楊偉東　王建耀　張富強

◇河南省教研室思想政治學科命題組

一、命題指導思想

2016級普通高中學生學業(yè)水平考試思想政治學科命題工作，認真貫徹落實黨的十九大精神，注重聯系當前我國社會熱點和學生的生活實際，全面考查學生政治素質與學科核心素養(yǎng)，著重考查學生初步運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決問題的能力，引導學生形成正確的情感、態(tài)度與價值觀，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

在命題過程中，我們堅持貼近學生、貼近生活、貼近社會的原則，體現基礎教育課程改革的理念和要求，體現對學生基礎知識和基本技能的考查，注重學業(yè)水平考試對培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的導向、對教師教學的導向、對學生學習的導向；認真把握好試題的政治性、科學性、思想性和常識性，把握好試題的難易度、區(qū)分度，把握好試題的穩(wěn)定性、連續(xù)性；認真處理好課程設置方案、課程標準、教材、“范圍與標準”等與學情之間的關系，突出問題立意，重視考查學生運用基本理論分析、解決問題的能力，認真落實責任制，嚴把質量關。

在整個命題過程中，我們深入研究《普通高中思想政治課程標準(實驗)》《思想政治》(必修1、2、4)教材和黨的十九大報告內容，認真審視近年來河南省普通高中學生學業(yè)水平考試思想政治學科試題，總結經驗，查找不足，正確把握學業(yè)水平考試的性質，按照素質教育的要求和新一輪課程改革的思想和理念進一步提升命題質量和水平，確保考試具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當的難度。

二、試題考查范圍與內容

命題過程中，我們依據課程標準，立足教材，把握學業(yè)水平考試的性質，照顧知識覆蓋面，全面考查學生高中階段思想政治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)狀況，參照本學科《2016級河南省普通高中學業(yè)水平考試范圍與標準》規(guī)定的內容范圍和要求，積極引導學生關注社會、關注生活，力求做到知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀的有機融合，力求做到對學生學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的科學考查。試題具體考查內容如下表所示：

河南省2016級普通高中思想政治學業(yè)水平考試命題雙向細目表

(續(xù)表)

三、考試形式和試題難易程度

1． 考試形式

閉卷書面考試?？荚嚂r間為2018年1月14日8:00～9:30，90分鐘，試卷滿分為100分。

2． 試題難易比例

試卷中，容易題約占70%，中檔題約占20%，稍難題約占10%。時事政治試題的命制，關注重大的社會熱點問題，如雄安新區(qū)的設立、科技創(chuàng)新成果、憲法性法律制定、義務教育階段統(tǒng)編教材、十九大報告題目等，既引導學生關注生活、關注國家、關注社會，同時也有效地控制了試題的難度。必修模塊的試題命制，著眼于基本概念、基本觀點、基本理論的理解、掌握和運用，創(chuàng)設情境，依托情境設計問題，考查學生學科核心素養(yǎng)。試題既貫徹新課程理念，又充分體現了學業(yè)水平考試的命題原則和目標要求；試題選材新穎，設問靈活，但難度適中。

四、試題設計特點

總體上看，本試卷能夠嚴格按照國家教育部頒布的學科課程標準進行命題，堅持以能力測試為主導，著重考查學生在高中階段所學《經濟生活》《政治生活》《生活與哲學》等模塊基本概念、基本觀點、基本理論、基本技能的掌握程度和綜合運用所學基本概念、基本觀點、基本理論分析、解決實際問題的能力。具體設計特點表現在以下幾個方面：

1．考查主干知識，凸顯基礎性

【第6題】一般情況下，如果一種商品價格上漲，可能會出現

()

①消費者減少對它的購買

②消費者增加對其互補品的購買

③生產者壓縮其生產規(guī)模

④消費者增加對其替代品的購買

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【參考答案】D

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：價格變動的影響，互補品與替代品。(2)能力目標：理解。

【解析】一般說來，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買，減少對其互補品的購買，增加對其替代品的購買；生產者獲利增加，生產者會擴大生產規(guī)模，增加產量。①和④符合題意，②和③不符合題意，故選項D正確。

【第7題】黨的十九大報告指出，加快完善社會主義市場經濟體制需要支持民營企業(yè)發(fā)展，激發(fā)各類市場主體活力。支持民營企業(yè)發(fā)展有利于

()

