易中天

①我是一個教書匠，來說說中國教育的問題。在我看來，國民素質(zhì)的普遍提高比得諾貝爾獎重要得多。當前我們教育的評價目標就是“成王敗寇”四個字，急功近利，見利忘義，就是忘掉了教育的根本目的。

②這種成王敗寇評價標準導致的結(jié)果是望子成龍、望子成材、望子成器。龍是什么——怪獸。材是什么——木頭。器是什么——東西。就是你要成怪獸，你要成木頭，你要成東西，就是不要成人?，F(xiàn)在從上到下，從教育行政部門到家長，全都是望子成龍。所以現(xiàn)在我旗幟鮮明地提出來，我反對望子成龍。

③我的口號就是“望子成人”。成什么人？真正的人。有標準嗎？有，八個字：真實、善良、健康、快樂。

④首先說真實。有人說，不可能，這年頭你還能全說真話，不說假話？我說能，因為我的真實標準是不說假話。有人說，那你說的全部是真話？我說是。他說那不可能，說真話要倒霉的。我說很簡單，你覺得這個真話說出來要倒霉的話，你可以不說。康德說，一個人所說的必須真實，但是他沒有義務把所有的真實都說出來。因此真實的辦法很簡單，就是你覺得這個真實是不可以說的，你就不說，然后假話你也不說，剩下的全都是真話，這就是真實。

⑤第二是善良。善良不是說要你到街頭去做什么義工，或者像學雷鋒那樣天天去扶老太太過街。善良的底線是惻隱之心。惻隱之心就是不忍之心，不忍心人家受到無辜的傷害，包括不忍心讓小動物受到傷害。所以不但不能行兇殺人，也不能虐待小動物。我們要在法律上保證公民的惻隱之心不受傷害。

⑥第三是健康。身體健康和心理健康，相較而言，心理的健康比身體的健康更重要。

⑦第四就是快樂?？鞓肥欠浅Ｖ匾摹？追蜃诱J為，做人的最高境界是仁，做事的最高境界是權（權衡），治學的最高境界是樂。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，快樂是最高的境界。其實人很簡單，成功不成功，是否出人頭地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快樂。（孔子說）“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”——最后是快樂。

⑧這就是我對中國教育的希望。我希望中國教育能讓我們每個孩子，中國改革、中國社會能夠讓我們每個中國公民都成為真正真實的人，善良的人，健康的人，快樂的人，這就是我的中國夢。

（選自《讀者》）

精讀精練

1.作者在文中提出的主要觀點是什么？

2.在作者看來，教育孩子“成人”的標準是什么？

3.根據(jù)文章，下列理解與表述不正確的一項是（ ）

A.當前我們教育的評價目標就是“成王敗寇”，過于急功近利。

B.“真實”的標準是不說假話。

C.心理健康和身體健康一樣重要。

D.對人而言，快樂比成功更重要。