高中物理學(xué)習(xí)中的常見問(wèn)題分析

王耀晨

(山東省壽光一中16級(jí)(高二)25班　262700)

高中物理主要研究是物質(zhì)世界的相互作用和其主要的客觀規(guī)律，高中物理課本中需要我們掌握的內(nèi)容有很多，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)某一個(gè)知識(shí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有掌握，如果不及時(shí)掌握這個(gè)知識(shí)，就會(huì)對(duì)我們接下來(lái)的物理學(xué)習(xí)造成影響.通過(guò)我對(duì)身邊同學(xué)和我自己的親身體會(huì)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)在物理學(xué)習(xí)中的常見問(wèn)題和解決措施.

一、物理學(xué)習(xí)中的常見問(wèn)題

1.難度變大，內(nèi)容變多

高中課本中的物理知識(shí)比初中物理的知識(shí)多很多，在初中時(shí)期，我們學(xué)習(xí)的物理知識(shí)都是比較表面的，通過(guò)課上老師的講解，我們就可以對(duì)這部分內(nèi)容具有一定的了解，但是高中的物理知識(shí)，很多都是抽象的，我們沒(méi)有辦法從身邊的事情上找到答案.并且高中物理學(xué)習(xí)研究的范圍也變多了，引入了很多力學(xué)的知識(shí)、運(yùn)動(dòng)的概念和運(yùn)用、能量的知識(shí)和磁場(chǎng)的知識(shí)，這些內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是非常困難的知識(shí)點(diǎn).

2.上課注意力不集中，對(duì)物理不感興趣

在物理課堂上，我們經(jīng)常會(huì)由于一些小事情分心，走神，所以很多老師課上講解的內(nèi)容我們都沒(méi)有聽到，下課又不主動(dòng)向其他同學(xué)或者老師請(qǐng)教，最終導(dǎo)致不會(huì)的問(wèn)題還是不會(huì).我身邊很多同學(xué)都認(rèn)為物理學(xué)習(xí)太難了，既然學(xué)不會(huì)就不學(xué)了，出現(xiàn)這種心理很大程度上就是因?yàn)檫@種惡性循環(huán)，導(dǎo)致我們喪失了學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性.

3.學(xué)習(xí)方法沒(méi)有轉(zhuǎn)變

在初中的學(xué)習(xí)中，由于知識(shí)比較簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)方法相對(duì)比較機(jī)械，對(duì)于初中的物理概念我們都是死記硬背，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法.對(duì)于老師布置的作業(yè)，我們也經(jīng)常尋求同學(xué)的幫助或者家長(zhǎng)的幫助.但是到了高中后，這種學(xué)習(xí)方法并不適合高中的物理學(xué)習(xí)，高中的物理概念只靠死記硬背并不會(huì)有太大的用處，最后導(dǎo)致，我們知道概念，但是遇到相關(guān)的物理題，卻不知道從何入手.

4.粗心，計(jì)算不仔細(xì)

高中物理中有大量的計(jì)算，像一些電磁場(chǎng)的計(jì)算，里面會(huì)有大量的數(shù)值讓我們計(jì)算.有一些物理題我們明明知道怎么做，但是結(jié)果卻是錯(cuò)的，就是因?yàn)樵谟?jì)算時(shí)出了錯(cuò)，我們?cè)谟龅阶约簳?huì)做的物理題時(shí)，就會(huì)降低我們的警惕，這種時(shí)候，就會(huì)發(fā)生計(jì)算錯(cuò)誤的情況.這就是因?yàn)闆](méi)有深入的了解這個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)，只是做了表面功夫而已.

