陳建華

美是到處都有的，對于我們而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！洞钍芬晃闹校髡甙l(fā)現(xiàn)了哪些美呢？今天，陳老師就來和同學(xué)們慧眼識“美”！

陳老師： “美”是《搭石》的靈魂，有看得見的美，也有看不見的美。同學(xué)們從課文中看到這些“美”了嗎？

小靜：我在文中看到一個美好的世界：連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的小溪，一處處平凡又美麗的搭石。

小能： “上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上面踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。”這里的老人多為他人著想呀，心靈美！

小慧：人們走搭石的時(shí)候，動作協(xié)調(diào)有序，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感，展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷。

小靜：“如果有兩個人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。”鄉(xiāng)親們相互謙讓，敬老愛老，更讓我贊嘆不已的是鄉(xiāng)親們將這一切都看成理所當(dāng)然的事，是自己應(yīng)盡的本分！

小磊：一排排搭石，任人走，任人踏，默默無語，毫無怨言，多可敬！更可敬的是擺搭石的鄉(xiāng)親們，他們與搭石一樣，默默無聞、無私奉獻(xiàn)，他們淳樸、勤勞而善良！

陳老師：同學(xué)們品讀得真好！作者是個留心觀察事物的人，通過“擺、固、走、讓、背過”這五組畫面，把很平常的擺搭石、過搭石描述得生動、具體，凸現(xiàn)出山里人美好的心靈。其實(shí)，美無處不在，能分享一下你們在生活中美的發(fā)現(xiàn)嗎？

小靜：路邊的菊花，一叢叢，一簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。此時(shí)，處處漾著香味，令人心曠神怡。

小能：夕陽西下，爺爺奶奶牽著放學(xué)的孩子回家，一路上他們談笑風(fēng)生，真美！

小磊：十字街頭，無論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，他們總是一如既往地指揮著來往的車輛和行人。他們是新時(shí)代最可愛的人——交警叔叔！

陳老師：你們都有雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，為你們點(diǎn)贊！希望更多的同學(xué)能像《搭石》的作者一樣，留心觀察事物，發(fā)現(xiàn)更多的美，進(jìn)而展現(xiàn)美，創(chuàng)造美！