①萬眾創(chuàng)新，推動經濟持續(xù)增長

②鞏固公有制經濟主體地位

③擴大就業(yè)，增加國家財政收入

④控制重要行業(yè)和關鍵領域

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【參考答案】A

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：非公有制經濟的作用。(2)能力目標：理解。

【解析】為求得更好發(fā)展，在市場競爭中占據有利地位，民營企業(yè)經營者、從業(yè)人員會不斷創(chuàng)新，保持發(fā)展活力，客觀上起到了推動經濟持續(xù)增長的作用，①符合題意。民營企業(yè)的發(fā)展，會提供更多的就業(yè)崗位，能拓展國家財政收入的來源，③符合題意。從所有制角度看，民營經濟是非公有制經濟。非公有制經濟在支撐經濟增長、促進創(chuàng)新、擴大就業(yè)、增加稅收等方面具有重要作用。國有經濟和集體經濟的發(fā)展，有利于鞏固公有制經濟的主體地位，②不符合題意。在關系國民經濟命脈的重要行業(yè)和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位，④不符合題意。故選項A正確。

【第9題】在社會主義市場經濟中，處理收入分配關系既要把蛋糕做大，又要把蛋糕分好。這要求我們著重處理好的關系是

()

A．政府與市場

B．效率與公平

C．生產與消費

D．速度與質量

【參考答案】B

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：處理收入分配關系的原則。(2)能力目標：理解。

【解析】我國人口眾多，人均自然資源相對匱乏。發(fā)展經濟必須充分調動各方面的積極性，提高資源利用效率，“把蛋糕做大”。同時，要將收入差距控制在合理的范圍內，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，“把蛋糕分好”。選項B符合題意，選項A、C、D不符合題意，故選項B正確。

【第10題】國家在征稅之前就以法律的形式，預先規(guī)定了征稅對象和稅率，不經國家有關部門批準不能隨意改變。這體現了我國稅收的基本特征是

()

A.強制性

B.無償性

C.固定性

D.公平性

【參考答案】C

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：稅收的基本特征。(2)能力目標：識記。

【解析】稅收具有強制性、無償性和固定性的特征。這些特征是稅收區(qū)別于其他財政收入形式的主要標志。稅收具有強制性。國家憑借政治權力強制征稅。納稅人必須依法納稅，稅務機關必須依法征稅。稅收具有無償性。國家取得稅收收入，既不需要返還給納稅人，也不需要對納稅人直接付出任何代價。稅收具有固定性。國家在征稅之前就以法律的形式，預先規(guī)定了征稅對象和稅率，不經國家有關部門批準不能隨意改變。稅收的三個基本特征是緊密聯系、不可分割的。稅收的無償性要求它具有強制性，強制性是無償性的保障。國家必須憑借政治權力，依照法律強制性地無償征收。稅收的強制性和無償性又決定了它必須具有固定性。如果國家可以隨意征稅，沒有標準，就會造成經濟秩序的混亂，最終將危及國家利益。選項C符合題意，選項A、B、D不符合題意，故選項C正確。

【第12題】我國憲法規(guī)定：“國家尊重和保障人權?！彪S著我國經濟社會的快速發(fā)展，人民的生存權、發(fā)展權得到保障，公民的政治、經濟和文化權利得到保障，少數民族的權利得到保障……我國在尊重和保障人權方面取得的成就，充分反映了我國人民民主具有

()

①廣泛性

②平等性

③時代性

④真實性

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【參考答案】C

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：人民民主的特點。(2)能力目標：理解。

【解析】在我國，人民民主具有廣泛性和真實性。人民民主的廣泛性，不僅表現在人民享有廣泛的民主權利，而且表現在民主主體的廣泛性。人民的生存權、發(fā)展權，公民的政治、經濟和文化權利，少數民族的權利，是權利廣泛性的表現。人民民主的真實性，表現在人民當家作主的權利有制度、法律和物質的保障，人民能夠自己管理國家，也表現在隨著經濟的發(fā)展和社會的進步，廣大人民的利益得到日益充分的實現。①和④符合題意，②和③不符合題意，故選項C正確。

【第14題】近年來，我國政府踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，致力于資源節(jié)約和環(huán)境保護，建設美麗中國。在這里，我國政府履行的基本職能是

()

A．組織社會主義經濟建設

B．維護國家長治久安

C．組織社會主義文化建設

D．推進生態(tài)文明建設

【參考答案】D

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：政府的職能。(2)能力目標：理解。

【解析】我國政府是國家權力機關的執(zhí)行機關。政府的基本職能包括保障人民民主和維護國家長治久安，組織社會主義經濟建設，組織社會主義文化建設，加強社會建設，推進生態(tài)文明建設。

保障人民民主和維護國家長治久安。政府擔負著保衛(wèi)國家的獨立與主權，保護公民的生命安全及各種合法權益，保護國家、企業(yè)和個人的合法財產不受侵犯，保障人民民主，協調人民內部矛盾，依法打擊違法犯罪活動，維護社會治安和社會秩序等職能。

組織社會主義經濟建設。在社會主義市場經濟條件下，政府在經濟建設中負有宏觀調控、市場監(jiān)管等重要職能，以促進經濟社會發(fā)展，提高生產力水平和人民生活水平。

