熊美玲

原文再現(xiàn)

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡！——《長(zhǎng)城》

賞讀講評(píng)

明明：老師，為什么說(shuō)長(zhǎng)城在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡呢？

老師：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！咱們一起來(lái)討論。芳芳：“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍”，這個(gè)比喻句寫(xiě)出了長(zhǎng)城很長(zhǎng)，真是個(gè)奇跡。

老師：作者正是通過(guò)比喻這一修辭手法來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)城的長(zhǎng)。

開(kāi)開(kāi)：我還從“一萬(wàn)三千多里”這個(gè)數(shù)字中體會(huì)到長(zhǎng)城的長(zhǎng)，是個(gè)奇跡。

老師：你們讀得真仔細(xì)，能抓住關(guān)鍵詞來(lái)形象地感受長(zhǎng)城的長(zhǎng)。長(zhǎng)城是世界上最長(zhǎng)的人造建筑，是歷史上的偉大奇跡，此其一。

洞洞：這么長(zhǎng)的長(zhǎng)城竟然是修筑在崇山峻嶺之上的，真不容易啊！

明明：而且“這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的?！遍L(zhǎng)城如此高大堅(jiān)固，真是個(gè)奇跡。

老師：沒(méi)錯(cuò)，視角轉(zhuǎn)換，遠(yuǎn)景切換成近景，由整體到部分，再觀察，長(zhǎng)城更加震撼。

青青：“城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。”長(zhǎng)城設(shè)計(jì)得很巧妙，是個(gè)奇跡！

老師：你說(shuō)得真準(zhǔn)確！如此險(xiǎn)峻的山勢(shì)進(jìn)行如此巧妙的設(shè)計(jì)，長(zhǎng)城變得易守難攻，這在歷史上是一個(gè)偉大的奇跡！此其二。

奇奇：建造這樣氣魄雄偉的工程，要有多大的毅力啊！我真是佩服古代的勞動(dòng)人民了。

開(kāi)開(kāi)：“單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺?！惫糯鷦趧?dòng)人民建造長(zhǎng)城真艱難。

芳芳：這樣偉大的工程是古代勞動(dòng)人民用血汗和智慧凝結(jié)而成的。

老師：大家說(shuō)得真好！長(zhǎng)城凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的堅(jiān)強(qiáng)毅力和高度智慧，是歷史的偉大奇跡，此其三。

課堂練習(xí)

1.長(zhǎng)城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。（改為比喻句）

2.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）