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      不要指望“生人親吻”提高社會信任度

      2018-04-08 07:41:54佚名
      作文評點報·中考版 2018年10期
      關鍵詞:信任感親吻良知

      佚名

      在長沙西湖公園,來自湖南大學、中南大學、湖南師范大學等高校的學生組織了一場親吻陌生人的活動。從有這個想法開始,他們便在QQ交流群內(nèi)發(fā)布信息,有近200人報名,但“線下”真正親吻的日子,卻因參與人員遲遲未到而推遲了一個多小時,最終完成親吻的也不足10對。這群學生將活動的意義歸結為“表達信任”。

      人與人的不信任感是當下社會客觀存在的問題。組織這次活動,并將意義歸為“表達信任”,似乎是對癥下藥,但之所以導致輿論嘩然,關鍵原因在于活動采用“親吻”的方式。中國傳統(tǒng)文化較為內(nèi)斂保守,同樣的行為,西方可能僅僅用來表達友好,中國則通常表示男女朋友之間的親昵。

      開展公益活動,應該尊重中國的文化傳統(tǒng),而非刻意照搬西方。而且,即便是歐美個別國家的親吻禮,也多是見于熟人之間。這次活動則完全屬于陌生人之間的親吻,有的甚至連一面之緣都算不上。而要達到“表達信任”的效果,顯然需要一定的信任基礎,這樣用零基礎的親吻來表達信任感,必然流產(chǎn)。

      費孝通提出的差序格局,說的是每個人都是以自己為核心,血親、姻親、朋友、熟人……按離自己的遠近來劃分親疏,信任則始終在熟人圈子里依次遞減,而陌生人之間的信任度是最低的,因此很難指望一場聲勢浩大的親吻活動來增強陌生人之間的信任感。

      活動本身所設置的門檻也值得商榷:打著“增進信任”旗號,卻堂而皇之拒絕“顏值”過低的人參加,最終會傷害一些“顏值”低的人,不僅無助于表達信任感,反而會增加社會冷漠,加劇人與人之間的疏離,最終與學生宣稱的“表達信任”的初衷背道而馳。而且,親吻雖不是接吻,但參與者的健康程度主辦方是否清楚,這些都要打上一個大大的問號。

      【素材解讀】

      靠親吻表達和增強信任感的邏輯本身就有問題。社會信任感是測試社會約束機制和道德發(fā)展水平的“試金石”,不是有了信任感之后才提升了社會發(fā)展水平,而是社會發(fā)展水平首先提高,人與人的信任感才會隨之增強。個體的付出和積極的回饋是社會信任感的基石,但關鍵還是大環(huán)境的塑造,只有法律規(guī)范和社會制約機制充分發(fā)揮作用,大眾才能有免于恐懼的自由。反之,法律和道德不能免于大眾自身受到傷害,大眾就會產(chǎn)生各種擔憂和不信任感,無論舉辦多少“親吻陌生人增加信任感”的活動,社會戾氣都不會有消散的趨勢。換言之,所謂的不信任感,終究是出于個體保護的需求。

      新題速遞

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

      最近流行著這樣一個故事:一個小男孩和一個小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石頭,小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個交換,小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來,把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣,把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩卻徹夜難眠。他始終在想:小女孩是不是也跟自己一樣,藏起了很多糖果?

      這則故事引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟?請自選角度,自定立意,自擬標題,自選文體(詩歌除外),不得套作。

      指點迷津

      這是一道故事類材料作文題,可考慮采用“由果溯因”的方法審題立意。

      一件事情,兩個當事人,結果不一樣,為什么會如此?最直接的原因是小男孩懷疑小女孩也跟他一樣藏起了最好吃的糖果,而小女孩卻相信自己換來了最好看的石頭。這樣自然可以引出“懷疑與信任”的話題,這也是本材料中最核心的立意方向。

      順著這個立意方向繼續(xù)追問: 為什么小男孩會懷疑?因為他有私心,而小女孩對他卻充滿信任。這又引出了另一個話題——“私心與童真”。

      這則材料還可以這樣追問:交換中明明是小男孩占了便宜,小女孩吃了虧,可得到的結果卻恰恰相反,這樣,我們又可以引出另一個話題——“得到與失去”。

      以上三個立意,都是關系類的立論,是從整體上把握材料思考得來的結果,所以也都是正確的立意。

      無論選擇哪一個立意,在具體的寫作過程中都需要與復雜的人性和社會現(xiàn)實聯(lián)系起來。不管是“懷疑與信任”“私心與童真”,還是“得到與失去”,其實都有著深刻的社會因素。物質(zhì)的、功利的、競爭的社會環(huán)境已經(jīng)使得人的自然本性變形、扭曲。這也就要求大家反過來思考:面對這樣嚴酷的社會環(huán)境,我們該如何救贖?答案可能是人性的覺醒和良知的叩問。平時寫作時,如果大家都能像這樣來回地思索和詰問,文章一定會散發(fā)出理性思辨的智慧之光。

      文章可以先從小故事出發(fā),延伸談及社會大問題:在物欲橫流的年代,人心自私自利,以至于惡被無限放大,無良商家等使得人性的底線在不斷遭到踐踏。救贖之路何在?“良知的叩問已是當今社會完成自我救贖的最佳手段?!薄傲贾侨诵灾胁豢苫蛉钡囊徊糠帧!薄皼]有一個人可以徹底擺脫良知?!薄傲贾c我們同行于紛繁復雜的塵世間?!笔褂眠@樣的觀點也會使文章的中心深刻而精彩。

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