shí)，孩子必須嘗試設(shè)定計(jì)劃，在不同的關(guān)卡嘗試用不同的方法來(lái)過(guò)關(guān)，這是一個(gè)鍛煉思考和解決問(wèn)題的過(guò)程。還有一些電子游戲需要孩子自主選擇角色或創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，幫助孩子學(xué)習(xí)使用策略、預(yù)測(cè)后果，同時(shí)勇敢表達(dá)意愿。

電子游戲激發(fā)孩子對(duì)歷史和文化的興趣。某些像神話、文明和帝國(guó)時(shí)代主題的電子游戲可能會(huì)激發(fā)孩子對(duì)世界史、地理、古代文化和國(guó)際關(guān)系的興趣。父母可以主動(dòng)與孩子探討關(guān)于此類(lèi)游戲的話題，讓孩子在玩兒游戲的同時(shí)主動(dòng)了解其中涉及的歷史、文化和地理等知識(shí)，讓他們查閱互聯(lián)網(wǎng)或者書(shū)籍，然后鼓勵(lì)他們將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容講給你聽(tīng)。

電子游戲幫助孩子交朋友。父母不知道的是，大多數(shù)孩子把電子游戲看作是一種社交活動(dòng)。孩子喜歡和一群朋友玩兒電子游戲，無(wú)論是在同一個(gè)房間還是在線上，很多孩子表示，游戲?yàn)樗麄兣c同齡人創(chuàng)造很多共同興趣與話題點(diǎn)。

電子游戲鼓勵(lì)孩子鍛煉和運(yùn)動(dòng)。很多孩子（特別是男孩）在課間聚在一起時(shí)，會(huì)經(jīng)常談?wù)搹捏w育類(lèi)電子游戲中學(xué)習(xí)到的新動(dòng)作，然后順勢(shì)在籃球場(chǎng)或滑板上練習(xí)。還有一些孩子通過(guò)接觸體育電子游戲而愛(ài)上了游戲中的這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。研究表明，玩兒體育電子游戲（不包括賽事戰(zhàn)斗）會(huì)增加孩子在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)動(dòng)和鍛煉的時(shí)間。

電子游戲讓孩子享受到競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。孩子都喜歡與同齡人一較高下，“我喜歡與其他人競(jìng)爭(zhēng)并贏得比賽”是孩子玩兒電子游戲最常見(jiàn)的原因之一，尤其是男孩。電子游戲?yàn)楹⒆颖磉_(dá)這些競(jìng)爭(zhēng)欲望提供了一個(gè)相對(duì)安全的場(chǎng)所，也給不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)的孩子提供一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

電子游戲能培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)孩子們分組玩兒電子游戲時(shí)，他們經(jīng)常輪流當(dāng)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)員，這取決于他們?cè)谟螒蛑械奶囟寄?。在線多玩家的游戲?yàn)榍嗌倌晏峁┝艘粋€(gè)難得的合作機(jī)會(huì)，這樣的團(tuán)隊(duì)一般是多地域、多年齡層的。如果你能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利，則獲得了說(shuō)服和激勵(lì)他人、調(diào)解糾紛的領(lǐng)導(dǎo)能力。

電子游戲能夠鍛煉孩子的溝通技巧和表達(dá)能力。研究顯示，大約有三分之一的孩子表示，他們玩兒電子游戲的部分原因是喜歡教別人玩兒游戲。一位媽媽說(shuō)：“我兒子和他的伙伴們之間的大部分互動(dòng)都是為了解決游戲中的情況，如何設(shè)計(jì)路線，如何收集需要的東西等?！焙⒆咏虅e人玩兒游戲的過(guò)程，鍛煉了他的溝通技巧、表達(dá)能力以及耐心。

電子游戲能促進(jìn)親子互動(dòng)。據(jù)一位媽媽介紹，她10歲的女兒最近在教她玩兒一款音樂(lè)類(lèi)電子游戲，因?yàn)橛螒蛑星『糜羞@位媽媽在大學(xué)時(shí)最喜歡的歌曲。作為這款游戲的資深玩家，她的女兒承擔(dān)起老師的角色，媽媽變成了學(xué)生。此外，游戲時(shí)間適合親子交談，孩子會(huì)更愿意跟父母分享自己遇到的問(wèn)題或取得的成果。

父母總是更關(guān)注電子游戲潛在的危險(xiǎn)，而非電子游戲隱藏的好處。但實(shí)際上，孩子玩兒電子游戲是現(xiàn)代童年中很正常的一個(gè)現(xiàn)象，只要玩兒得適度，電子游戲可以成為幫助孩子發(fā)展某些生活技能的有力工具。當(dāng)然，電子游戲雖然有種種好處，但畢竟不能取代現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還是需要到大自然中體驗(yàn)更精彩的一切。