二、解決物理學(xué)習(xí)中常見問(wèn)題的措施

1.激發(fā)我們物理學(xué)習(xí)的興趣

要想要真正解決我們高中生在學(xué)習(xí)物理當(dāng)中遇到的問(wèn)題.首先，我們要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，我的很多同學(xué)都比較排斥物理的學(xué)習(xí)，我們對(duì)某一部分物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生排斥的心理，從而導(dǎo)致沒(méi)有學(xué)會(huì)這部分的內(nèi)容，這樣長(zhǎng)久以來(lái)，我們學(xué)習(xí)物理的興趣大大降低，并且我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)下降.所以要想解決我們學(xué)習(xí)物理的問(wèn)題，首先要培養(yǎng)我們對(duì)于物理的興趣，我們?cè)谧鑫锢眍}的時(shí)候可以根據(jù)自己的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)能力，做一些適合自己的練習(xí)，逐漸找到學(xué)習(xí)物理的自信心和興趣.

2.學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)

高中物理的知識(shí)都很難，所以在學(xué)習(xí)新的物理知識(shí)的時(shí)候，我們要對(duì)這部分進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，可以先把課本上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，記錄下預(yù)習(xí)中不懂的地方，可以自己提前找輔導(dǎo)資料先自行解決這部分問(wèn)題，如果還是不懂，在上課前可以和老師進(jìn)行探討，在之后課堂學(xué)習(xí)中，著重注意老師對(duì)這部分內(nèi)容的講解.還要學(xué)會(huì)課后復(fù)習(xí)，物理的學(xué)習(xí)本來(lái)就需要我們及時(shí)鞏固，在學(xué)習(xí)新的知識(shí)后，我們要對(duì)課上老師講的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，對(duì)于課上沒(méi)有聽明白的概念或者練習(xí)題，課下要主動(dòng)的向同學(xué)或者老師請(qǐng)教.

3.理解原理和概念的時(shí)候要深入

對(duì)于高中物理原理和概念的理解要深入，不可以像初中的物理學(xué)習(xí)一樣，依然停留在知識(shí)的表面的理解上.例如高中力學(xué)的學(xué)習(xí)，在高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)中，有很多力的概念和原理，我們要把每一個(gè)力學(xué)的概念都理解透徹才可以，這樣在遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們才知道應(yīng)該用哪一個(gè)概念進(jìn)行解決.在解決問(wèn)題的時(shí)候，要多方面的思考問(wèn)題，對(duì)于同一個(gè)物理題，學(xué)會(huì)用其他的概念和理論進(jìn)行解答.

4.養(yǎng)成記筆記整理筆記的習(xí)慣

在我的物理學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為很有用的就是記筆記，俗話說(shuō)的好，好記性不如爛筆頭，一些知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)可以記住了，但是隨著時(shí)間推移，我們會(huì)慢慢地淡忘，所以要記錄下來(lái).在課上我們要把老師講的重點(diǎn)知識(shí)記錄下來(lái)，如果時(shí)間有限，可以記錄主要意思，課下再進(jìn)行整理補(bǔ)充.對(duì)于錯(cuò)題和不會(huì)的題，也要整理在筆記本上.要充分的利用筆記本的作用，在高三進(jìn)行沖刺學(xué)習(xí)的時(shí)候，就可以根據(jù)筆記本中的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，就不需要對(duì)課本中海量的知識(shí)逐一復(fù)習(xí)了.在筆記本中我們要把一些課外的知識(shí)記錄下來(lái)，課本中的知識(shí)有限，很多老師在課上進(jìn)行補(bǔ)充的知識(shí)，我們都要記錄下來(lái).

5.學(xué)會(huì)總結(jié)與整理，多做題

對(duì)于我而言，物理學(xué)習(xí)中的總結(jié)和整理也是很重要的.對(duì)一些比較難得知識(shí)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)，然后找一些相關(guān)的練習(xí)題訓(xùn)練，對(duì)于考察的理論和概念相同的物理題，我們要學(xué)會(huì)整理，分析這些題目的表達(dá)方式有哪些異同，用到了那些概念、理論和解題公式，對(duì)自己沒(méi)有掌握的知識(shí)，再進(jìn)行鞏固.

學(xué)好物理對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，物理的學(xué)習(xí)其實(shí)并沒(méi)沒(méi)有那么難，只要我們掌握好物理學(xué)習(xí)的方法，在物理學(xué)習(xí)上多用工夫，我相信，我們每個(gè)人都會(huì)學(xué)好物理，取得好的成績(jī).