大數(shù)據(jù)背景下對市場營銷教學改革的思考

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術的不斷發(fā)展，我們迎來了大數(shù)據(jù)時代。大數(shù)據(jù)對社會經(jīng)濟的發(fā)展，我們學習和工作的方式都有很大影響，大數(shù)據(jù)的發(fā)展情況也是當下的熱點話題。把大數(shù)據(jù)技術應用到教學中，可以促使市場營銷教學方式的革新。本文簡要介紹了目前市場營銷教學的實際情況，思考大數(shù)據(jù)背景下如何有效的進行市場營銷教學。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)；市場營銷；教學

信息時代的到來，促進社會快速發(fā)展進而產(chǎn)生龐大的信息數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)信息對社會發(fā)展有很大的幫助，在社會各個領域都發(fā)揮著重要的作用。大數(shù)據(jù)技術目前是很成功的、很成熟的，它可以為教學的課堂上提供大量的數(shù)據(jù)資料、知識信息，它具有互補和開放性。在我們當代教學的發(fā)展路上，引入大數(shù)據(jù)技術深化職業(yè)教育教學改革是很有必要的。大數(shù)據(jù)技術和傳統(tǒng)教學方式有機結合，可以彌補傳統(tǒng)教育教學方式的不足，提高教學質量，授課內容也更直觀更豐富，學生也容易接受。

一、目前市場營銷專業(yè)傳統(tǒng)教學方式存在的問題

（一）教學模式落后，教學質量不高

傳統(tǒng)的教學模式下課堂中大部分時候是教師講學生聽，學生對于課堂的參與不高，課堂氛圍較為沉悶。在這樣的環(huán)境下學生很容易產(chǎn)生倦怠甚至厭學的心理，想要提高學生的綜合能力將會很難。市場營銷學是輕理論重實踐的專業(yè)，傳統(tǒng)的教學模式雖然也開展市場營銷實踐活動，但教學方式比較落后，和當前社會發(fā)展需求不符，沒有把社會發(fā)展、市場需要和時代特點融入到課程教學中，學生學習效果不好，教師教學質量不高。

（二）教學內容陳舊，跟不上時代發(fā)展

信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)等技術的高速發(fā)展，對我們的學習和工作產(chǎn)生很大影響。知識革新速度加快，經(jīng)濟形勢瞬息萬變，市場營銷專業(yè)主要就業(yè)方向就是銷售，是市場經(jīng)濟的一線人員。目前我們使用的課本還是多年前的版本，學習的內容大都是比較陳舊的專業(yè)理論，和當前的市場情況脫節(jié)，有很多地方和現(xiàn)在的知識自相矛盾，學生畢業(yè)以后還要重新學習，影響就業(yè)，跟不上時代發(fā)展，不適應當前形勢。因此在教學中引入大數(shù)據(jù)技術是非常有必要的，不僅可以獲得最前沿的理論知識和商業(yè)信息，還可以加快知識的更新，增強所學知識的實用性，提高學生實戰(zhàn)能力。

二、大數(shù)據(jù)背景下新型的教學方式?jīng)_擊傳統(tǒng)教學方式

當前社會處于信息時代，在大數(shù)據(jù)背景下市場營銷出現(xiàn)了新型教育方式，借助互聯(lián)網(wǎng)和信息技術涌現(xiàn)了網(wǎng)絡教育平臺。從2012年起，我國教育部為廣大大學生在網(wǎng)絡上公開課堂教學視頻，為大學生們學習提高了更廣闊的學習空間。這樣的教育方式，方便了大學生學習，但對課堂傳統(tǒng)教學模式產(chǎn)生了很大沖擊。

三、大數(shù)據(jù)背景下市場營銷教學的方法和策略

（一）根據(jù)市場變化及時更新營銷教學內容

市場營銷教學為了迎合大數(shù)據(jù)時代背景下快速變化的市場，必須轉變之前固定的市場營銷教學內容，要求各大高校的市場營銷專業(yè)教師要革新落后的教學內容，對教學內容進行突破，充分利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，為市場營銷教學拓展出更多新的內容。學生要跟隨專業(yè)教師對市場營銷專業(yè)內容進行深入的探索，對市場營銷知識多動腦思考，所有的知識都不是一成不變的，社會的快速發(fā)展，科學技術的進步，都會影響教學內容的轉變。這就要求專業(yè)教師必須時常了解當前社會市場營銷理論的發(fā)展變化，課堂上為學生們講解最新的營銷理論。還有多位學生們分析最新成功的市場營銷案例，并跟進我國社會發(fā)展的實際情況，借鑒有價值的經(jīng)驗。對我國商業(yè)模式發(fā)展變化情況進行深入了解，為學生們多舉辦和市場營銷類相關的學術研討會，引進發(fā)展在社會最前端的企業(yè)與學校進行合作，對市場營銷方案進行創(chuàng)新，始終讓企業(yè)走在行業(yè)最前端，對發(fā)展過程中不合理的營銷戰(zhàn)略進行調整。

（二）把市場影響課堂和計算機網(wǎng)絡結合發(fā)展

把當前市場營銷課堂和計算機網(wǎng)絡兩者結合起來，輔助市場營銷課程教學有效的開展，借助計算機網(wǎng)絡可以讓學生掌握最新的市場營銷信息，也能提升市場營銷專業(yè)的計算機操作能力。學校為專業(yè)學生構建網(wǎng)上教育平臺，讓學生們可以隨時在網(wǎng)上下載課堂教學視頻，鞏固學生的專業(yè)知識。

（三）加強市場營銷實踐科學

實踐操作是市場營銷學專業(yè)中最關鍵的部分，專業(yè)教師在教授學生理論知識時也要適當?shù)拈_展學生的實踐課程，讓理論知識和實踐課程同步進行，幫助學生掌握專業(yè)的市場營銷知識，提升實踐能力。在開展實踐課程中，教師要注意開展的活動要與學生的個性和學習情況符合，更重要的一點是，市場營銷實踐課程要選擇要符合大數(shù)據(jù)時代發(fā)展變化，選擇合適的市場營銷課題課堂教學效果會更高，讓學生能掌握與時俱進的市場營銷知識。教師要隨時觀察學生學生在市場營銷實踐課程中的情況，采用正確的方式合理的引導學生進行實踐活動，使市場營銷實踐效率得到提升。

結束語：

互聯(lián)網(wǎng)信息技術發(fā)展推動下市場出現(xiàn)了新型的商業(yè)模式，這就更體現(xiàn)了市場營銷學的重要性。大數(shù)據(jù)背景下，各行業(yè)領域發(fā)展都加快了步伐，這就需要更多專業(yè)性的市場營銷學人才。大數(shù)據(jù)時代下使得教育領域的教學工作發(fā)生了很大變化，和大數(shù)據(jù)有直接聯(lián)系的學科的就是市場營銷教學，以往的營銷教學方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段快速發(fā)展的社會發(fā)展，市場專業(yè)教師要經(jīng)常觀察社會發(fā)展變化，教學方案中融入專業(yè)性較強的知識，營銷學的專業(yè)知識要與時代發(fā)展相符合。

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作者簡介：閆艷（1986，01-），女，河南淮濱人，本科，淮濱縣中等職業(yè)學校講師，主要從事市場營銷專業(yè)一線教學工作。