溫盛勇 羅煥佑

（1.贛南醫(yī)學(xué)院 圖書館，江西 贛州341000；2.贛南師范大學(xué)，江西 贛州341000）

一、前言

近年來，國家越來越重視公共文化對農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展作用。圖書館扶貧是文化扶貧工作的重要組成部分，作為地區(qū)核心信息資源庫的高校圖書館，應(yīng)當(dāng)積極參與當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)的精準(zhǔn)文化扶貧，以先進的科技文化知識帶動當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，幫助當(dāng)?shù)刎毨粼缛諗[脫貧困。

二、地方高校圖書館參與當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)精準(zhǔn)文化扶貧的重要性

1.有助于豐富當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)人民群眾的精神生活，提高當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷闹R水平和文化素質(zhì)。高校圖書館資源豐富，充分利用這些資源，為當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)人民群眾提供廣泛的閱讀素材，對他們進行有效引導(dǎo)和教育，既可以為貧困地區(qū)人民群眾提供豐富的精神文化食糧，拓寬貧困地區(qū)人民群眾的知識層面，又可以促進貧困群眾思想層次和文化素養(yǎng)的提升。同時，還可以加深貧困地區(qū)人民群眾對扶貧開發(fā)工作各項政策的認(rèn)知和理解，讓人民群眾能夠更好地配合當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)文化扶貧工作的開展。

2.有助于推動扶貧工作從粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變，確保文化扶貧工作的精準(zhǔn)到位。一直以來，對于農(nóng)村扶貧，其惠普的扶貧模式，過多地注重經(jīng)濟扶貧，忽視了文化扶貧，忽略了扶貧工作的精準(zhǔn)性，而地方高校圖書館參與當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)精準(zhǔn)文化扶貧，可以為當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)扶貧攻堅戰(zhàn)提供重要的科研文化保障和強有力的智力和技術(shù)支撐，確保扶貧工作的精準(zhǔn)到位，這對于實現(xiàn)貧困地區(qū)文化變遷，推動扶貧工作從粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變起著積極的作用。

3.有助于推進文化共享工程建設(shè)，有效實現(xiàn)精準(zhǔn)文化扶貧。文化共享工程是精準(zhǔn)文化扶貧的至關(guān)重要的組成內(nèi)容，地方高校圖書館參與當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)精準(zhǔn)文化扶貧工作，深化基層，廣泛開展各種文化科技活動，建立文化服務(wù)網(wǎng)點，設(shè)立流動書架，配送文化資源，建立信息服務(wù)平臺共享體系，可以增強高校圖書館影響力，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)，擴大圖書館文化活動的影響范圍，進而推動文化共享工程發(fā)展，最終實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。

三、地方高校圖書館參與當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)精準(zhǔn)文化扶貧的優(yōu)勢

（一）地方高校圖書館擁有豐富的館藏資源

豐富的館藏資源是高校圖書館生存發(fā)展的基礎(chǔ)，每一個高校圖書館都是一個巨大的“信息源”。地方高校圖書館不僅擁有著豐富的諸如圖書、報紙、期刊、百科全書、法律法規(guī)等紙質(zhì)文獻資源，而且引進了光盤、磁帶、各類數(shù)據(jù)庫等資源，信息來源廣泛，可以為貧困地區(qū)提供各種各樣的期刊和報刊服務(wù)，滿足貧困地區(qū)人民群眾的知識信息需求，為當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)素質(zhì)教育提供了雄厚的資源保障。

（二）地方高校圖書館擁有專業(yè)的人才隊伍

地方高校圖書館擁有多種學(xué)科的專業(yè)人才, 人員配備比較齊全，擁有一支業(yè)務(wù)技能嫻熟、工作經(jīng)驗豐富、服務(wù)能力強、文化素質(zhì)高的人員隊伍。其參與圖書館的工作人員往往會經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)教育和培訓(xùn)，不僅圖書專業(yè)情報知識扎實，熟知各種信息資源，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，而且具備良好的信息開發(fā)、加工、處理、組織、檢索、管理能力，文化素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高于各貧困地區(qū)的圖書館工作人員。