組織社會主義文化建設。一方面，政府宣傳馬克思主義科學理論和科學文化知識，引導人民抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；另一方面，政府組織和發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)，努力提高國家文化軟實力。

加強社會建設。政府加快健全基本公共服務體系，保證人民幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶。

推進生態(tài)文明建設。政府堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，為人民創(chuàng)造良好的生產生活環(huán)境。

近年來，我國政府踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，致力于資源節(jié)約和環(huán)境保護，建設美麗中國，就是政府在履行推進生態(tài)文明建設的基本職能。選項D符合題意，選項A、B、C不符合題意，故選項D正確。

【第17題】多黨合作好比交響樂團，在作曲的時候，大家都可以提意見，各民主黨派都應積極參與，最后公認由中國共產黨博采眾長來定譜。材料體現了

()

①中國共產黨和各民主黨派是通力合作的友黨

②多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律

③中國共產黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨

④多黨合作重要機構是中國人民政治協商會議

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

【參考答案】C

【說明】難度：易。考查目標：(1)知識目標：中國特色社會主義政黨制度。(2)能力目標：理解。

【解析】“多黨合作好比交響樂團，在作曲的時候，大家都可以提意見，各民主黨派都應積極參與”體現了中國共產黨和各民主黨派是通力合作、共同致力于社會主義事業(yè)的親密友黨，各民主黨派是參政黨；“最后公認由中國共產黨博采眾長來定譜”體現了中國共產黨是執(zhí)政黨，①和③符合題意。題目不涉及多黨合作的根本活動準則，也不涉及中國人民政治協商會議，②和④雖表述正確，但不符合題意。故選項C正確。

【第18題】你有什么樣的世界觀，就會看到什么樣子的世界；你有什么樣的人生觀，就會有什么樣的人生；你有什么樣的價值觀，就會有什么樣的追求。這表明

A．哲學是能夠指導人們更好生活的系統(tǒng)化的世界觀、人生觀、價值觀

B．世界觀、人生觀、價值觀決定人生、事業(yè)和幸福，就是人生的總和

C．當代中國化的馬克思主義哲學就是科學的世界觀、人生觀、價值觀

D．人們必須解決世界觀、人生觀、價值觀這個人生的“總開關”問題

【參考答案】D

【說明】難度：易。考查目標：(1)知識目標：世界觀、人生觀、價值觀的作用。(2)能力目標：理解。

【解析】材料表明世界觀、人生觀、價值觀對人們觀察世界、人生道路的選擇、價值判斷和價值選擇具有導向作用，對人的終身發(fā)展產生深遠持久的影響，是人生的“總開關”。選項A闡釋的是哲學的作用和哲學與世界觀、人生觀、價值觀的關系，不符合題意。選項B看到了世界觀、人生觀、價值觀的作用，但夸大為決定作用和人生的總和，是錯誤的。題干不涉及當代中國化的馬克思主義哲學，選項C表述正確，但不符合題意。選項D，把世界觀、人生觀、價值觀比喻為人生的“總開關”，凸顯世界觀、人生觀、價值觀的作用，故正確。

【第20題】和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的“絲路精神”，為應對“一帶一路”建設的挑戰(zhàn)提供了思想力量；政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通的“五通”目標，為應對“一帶一路”建設的挑戰(zhàn)指明了正確路徑。這說明

()

①意識活動有目的性

②意識具有指導作用

③意識決定事物發(fā)展

④意識活動有客觀性

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【參考答案】A

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：意識的作用。(2)能力目標：理解。

【解析】“絲路精神”提供了思想力量，“五通”目標指明了正確路徑，說明意識對物質具有能動的反作用，意識對改造客觀世界具有指導作用，②正確。“五通”目標說明意識活動具有目的性，①正確。③夸大了意識的作用，表述錯誤。意識是客觀存在在人腦中的主觀映象，是主觀的，④表述錯誤。故選項A正確。

【第21題】遠見卓識源于親身實踐，高瞻遠矚基于深入調研。從認識論的角度看，這句話強調了

()

A．認識是實踐發(fā)展的動力

B．實踐是認識的目的

C．實踐是檢驗認識的標準

D．實踐是認識的來源

【參考答案】D

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：實踐決定認識，實踐是認識的基礎。(2)能力目標：理解。

【解析】從認識論看，“遠見卓識”“高瞻遠矚”屬于認識，“親身實踐”“深入調研”屬于實踐，“源于”“基于”強調實踐是認識的來源，故選項D正確。選項A表述錯誤，實踐是認識發(fā)展的動力。選項B表述正確，但不符合題意。選項C表述不準確，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。

上述試題均是對學科基礎知識、主干知識的考查，其設問具體，指向明確。

2．注重知識整合，凸顯綜合性

【第11題】黨的十八大以來，我國脫貧攻堅力度之大、規(guī)模之廣、成效之顯著，都是前所未有的。僅2013～2016年，全國累計脫貧人口就達5564萬。之所以受到黨和國家的高度重視，是因為脫貧攻堅是

