艱苦奮斗、自強不息是中華民族的傳統(tǒng)。自強不息精神具體表現(xiàn)為中華民族所具有的勵精圖治、頑強拼搏、艱苦奮斗精神。中華兒女的人生成長,中華文明的每進一步,都離不開自強不息的積極作用。自強不息是中華文化的奮斗基因。
自強不息是努力把握自己命運的人文精神
自強不息是在天人合一背景下,人們奮發(fā)向上、奮勇向前,努力把握自己命運的人文精神。
《周易》乾卦象辭:“天行健,君子以自強不息”。意思是說,天是按照一定規(guī)律運動的,剛勁強??;君子為人處世,也應(yīng)法天,運行不息,修德敬業(yè),不斷進步,尤其要發(fā)憤圖強,剛毅堅卓,不屈不撓,永不停息。
《周易》的自強不息,是君子效法天行健的修養(yǎng)內(nèi)容,表現(xiàn)了《乾》卦的陽剛精神;它還提出“厚德載物”,作為君子效法“地勢坤”的修養(yǎng),體現(xiàn)《坤》卦的陰柔精神??傊耙魂幰魂栔^道”,只有乾坤并建,自強不息和厚德載物相結(jié)合,才能充分發(fā)揮自強不息的作用。
在先賢看來,現(xiàn)實的人成為理想的人,是人性綜合素質(zhì)提升的過程,也是人的能力由小而大、從弱到強的修養(yǎng)過程,是人性修養(yǎng)逐步提高,從小人,經(jīng)君子,上達圣人(最理想、典型的人,即“人”概念的現(xiàn)實化)的過程。自強,是人樹立和實現(xiàn)遠大理想、成為理想的人的應(yīng)有內(nèi)涵。自強,即“自強而成德”,努力提高人性修養(yǎng),增強生產(chǎn)生活能力。不息,不停止,不止息。君子學(xué)習(xí),不學(xué)則已,學(xué)則百倍用功,必有所成;人生修養(yǎng)亦然,如果真能做到這一點,愚蠢的人也能聰明,荏弱的人也能堅強。
自強不息,既就一個人而言,也就民族國家等社會共同體而論。一個人有強烈的社會責(zé)任感和歷史使命感,自食其力,得以生存和發(fā)展,面臨挫折,不自卑、不自棄,不斷學(xué)習(xí),提高自己,這是自強不息。
一個國家、民族,一個家庭、家族,一個企業(yè)、學(xué)校,任何一個社會組織,自力更生,艱苦奮斗,遭遇困難,不灰心,不懈怠,發(fā)憤圖強、勵精圖治,也是自強不息。
自強不息體現(xiàn)了中華民族、中華文明的基本精神
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,人文、理性色彩都很濃郁。自強不息尤其體現(xiàn)了中華民族、中華文明的基本精神。
在中華民族、中華文明史上,自強不息發(fā)揮了獨特而不可替代的作用。任何民族發(fā)展,都不缺少拼搏進取的精神,但五千多年的中華文明史,作為中華民族拼搏奮斗的歷程和收獲,卻賦予了自強不息獨特的內(nèi)涵。
如孔子“少也賤,多能鄙事”,但他學(xué)而不厭,誨人不倦,奮斗成長為當時最有學(xué)問的人。他辦私學(xué)培養(yǎng)學(xué)生,弟子三千,賢者72人。他創(chuàng)建儒學(xué),創(chuàng)立儒家學(xué)派,有志于改變天下無道局面,深遠影響了中華文化的發(fā)展。他在古代被尊為至圣先師,現(xiàn)在則借助全球孔子學(xué)院,成為中華文化的標識,惠澤全球??鬃涌芍^古代國人自強不息的典范。
曾國藩則對自強不息修養(yǎng)的認識富有新意。他要求,人要有一股韌勁,受得磨難,能吃苦,穩(wěn)得?。槐仨殹皬拿髯肿龀觥?,心頭要明白,頭腦要清楚;慎獨是自強的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
曾國藩還提出自強三原則:主要在自我修養(yǎng),而不在“勝人”;在修養(yǎng)中,應(yīng)“以能立能達為體,以不怨不尤為用”;持之以恒也很重要。和古代相比,近代國人更多地偏重于思考國家的富強建設(shè)問題,尋求國家迅速擺脫困境的富強之術(shù)。洋務(wù)運動從求強到求富,戊戌維新,則變法圖強;孫中山先生則明確提出“振興中華”口號。
中國近代史,就是中華民族自強不息的奮斗史。在近現(xiàn)代中華民族的精神世界里,團結(jié)起來、振興中華的自強不息精神昂揚挺立。
自強不息仍是強大精神力量
“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。在歷史上,有些治國者發(fā)憤圖強,使國家由弱到強;有些沒有自強不息,就亡了國。有些在國家強大后,還能居安思危,持續(xù)保持強勢國力;也有不少治國者驕奢淫逸,忘乎所以,導(dǎo)致天崩地解,國家衰亡。思想家們總結(jié)歷史上國家強弱興亡的經(jīng)驗教訓(xùn),才發(fā)展出國家自強不息理論。
我國歷史悠久,從公元前21世紀的夏朝算起,歷經(jīng)商朝、西周,到東周時,出現(xiàn)了許多諸侯國。后來國人既經(jīng)歷了秦、漢、唐、宋、元、明、清等國家統(tǒng)一時期的安定和平,也遭受過春秋、戰(zhàn)國、三國、兩晉南北朝、五代等祖國分裂時期的戰(zhàn)亂痛苦。
歷史表明,國家由弱到強,長期保持強勢,有規(guī)律可循。春秋時期,齊、晉等國逐步強大起來,先后稱霸。最重要的原因在于治國者,如齊桓公、晉文公、越王勾踐等。他們都曾臨死生,多磨難,備嘗艱辛,飽經(jīng)滄桑,一旦掌權(quán),便立志振興國家,不忘前恥,有治國理政遠大目標,也有切實可行的具體辦法,本末兼賅。
那么,如何運用自強不息思想治理國家,使國家富強?儒家為政以德,道家無為而治,墨家兼愛非攻、尚賢尚同,法家以法治國等,都發(fā)揮過作用。
實踐上,西漢文景之治,源于治國者無為而治,勤儉節(jié)約,輕徭薄賦。唐代貞觀之治,則在于唐太宗居安思危,治國“以天下為公”,任用魏征等賢能,求諫、納諫,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),輕徭薄賦,為政寬簡公平,建立健全相應(yīng)制度,并帶頭遵守,依法守法,才使國家物阜、政通、人和。
自強不息的思想對于我們今天的治國理政又有何啟發(fā)呢?對此,習(xí)近平總書記曾說:自強不息、厚德載物的思想,支撐著中華民族生生不息、薪火相傳,今天依然是我們推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強大精神力量。
(《北京日報》2018.3.12 張茂澤/文)