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      高校預(yù)算績(jī)效目標(biāo)設(shè)定探討

      2018-04-09 09:47劉俚伽
      財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2018年10期
      關(guān)鍵詞:高校

      劉俚伽

      摘要:在《預(yù)算法》中首次以法律形式提出預(yù)算應(yīng)當(dāng)遵循講求績(jī)效原則。而預(yù)算績(jī)效管理的第一步就是設(shè)定科學(xué)合理的績(jī)效目標(biāo)。作者首先剖析了目前高???jī)效目標(biāo)設(shè)定的現(xiàn)狀,然后從高校各部門整體支出績(jī)效目標(biāo)和項(xiàng)目支出績(jī)效目標(biāo)設(shè)定入手,探討高校績(jī)效目標(biāo)設(shè)定的步驟和方法。

      關(guān)鍵詞:高校;預(yù)算績(jī)效目標(biāo);設(shè)定

      新《預(yù)算法》中前后六次提到“績(jī)效”一詞,首次以法律形式提出預(yù)算應(yīng)當(dāng)遵循講求績(jī)效原則。要求績(jī)效管理貫穿整個(gè)預(yù)算活動(dòng),從預(yù)算編制、預(yù)算審查批準(zhǔn)、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算評(píng)價(jià)、到?jīng)Q算審查每個(gè)環(huán)節(jié)。更在《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化預(yù)算管理制度改革的決定》中明確提出“健全預(yù)算績(jī)效管理機(jī)制。全面推進(jìn)預(yù)算績(jī)效管理工作,強(qiáng)化支出責(zé)任和效率意識(shí)。”目前高校面臨公共資源需求增加而投入不足的瓶頸,所以資源配置的績(jī)效管理就尤為重要。預(yù)算績(jī)效管理就是建立起預(yù)算編制和績(jī)效目標(biāo)相結(jié)合、預(yù)算內(nèi)容審核和績(jī)效目標(biāo)審核相融合、預(yù)算和績(jī)效目標(biāo)批復(fù)相一致、預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督和績(jī)效目標(biāo)監(jiān)控相統(tǒng)一、突出預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)以及評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用的管理運(yùn)行機(jī)制。

      一、績(jī)效目標(biāo)是預(yù)算績(jī)效管理的前提

      預(yù)算績(jī)效管理的前提就是設(shè)定科學(xué)的績(jī)效目標(biāo)。預(yù)算法首次提出預(yù)算編制的同時(shí)需要制定績(jī)效目標(biāo),績(jī)效目標(biāo)成為部門預(yù)算方案的一個(gè)必要組成部分。體現(xiàn)了績(jī)效預(yù)算“以結(jié)果為導(dǎo)向的”特征。

      高校預(yù)算績(jī)效目標(biāo)是指高校預(yù)算資金在一定時(shí)期內(nèi)達(dá)到的產(chǎn)出和效果。按支出內(nèi)容劃分,預(yù)算績(jī)效目標(biāo)主要包括基本支出績(jī)效目標(biāo)、項(xiàng)目支出績(jī)效目標(biāo)和整體支出績(jī)效目標(biāo)。高校做為一個(gè)公共機(jī)構(gòu),它的主要職能有人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承。職能的多樣化必然導(dǎo)致高校預(yù)算績(jī)效目標(biāo)多元化、過程目標(biāo)較多、結(jié)果目標(biāo)較難確定。

      二、高???jī)效目標(biāo)設(shè)定的困境

      (一)現(xiàn)階段部門整體支出績(jī)效目標(biāo)還處于起步階段,過去多以項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)為主;局限于高校內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置,圍繞是否直接用于教學(xué)經(jīng)費(fèi)設(shè)置績(jī)效指標(biāo),體現(xiàn)高校職能職責(zé)不明顯。

      (二)專項(xiàng)項(xiàng)目預(yù)算績(jī)效目標(biāo)由學(xué)校掌握,多個(gè)部門共建一個(gè)項(xiàng)目的,其目標(biāo)分解有一定難度;校級(jí)整體支出績(jī)效目標(biāo)供校內(nèi)部門參考,針對(duì)性不強(qiáng)。

      (三)項(xiàng)目預(yù)算績(jī)效目標(biāo)規(guī)范性、可比性問題。校內(nèi)項(xiàng)目的績(jī)效目標(biāo)由項(xiàng)目申報(bào)部門根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容自行選填,存在同一類型項(xiàng)目的預(yù)算績(jī)效目標(biāo)五花八門,缺乏規(guī)范性、可比性,不但難以匯總,而且考評(píng)時(shí)也無法核實(shí)孰優(yōu)孰劣,給按“績(jī)效優(yōu)先原則”安排經(jīng)費(fèi)帶來了一定難度,存在以“行政任務(wù)”代替“績(jī)效優(yōu)先”的情況。