()

①當前我國宏觀調控的主要目標

②實現共同富裕根本原則的要求

③全面建成小康社會的必然要求

④促進綠色創(chuàng)新開放發(fā)展的要求

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【參考答案】B

【說明】難度：易。考查目標：(1)知識目標：全面建成小康社會的新要求，社會主義市場經濟的基本特征。(2)能力目標：理解，運用。

【解析】共同富裕是中國特色社會主義的根本原則，實現共同富?！耙粋€都不能少”，黨和政府堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，②符合題意。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。到建黨一百年時建成經濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會，脫貧攻堅是堅決要打贏的攻堅戰(zhàn)，③符合題意。我國宏觀調控的主要目標是促進經濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡，①不符合題意。脫貧攻堅是貫徹落實共享發(fā)展理念的要求，④不符合題意。故選項B正確。

【第13題】漫畫《民主互動新渠道》反映某地政府成立網上群眾工作部，努力走好“網上群眾路線”。該舉措

()

① 搭建公民與政府間橋梁，擴大了公民政治權利

② 利于政府貼近群眾實際，實現維護好人民利益

③ 方便公民監(jiān)督政府行為，提高政務公開有效性

④ 保障人民民主專政實現，豐富政治參與的形式

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【參考答案】B

【說明】難度：中?？疾槟繕耍?1)知識目標：我國公民的政治參與，我國政府是人民的政府。(2)能力目標：理解，運用。

【解析】某地政府成立網上群眾工作部，搭建了政府與公民溝通的橋梁，拓寬了公民政治參與的渠道，豐富了公民政治參與的形式，有利于政府廣泛收集群眾的意見和建議，了解民意，體察民情，關注民生；有利于政府的決策符合群眾的實際，反映民意，維護好、實現好、發(fā)展好人民的利益；有利于公民監(jiān)督政府的工作，提高政府政務公開的實效性。②和③符合題意。某地政府成立網上群眾工作部沒有擴大公民政治權利，只是有利于公民政治權利的實現，故①前半句符合題意，后半句不符合題意。政府成立網上群眾工作部是實現人民民主專政的一個措施、一個條件，不是充分條件，④前半句把非充分條件當做充分條件，不符合題意，后半句符合題意。故選項B正確。

【第15題】社會智庫是以戰(zhàn)略問題和公共政策為研究對象，以服務黨和政府為宗旨，能及時、深入了解不同群體利益訴求的社會團體。規(guī)范引導社會智庫發(fā)展有利于

()

①黨和政府決策科學化民主化

②社會力量有序參與政治生活

③滿足不同群體一切利益訴求

④社會智庫更好行使國家權力

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【參考答案】A

【說明】難度：中?？疾槟繕耍?1)知識目標：我國公民的政治參與，政府的權力依法行使。(2)能力目標：理解，運用。

【解析】社會智庫是黨和政府決策信息和智力支持系統(tǒng)的一部分，規(guī)范引導社會智庫發(fā)展，有利于社會智庫有序參與政治生活；黨和政府通過社會智庫能及時、深入了解和反映不同群體利益訴求，提高決策的科學性，增強決策透明度和公眾參與度，有利于黨和政府決策科學化、民主化。①和②符合題意。社會群體的利益有合法的，也有非法的；他們的利益訴求有合理的，也有不合理的。公民利益的實現是一個過程，現有條件下國家也不可能滿足公民的一切合法利益，③不符合題意。國家機關行使國家權力；人民代表大會代表是國家權力機關的組成人員，依照憲法和法律規(guī)定的各項職權，行使國家權力；社會智庫是社會團體，不是國家機關和人民代表大會代表，不能行使國家權力，④不符合題意。故選項A正確。

【第16題】“你家有電動自行車嗎?”“你對電動自行車管理有何建議?”某人大代表就有關加強電動自行車管理的問題深入群眾，盡心傾聽傳遞百姓呼聲，形成并提交了相關議案。材料表明

()

①人大代表享有提案權，為人民服務

②人大代表與人民群眾保持密切聯系

③人大代表享有質詢權，對人民負責

④人大代表是國家行政機關組成人員

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

【參考答案】A

【說明】難度：易。考查目標：(1)知識目標：人大代表的地位，人大代表的權利與義務。(2)能力目標：理解，運用。

【解析】人大代表深入群眾，盡心傾聽傳遞百姓呼聲，體現了人大代表與人民群眾保持密切聯系，為人民服務，對人民負責。②符合題意。人大代表提交了相關議案，體現了人大代表享有提案權。提案權是指人大代表有權依照法律規(guī)定的程序，向人民代表大會提出議案。①符合題意。質詢權是指人大代表有權依照法律規(guī)定的程序，對政府等機關的工作提出質問并要求答復。題干不涉及人大代表享有的質詢權，③表述正確，但不符合題意。我國國家權力機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，人民代表大會代表是國家權力機關的組成人員；我國國家行政機關是人民政府，我國政府是國家權力機關的執(zhí)行機關。④表述錯誤。故選項A正確。