（三）地方高校圖書館擁有先進的技術(shù)設(shè)備

高校圖書館是校園網(wǎng)的重要組成部分，隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入普及以及科學(xué)技術(shù)的不斷進步，大量的先進設(shè)施和設(shè)備在圖書館中得到了有效的利用，這使得地方高校圖書館不僅擁有高檔服務(wù)器、交換機、光纖磁盤陣列等硬件設(shè)備，而且擁有完善的網(wǎng)絡(luò)體系和聯(lián)機檢索系統(tǒng)平臺。 地方高校圖書館利用自身獨特的技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢，可以快速、高效、準(zhǔn)確的進行扶貧信息的采集和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，精準(zhǔn)分析扶貧對象，為精準(zhǔn)文化扶貧工作方案的制定和工作開展提供主要依據(jù)。

四、地方高校圖書館參與當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)精準(zhǔn)文化扶貧中存在的問題

（一）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人重視度不夠，參與貧困地區(qū)文化扶貧意識薄弱

當(dāng)前，對于高校圖書館參與扶貧工作所提供的服務(wù)為無償還是有償，學(xué)術(shù)界爭議較大，觀點不一。一部分高校圖書館領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，高校圖書館應(yīng)該作為公共服務(wù)機構(gòu)免費為社會大眾提供各種服務(wù)，這是一種社會責(zé)任；而另一部分人則認(rèn)為，高校圖書館主要是為高校師生的科研、教學(xué)、服務(wù)工作的，其經(jīng)費有限，參與扶貧工作應(yīng)實行部分有償服務(wù)，收取適當(dāng)合理的費用，否則會增加額外的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。加之，圖書館員在實際扶貧工作中無勞動報酬和績效獎勵，這在很大程度上影響了高校圖書館工作人員參與文化扶貧工作的積極性和主動性，導(dǎo)致高校圖書館參與貧困地區(qū)文化扶貧的意識薄弱，熱情度不高。

（二）地方高校圖書館文化扶貧管理體系缺失，難以真正落到實處

目前，地方高校圖書館參與地方貧困地區(qū)精準(zhǔn)文化扶貧，缺乏行之有效的文化扶貧管理體系，從前期計劃到中期落實，再到后期的跟進、監(jiān)督和回饋管理體系都不夠完善，導(dǎo)致文化扶貧過程中各種問題屢屢出現(xiàn)，如扶貧資源分配不合理、文化資源輸出不到位等，得不到有效解決，從而影響了精準(zhǔn)文化扶貧完成效果，使得精準(zhǔn)文化扶貧流于形式。

（三）地方高校圖書館的幫扶方式單一，文化扶貧激勵機制缺失

地方高校圖書館參與地方貧困地區(qū)精準(zhǔn)文化扶貧方式單一，以惠普式扶貧為主，沒有對貧困群眾的能力及意愿進行深入的調(diào)查，導(dǎo)致對貧困群眾的知識文化和信息需求了解不足，缺乏科學(xué)合理的幫扶計劃和方案，從而無法滿足貧困群眾的個性化需求，難以滿足貧困地區(qū)人民群眾脫貧。

五、地方高校圖書館參與當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)精準(zhǔn)文化扶貧的模式

（一）充分發(fā)揮館藏資源優(yōu)勢，幫助貧困地區(qū)基層圖書館改善辦館條件

基層圖書館是所在地區(qū)的文化心臟，直接面向廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)。當(dāng)前，基層圖書館面臨著圖書陳舊老化、館藏資源不足的狀況，而高校圖書館是文獻資源的集散地，各種紙質(zhì)文獻資源和數(shù)字資源豐富，因此，地方高校圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身館藏資源優(yōu)勢，幫助貧困地區(qū)基層圖書館改善辦館條件，以此滿足當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娭R需求，推動貧困地區(qū)基層公共圖書館的發(fā)展，為精準(zhǔn)文化扶貧提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。具體可以從如下方面入手：

一是地方高校圖書館應(yīng)對貧困地區(qū)基層圖書館文化服務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀進行深入地調(diào)研，充分了解貧困地區(qū)基層圖書館館藏資源結(jié)構(gòu)，明確幫扶對象和目標(biāo)。

二是要與地方貧困地區(qū)基層圖書館建立有機聯(lián)系，密切合作，開展館際借閱和文獻資源傳遞活動，幫助地方貧困地區(qū)基本層圖書館盤活館藏資源，使其能夠提供多元化的文獻信息服務(wù)。

三是地方高校圖書館要充分利用貧困地區(qū)基層圖書館現(xiàn)有的文化資源，并對其進行深加工，以促進基層圖書館現(xiàn)有文化資源的有效利用，提高貧困地區(qū)基層圖書館辦館條件和實力。