      為全面推進(jìn)高校預(yù)算績(jī)效管理,急需結(jié)合學(xué)校實(shí)際、結(jié)合項(xiàng)目管理辦法,建立部門整體支出績(jī)效指標(biāo)庫(kù)和項(xiàng)目績(jī)效指標(biāo)庫(kù)。

      三、預(yù)算績(jī)效目標(biāo)設(shè)定步驟

      績(jī)效指標(biāo)是績(jī)效目標(biāo)的細(xì)化和量化,主要分為三級(jí)。一級(jí)是產(chǎn)出指標(biāo)、效益指標(biāo)、滿意度指標(biāo)。二級(jí)是數(shù)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、時(shí)效指標(biāo)、成本指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)、社會(huì)效益指標(biāo)、可持續(xù)影響指標(biāo)、服務(wù)對(duì)象滿意度指標(biāo)等。三級(jí)是對(duì)二級(jí)指標(biāo)的細(xì)化。高校預(yù)算績(jī)效管理部門應(yīng)統(tǒng)一搭建高校整體支出績(jī)效指標(biāo)和項(xiàng)目支出績(jī)效指標(biāo)框架,設(shè)置第三級(jí)指標(biāo)庫(kù)。三級(jí)指標(biāo)庫(kù)的設(shè)定要遵循可量化性、重要性、合理性、相關(guān)性原則。

      (一)項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)設(shè)定。根據(jù)高校項(xiàng)目分類特征,預(yù)期項(xiàng)目在一定時(shí)期內(nèi)所到達(dá)的產(chǎn)出和效果。將預(yù)期的產(chǎn)出和效果轉(zhuǎn)化細(xì)分為定量和定性的指標(biāo),最好以定量指標(biāo)為主,并提煉出關(guān)鍵的最能代表項(xiàng)目成果的指標(biāo)作為項(xiàng)目的績(jī)效目標(biāo)。項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)仍然由共性指標(biāo)和特性指標(biāo)構(gòu)成。共性指標(biāo)有:預(yù)算執(zhí)行及時(shí)率、項(xiàng)目完成及時(shí)率、預(yù)算調(diào)整比率、項(xiàng)目管理、決策的情況、資金管理情況等。

      (二)績(jī)效目標(biāo)選擇和指標(biāo)值的確定。預(yù)算申報(bào)部門在學(xué)校預(yù)算績(jī)效管理部門搭建的績(jī)效目標(biāo)框架內(nèi)設(shè)定績(jī)效目標(biāo)并確定績(jī)效目標(biāo)值???jī)效目標(biāo)設(shè)定可以根據(jù)學(xué)校的總體規(guī)劃、部門的職能職責(zé)、部門一定時(shí)期的發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目規(guī)劃、需求資金量、預(yù)算管理要求、歷史數(shù)據(jù)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等???jī)效目標(biāo)值得設(shè)定需要滿足合理可行、與預(yù)算資金相匹配的要求。

      四、預(yù)算績(jī)效目標(biāo)審核

      學(xué)校預(yù)算績(jī)效管理部門建立專家?guī)?,?fù)責(zé)組織專家對(duì)預(yù)算績(jī)效目標(biāo)的完整性、相關(guān)性、適當(dāng)性、可行性進(jìn)行審核。具體審核內(nèi)容:設(shè)定的績(jī)效目標(biāo)是否全面反映出產(chǎn)出和效果,重要目標(biāo)有無遺漏;是否與部門職能、項(xiàng)目特征相符合;是否與預(yù)算資金匹配;設(shè)定的指標(biāo)值是否有依據(jù)既客觀實(shí)際,又符合正常的業(yè)績(jī)水平;實(shí)施方案是否可行。根據(jù)審核結(jié)果決定是否進(jìn)入下一步預(yù)算編制流程。

      五、預(yù)算績(jī)效目標(biāo)批復(fù)及運(yùn)用

      學(xué)校將各部門預(yù)算績(jī)效目標(biāo)隨年初預(yù)算一起批復(fù)。部門按照批復(fù)的預(yù)算績(jī)效目標(biāo)組織執(zhí)行。學(xué)校預(yù)算績(jī)效管理部門對(duì)績(jī)效目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行全程監(jiān)控。年終部門對(duì)預(yù)算績(jī)效目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行自評(píng)。預(yù)算績(jī)效管理部門對(duì)各部門預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià),并進(jìn)行結(jié)果運(yùn)用。

      在預(yù)算編制環(huán)節(jié)設(shè)置績(jī)效目標(biāo)是預(yù)算績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),將預(yù)算編制和預(yù)算績(jī)效目標(biāo)相結(jié)合,將事后評(píng)價(jià)和事前管理相結(jié)合才能充分發(fā)揮績(jī)效目標(biāo)的結(jié)果導(dǎo)向作用。

      參考文獻(xiàn):

      [1]《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》.

      [2]《中央部門預(yù)算績(jī)效目標(biāo)管理辦法》.

      (作者單位:成都體育學(xué)院)

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