【第19題】荀子曰：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。大天而思之，孰與物畜而制之；從天而頌之，孰與制天命而用之。”這段話體現的哲學道理是

()

①人們不可能認識和利用神秘深奧的客觀規(guī)律

②規(guī)律是客觀的普遍的，不以人的意志為轉移

③尊重規(guī)律客觀性要與發(fā)揮主觀能動性相統(tǒng)一

④人們可以認識、創(chuàng)造、利用那些主觀的規(guī)律

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【參考答案】B

【說明】難度：易。考查目標：(1)知識目標：規(guī)律的客觀性，規(guī)律的普遍性。(2)能力目標：理解，運用。

【解析】“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！边@句話主要是講規(guī)律的客觀性。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。②符合題意。④表述錯誤。

“大天而思之，孰與物畜而制之；從天而頌之，孰與制天命而用之?！边@句話中的“大”和“從”都是動詞?！疤烀本褪俏镔|世界的規(guī)律，“制天命”就是認識和掌握物質世界的規(guī)律，“用之”就是運用物質世界的規(guī)律指導人們的實踐活動。其大意是，與其尊崇天而思考和仰慕它，還不如把它當作物一樣來控制和利用！與其順從天而頌揚和贊美它，還不如控制自然、利用規(guī)律，服從于人類的生活和實踐。荀子的這一思想肯定了人類認識世界和改造世界的能力，強調了人的主觀能動性，③符合題意。在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的。人可以在認識和把握規(guī)律的基礎上，根據規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式，利用規(guī)律改造客觀世界，造福人類，①表述錯誤。故選項B正確。

【第22題】根據形勢和任務的發(fā)展變化，黨的十三大至十九大都對黨章作了不同程度的修改。這樣做的哲學依據是

()

①真理要隨著人們的主觀需要不斷變化

②對真理的追求是一個永無止境的過程

③物質決定意識，要求一切從實際出發(fā)

④實踐是人腦的機能，離不開理論指導

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【參考答案】B

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：世界的物質性，在實踐中追求和發(fā)展真理。(2)能力目標：理解，運用。

【解析】物質決定意識，意識是對物質的能動的反映。要一切從實際出發(fā)，實事求是，要充分發(fā)揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規(guī)律，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐，根據形勢和任務的發(fā)展變化，對黨章作不同程度的修改，③符合題意。人類認識是無限發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程。黨的十三大至十九大都對黨章作了不同程度的修改，這是中國共產黨人與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)展真理，②符合題意。真理是標志主觀與客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結構、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產生多種不同的認識，但是，其中只能有一種正確的認識，即真理只有一個。真理在實踐的基礎上不斷發(fā)展，但不會隨著人的主觀需要而變化，不是人們隨意打扮的“小姑娘”，①表述錯誤。實踐是人們改造客觀世界的物質活動，可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F實的存在。實踐具有能動性，是人有目的、有意識的活動。觀念的存在不等于理論。意識是人腦的機能，④表述錯誤。故選項B正確。

【第23題】五十五年持續(xù)造林護林，一代代塞罕壩人忠于使命，艱苦奮斗，攻堅克難，久久為功，在極其惡劣的生態(tài)環(huán)境中，營造出世界上面積最大的一片人工林，荒原沙地變成綠水青山。這說明

()

①人為事物聯系是主觀的，要善于創(chuàng)造聯系

②事物聯系是多種多樣的，要排除間接聯系

③量變是質變的必要準備，要重視量的積累

④事物發(fā)展道路是曲折的，要勇于克服困難

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【參考答案】C

【說明】難度：中。考查目標：(1)知識目標：事物發(fā)展的狀態(tài)，事物發(fā)展的途徑。(2)能力目標：理解，運用。

【解析】事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備。一代代塞罕壩人五十五年持續(xù)造林護林，久久為功，這是量的積累過程；荒原沙地變成綠水青山，這是質變的結果，③符合題意。事物發(fā)展的前途是光明的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，新陳代謝是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。事物發(fā)展的道路是曲折的，新事物的發(fā)展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。一代代塞罕壩人面對極其惡劣的生態(tài)環(huán)境，攻堅克難，才使荒原沙地變成綠水青山，④符合題意。事物的聯系就其與實踐的關系來說，可以分為自在事物的聯系和人為事物的聯系。自在事物的聯系和人為事物的聯系都是客觀的，是事物本身固有的，不以人的意志為轉移。人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態(tài)，調整原有的聯系，建立新的聯系。這里的“新的聯系”是具體的個性的聯系，不是普遍意義上的、共性的聯系，①表述錯誤。事物的聯系是多種多樣的，直接聯系和間接聯系都是客觀的，都是不以人的意志為轉移，不能人為地排除間接聯系，②表述錯誤。故選項C正確。