（二）拓展多層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助貧困地區(qū)基層圖書館加強人才隊伍建設(shè)

地方高校圖書館要幫助地方貧困地區(qū)基層圖書館樹立先進的培訓(xùn)理念，建立長效的館員培養(yǎng)機制，加強人才隊伍建設(shè)，提高文化扶貧持久力。一方面，要要組織專業(yè)的人才到貧困地區(qū)基層圖書館進行業(yè)務(wù)技能和信息技術(shù)培訓(xùn)，傳輸現(xiàn)代文化科技信息新理念，傳授圖書館服務(wù)和管理方法，提高貧困地區(qū)基層圖書館工作人員的思想認(rèn)識、責(zé)任意識、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)管理能力和知識文化素養(yǎng)。尤其要做好骨干館員和部門帶頭人的重點培訓(xùn)工作，“以重點帶動一般”，促進基層圖書館隊伍整體素質(zhì)的提高。另一方面，地方高校圖書館可以根據(jù)社會需要，給地方貧困基層圖書館實施遠(yuǎn)程教育，或定期開展多種形式的知識、技術(shù)講座活動，為貧困地區(qū)基層圖書館培育一批有思想、有文化、有素質(zhì)、有技能的人才，使其能夠為脫貧攻堅做出應(yīng)有的貢獻。

（三）依靠現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，幫助貧困地區(qū)基層圖書館推動數(shù)字化建設(shè)

貧困地區(qū)基層圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境落后，特色數(shù)據(jù)資源匱乏，館際之間的讀者信息需求、藏書目錄及信息資源難以實現(xiàn)資源共享。因此，地方高校圖書館要依靠現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，幫助貧困地區(qū)基層圖書館推動數(shù)字化建設(shè)。一方面，要大力開發(fā)虛擬資源，建立特色網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫，拓展文獻信息資源，彌補貧困地區(qū)基層圖書館文獻資源的不足。另一方面，要注意開發(fā)具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字化信息平臺，優(yōu)化信息資源的有效管理，形成數(shù)字圖書館的資源共享，使貧困地區(qū)基層圖書館朝著數(shù)字化、信息化以及網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，為貧困地區(qū)基層圖書館精準(zhǔn)文化扶貧插上互聯(lián)網(wǎng)的“翅膀”，使其能夠為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾提供廣泛的公共數(shù)字文化服務(wù)。

（四）依托高校的人才優(yōu)勢，幫助貧困地區(qū)基層圖書館提高服務(wù)創(chuàng)新能力

高校是人才匯集的場所，各專業(yè)、各領(lǐng)域的人才輩出，地方高校圖書館應(yīng)依托高校的人才優(yōu)勢，幫助貧困地區(qū)基層圖書館提高創(chuàng)新能力和服務(wù)水平。一方面，地方高校圖書館應(yīng)組織圖書館專業(yè)技術(shù)服務(wù)人員深入貧困地區(qū)基層圖書館，幫助其館員樹立“讀者至上”的服務(wù)理念，將滿足讀者多樣化的知識需求作為一切服務(wù)工作的準(zhǔn)繩。另一方面，地方高校圖書館應(yīng)幫助貧困地區(qū)基層圖書館轉(zhuǎn)變單一的服務(wù)方式，多方位地為讀者提供多樣化的信息服務(wù)，針對地區(qū)實際情況和民眾的需求，開展各種特色化服務(wù)活動，創(chuàng)新服務(wù)模式，為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娞峁﹤€性化的讀者服務(wù)，增強貧困地區(qū)廣大群眾讀者的滿意度。此外，還應(yīng)引導(dǎo)貧困地區(qū)基層圖書館設(shè)立不同的流通點、服務(wù)站和農(nóng)家書屋，提高貧困地區(qū)基層圖書館服務(wù)效益，確保貧困地區(qū)人民群眾的基本文化權(quán)益。

六、結(jié)語

總之，地方高校圖書館參與當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)精準(zhǔn)文化扶貧，既是履行社會責(zé)任，也是實現(xiàn)自身社會服務(wù)功能。地方高校圖書館應(yīng)積極響應(yīng)國家扶貧號召力，建立一套完善行之有效的扶貧機制，充分利用自身館藏資源優(yōu)勢，依靠現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，拓展多層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)、高能力、高水平的專業(yè)人才隊伍，助力當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)精準(zhǔn)文化扶貧的開展，為當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)發(fā)展和早日脫貧提供堅實有力的知識保證和智力支持。