【第24題】“有恒產者有恒心，無恒產者無恒心?！泵献舆@句話包含的哲學道理是

()

A．社會意識決定社會存在

B．價值判斷基于價值選擇

C．上層建筑決定經濟基礎

D．社會存在決定社會意識

【參考答案】D

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：社會存在與社會意識，社會基本矛盾運動。(2)能力目標：理解。

【解析】辯證唯物主義的歷史觀揭示了紛繁復雜的社會歷史現象背后的動因，它指出：不是人們的社會意識決定人們的社會存在，相反，是人們的社會存在決定人們的社會意識。各種各樣的社會意識，不管其主觀色彩多么濃厚，也不管披上何種神秘的外衣，歸根到底都是對社會存在的反映。一個人具有什么樣的社會意識，既由他生活其中的社會環(huán)境所決定，又與他個人所處的社會地位、受到的教育、從事的職業(yè)等密切相關。人們所處的社會經濟關系不同、社會實踐不同，所形成的社會意識就不同。選項D符合題意，選項A表述錯誤。生產關系的總和構成社會的經濟基礎。經濟基礎決定社會的政治、法律制度和設施，決定社會的各種思想觀點和社會意識形態(tài)，即經濟基礎決定上層建筑，選項C表述錯誤。價值判斷是人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出的判斷。人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的。題干不涉及價值判斷與價值選擇的關系，選項B不符合題意。故選項D正確。

【第25題】群眾性精神文明創(chuàng)建活動是人民群眾群策群力、共建共享、改造社會、建設美好生活的創(chuàng)舉，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想。之所以要堅持以人民為中心，是因為

()

①人民群眾決定著社會的性質與面貌

②人民群眾是社會歷史主體

③人民群眾是社會存在和發(fā)展的基礎

④人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

【參考答案】C

【說明】難度：中。考查目標：(1)知識目標：人民群眾的地位，社會基本矛盾運動。(2)能力目標：理解，運用。

【解析】人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點和群眾路線，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，②和④符合題意。人民群眾的生產活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎，③表述錯誤。人們在生產活動中形成的生產方式決定著社會的性質和面貌，生產方式的變革決定著社會形態(tài)的更替，①表述錯誤。故選項C正確。

上述試題均考查了兩個或者兩個以上學科知識點，這就要求學生準確把握知識的內在聯系，面對新情境新問題時，能調動、整合、運用知識分析問題、解決問題。

3．強調知識運用，凸顯應用性

在試題命制過程中，我們遵循“以問題為中心，以人類(國家)所面臨與關心的重大社會現實問題和熱點為素材”的命題設計思路和“思想性、科學性、基礎性、理論聯系實際”的命題原則，要求學生能夠靈活運用基本概念、基本觀點、基本理論去思考、分析和解決社會現實問題。

試題從社會熱點和學生生活中選擇素材，創(chuàng)設真實情境，依托情境設計問題，既注重素材、情境的意義和價值，引導學生關注社會、思考生活，又注重問題的意義和價值，引導學生注重知識理解運用。

【第8題】從基礎科研出發(fā)，依靠原始性科技創(chuàng)新，他們強勢進占國際市場，大面積替代進口。在成千上萬的企業(yè)為“穩(wěn)增長”而頭疼之時，他們的企業(yè)盈利卻年均增長30%～50%，甚至翻番。這些中國企業(yè)家形象與以往不同：既是科學家，又是企業(yè)家；既是戰(zhàn)略家，又是領跑者。上述材料說明這些企業(yè)家的經營管理更加強調

()

①誠信經營，樹立良好信譽

②自主創(chuàng)新，跨上世界科技制高點

③科學管理，提高經濟效益

④敢于競爭，占領國際和國內市場

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

【參考答案】B

【說明】難度：中。考查目標：(1)知識目標：企業(yè)的經營與發(fā)展。(2)能力目標：理解，運用。

【解析】“從基礎科研出發(fā)，依靠原始性科技創(chuàng)新，他們強勢進占國際市場”“既是科學家，又是企業(yè)家；既是戰(zhàn)略家，又是領跑者”說明一些企業(yè)家經營管理強調自主創(chuàng)新，跨上世界科技制高點，進而在國際和國內市場競爭中處于優(yōu)勢地位，②和④符合題意。①和③表述正確，但不符合題意。故選項B正確。

【第26題】黨的十八大以來的五年是我們砥礪奮進的五年，我國居民消費水平明顯提高?！盎ヂ摼W+”、高鐵等技術廣泛應用，助力我國經濟保持中高速增長；就業(yè)穩(wěn)中向好，累計新增就業(yè)人口超過6500萬人；城鄉(xiāng)居民人均可支配收入增速持續(xù)跑贏GDP增速；收入分配制度改革不斷推進，城鄉(xiāng)居民收入差距不斷縮??；社會保障不斷完善，退休人員養(yǎng)老金年均增幅8.8%，醫(yī)療保險基本實現全覆蓋。

結合材料，運用經濟生活知識，分析我國居民消費水平明顯提高的原因。(8分)

【參考答案】(8分)①高新技術廣泛應用，經濟保持中高速增長，是我國居民消費水平提高的根本原因。

②新增就業(yè)不斷增加，就業(yè)整體穩(wěn)步向好，居民收入實現不斷增加是居民消費水平提高的前提和基礎。

③我國社會保障體系不斷完善，未來收入預期向好，居民消費信心增強，居民消費量大幅增加。

④分配制度改革不斷推進，城鄉(xiāng)居民收入差距不斷縮小，農村居民消費增加，促進了我國總體消費水平的提高。

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：影響消費水平的因素。(2)能力目標：理解，運用。

【解題指導】本題意在考查學生對學科基本理論和基本觀點的掌握情況，以及分析、提取材料中的有效信息，依據有效信息調動和運用基礎知識解決問題的能力。

【第28題】黨的十九大報告指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史定位。

(1)中國特色社會主義新時代，我國社會主要矛盾發(fā)生了什么轉化？(2分)

(2)運用主要矛盾原理，談談如何正確看待這一轉化。(6分)

【參考答案】

(1)(2分)中國特色社會主義新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

(2)(6分)①主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用，這要求我們在認識復雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要矛盾。(3分)

②中國特色社會主義進入新時代，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，這已經成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。

我國社會主要矛盾的變化是關系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。

我們在繼續(xù)推動發(fā)展的基礎上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題，大力提升發(fā)展質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。(3分)

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。十九大報告內容。(2)能力目標：理解，運用。

【解題指導】本題著重考查學生調動和運用知識的能力，要求學生調動學科基本理論和時政知識解決問題。

4．關注思維過程，凸顯創(chuàng)新性

試題的設計注重學業(yè)水平測試對學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的導向，關注學生的思維過程和思維品質。試題的設計既注重邏輯性，又注重開放性；既考查學生的邏輯推理能力，又考查學生的綜合創(chuàng)新能力。非選擇題參考答案的設計注重開放性、多樣性和規(guī)范性相結合。

【第27題】習近平同志指出，要促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。

運用所學政治生活知識，簡要說明我們怎樣才能實現這一目標。(9分)

【參考答案】(9分)①要十分珍惜、不斷鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。

②要堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮三項處理民族關系的基本原則。

③堅持中國共產黨的領導，堅持和完善民族區(qū)域自治制度和宗教信仰自由政策。

④要自覺履行憲法規(guī)定的維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務，旗幟鮮明地反對民族分裂，堅決與破壞國家統(tǒng)一和民族團結的言行作斗爭。

⑤全面貫徹黨的民族政策，落實國家對民族地區(qū)的扶持政策，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融。

【評分說明】答出任意一點即可給3分，其他答案合理者，亦可酌情給分。

【說明】難度：易?？疾槟繕耍?1)知識目標：公民的政治權利與義務，依法執(zhí)政、依法治國，處理民族關系的原則，符合國情的民族區(qū)域自治制度，全面正確地理解我國的宗教政策。(2)能力目標：理解，運用。

【解題指導】本題著重考查學生調動和運用知識的能力。該題具有開放性，要求學生從宏觀上把握學科基礎知識，有效整合運用。

【第29題】閱讀材料，完成下列要求。

材料一2003年，中國高鐵開始走上“堅持引進先進技術與自主創(chuàng)新緊密結合”的研發(fā)路徑。2017年6月，中國標準動車組被命名為“復興號”。“復興號”整體設計以及車體、轉向架、牽引、制動、網絡等關鍵技術，我國擁有完全自主知識產權，形成了高速動車技術的“中國標準”，極大地增強了我國高鐵的國際話語權和核心競爭力。

材料二2007年投入運營的“和諧號”動車組沒有做到標準化統(tǒng)型，因而加大了運營難度，增加了運營和維保成本。而“復興號”動車組則實現了標準化統(tǒng)型，連掛運營，互聯互通；不僅能耗更低，安全性更強，舒適性更好，還能夠適應不同地質條件和運行環(huán)境的需要。

(1)材料一對我國積極參與國際經濟競爭與合作有哪些啟示？(9分)

(2)運用當代國際社會的知識，說明我國把科技創(chuàng)新作為國家戰(zhàn)略重點的原因。(8分)

(3)結合材料二，運用發(fā)展的實質原理，說明“復興號”是中國高鐵技術的一大創(chuàng)新。(8分)

【參考答案】(1)(9分)①堅持對外開放的基本國策，堅持“引進來”和“走出去”相結合。

②堅持獨立自主、自力更生的原則。

③堅持自主創(chuàng)新，強化知識產權創(chuàng)造、保護、運用。

④形成以技術、品牌、質量、服務為核心的競爭優(yōu)勢。

⑤積極參與國際標準和規(guī)則的制定，提高我國的國際話語權。

【評分說明】答出任意一點即可給3分，其他答案合理者，亦可酌情給分。

(2)(8分)①當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，把科技創(chuàng)新作為國家的戰(zhàn)略重點，有利于增強我國的綜合國力，在國際競爭中占據有利地位。

②和平與發(fā)展是當今時代的主題，把科技創(chuàng)新作為國家的戰(zhàn)略重點，有利于促進經濟的可持續(xù)發(fā)展，維護世界和平。

(3)(8分)①唯物辯證法認為，發(fā)展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。(3分)

②在“和諧號”的基礎上，“復興號”做到了標準化統(tǒng)型，實現了連掛運營，互聯互通，提高了運營效率，降低了運營和維保成本；采用新技術，進一步降低能耗，提高了安全性、舒適性、適應性，形成了自己的核心競爭優(yōu)勢。(5分)

【說明】難度：第(1)問，稍難；第(2)問，易；第(3)問，中?？疾槟繕耍?1)知識目標：全面提高開放型經濟水平；當今時代的主題，當前國際競爭的實質；發(fā)展的實質。(2)能力目標：理解，運用。

【解題指導】第(1)問意在考查學生對學科基本理論和基本觀點的掌握情況，以及分析、提取材料中的有效信息，依據有效信息調動和運用基礎知識解決問題的能力。

第(2)問著重考查學生調動和運用知識的能力，要求學生調動學科基本理論解決問題。

第(3)問意在考查學生對學科基本理論和基本觀點的掌握情況和運用學科基本理論分析材料中有效信息的能力。

第(1)問考查如何參與國際經濟競爭與合作的問題，第(2)問接著探究了國際競爭的實質、時代的主題，第(3)問考查學生對發(fā)展的實質原理的把握和綜合運用。這從邏輯思維的角度，要求學生運用學科不同模塊的理論解決“怎么辦”“為什么”“是什么”的問題。

五、今后思想政治學科學業(yè)水平考試命題需注意的問題

1．對改進命題的建議

(1)立足課堂教學和思想政治學科學業(yè)水平考試實際，考查基本概念、基本理論、基本觀點的理解和運用的試題，考查學生學習新知能力的試題可適當增加。

(2)考查學生的學科核心素養(yǎng)，考查學生的政治參與素養(yǎng)和政治參與能力，具有開放性、靈活性、探究性、生活性的試題比重應進一步加大。

(3)伴隨新高考制度改革的推進，關注學業(yè)水平考試與選考科目考試的過渡與銜接。

2．對教師教學的建議

(1)緊扣課程標準，狠抓基礎知識的落實，提倡在理解的基礎上記憶。試題加大了對學生能力、素養(yǎng)的考查力度，教師必須重視基本概念、基本原理、基本觀點的教學。

(2)深入推進素質教育，重視對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。教師應注意引導學生轉變學習方式，倡導自主、合作、探究學習方式，敢于質疑，勇于創(chuàng)新。

(3)引導學生關注社會，理論聯系實際。讓學生在社會參與中加深對理論的理解和掌握，同時培養(yǎng)學生運用基本觀點、基本理論在具體情境中認識、分析和解決實際問題的能力，加強對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

(4)課堂教學要注重情境的創(chuàng)設和情境的分析與體驗；要注重情境的內在邏輯、知識的內在邏輯，以及情境與知識的有機統(tǒng)一、生活邏輯與理論邏輯的有機融合。

(5)教師應關注課程改革的推進、高考制度的改革、課程標準的修訂、新教材的編寫，研究學科核心素養(yǎng)的落實、活動型課堂的構建，提高專業(yè)素養(yǎng)，促進專業(yè)化成長。

3．對學生學習的建議

(1)關注國家和世界的發(fā)展，注重時事學習，理論聯系實際，學以致用，形成善于運用所學政治學科基本理論、基本觀點分析社會現象，培養(yǎng)在具體情境中提出問題、分析問題、解決問題的能力。在問題解決中，在社會參與中培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)。

(2)注重對基礎知識的系統(tǒng)掌握，把握基礎知識之間的內在邏輯，注重知識的推理、遷移和綜合運用。

(3)注重基礎知識易錯、易混點的辨析，關注思維過程和思維品質，培養(yǎng)辯證思維、發(fā)散思維、綜合思維，提高創(chuàng)新思維能力和邏輯推理能力。

(4)注重學習新知能力的培養(yǎng)，在學習新知的過程中運用新知，提高學習能力。