李春明,張　會,HAKLAY Muki

1 中國科學(xué)院城市環(huán)境研究所,城市環(huán)境與健康重點實驗室,廈門　361021 2 中國科學(xué)院大學(xué), 北京　100049 3 Extreme Citizen Science Group, University College London, Gower Street, London, WCIE 6BT, United Kingdom

公眾科學(xué)(Citizen Science)是一種借助大量科學(xué)愛好者或志愿者參與科學(xué)研究中的數(shù)據(jù)采集、分析、應(yīng)用等相關(guān)科研活動的科研方式[1]。公眾參與不僅可以擴大數(shù)據(jù)來源、提高數(shù)據(jù)處理效率、降低成本[2],同時也能夠培養(yǎng)公眾的科學(xué)素養(yǎng),加深公眾對科學(xué)問題的認識,推動環(huán)境管理的持續(xù)發(fā)展[3]。公眾科學(xué)這一模式已有較長的歷史,2010年來隨著移動物聯(lián)網(wǎng)和便攜式智能設(shè)備(如智能手機)的普及,這一模式在各領(lǐng)域得到了迅速的發(fā)展,如借助公眾的參與來對鳥類[4,5]、入侵物種[6]、河湖水質(zhì)[7,8]、噪聲污染[9]、空氣質(zhì)量[10-11],進行調(diào)查,利用公眾電腦空閑的計算資源來進行凈水材料性能的模擬計算[12]等。在Web of Science中以“Citizen Science”作為關(guān)鍵詞對相關(guān)文獻進行分析發(fā)現(xiàn),2006年以前每年文章不足10篇,2010年之后速度迅速增加,截至2017年10月底共有1850篇相關(guān)文獻,這些文獻在國家和地區(qū)分布中以美國(46.76%)、英國(22.05%)、澳大利亞(8.60%)、加拿大(7.73%)、德國(6.65%)位居前5,其中文章產(chǎn)出較多的機構(gòu)有康內(nèi)爾大學(xué)(3.62%)、劍橋大學(xué)(2.70%)、美國地質(zhì)調(diào)查局(2.22%)和加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校(2.05%)等,而根據(jù)Web of Science類別分類和研究方向的統(tǒng)計可以看出一半以上的研究主要集中在生態(tài)、環(huán)境、生物多樣性保護這些領(lǐng)域(表1)。相比傳統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境研究和管理,公眾科學(xué)這一模式在信息技術(shù)的幫助下得到了大量運用,為生態(tài)環(huán)境信息獲取、生態(tài)環(huán)境管理、公眾生態(tài)環(huán)境知識教育等提供了新的思路和技術(shù)手段。本文通過對近年來歐美公眾科學(xué)在生態(tài)環(huán)境研究和管理中的典型案例進行介紹,分析其概念內(nèi)涵,概括其項目的組成結(jié)構(gòu)和應(yīng)用模式,指出目前存在的挑戰(zhàn)和趨勢,期待為公眾科學(xué)在我國生態(tài)環(huán)境研究和管理中的發(fā)展提供參考和借鑒。

表1　公眾科學(xué)文獻在Web of Science類別和研究方向中前5名百分比

1　內(nèi)涵與模式

1.1　內(nèi)涵

圖1　公眾科學(xué)項目組成Fig.1　The composition of Citizen Science project

公眾科學(xué)在各個領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。2015年歐盟公眾科學(xué)協(xié)會(European Citizen Science Association, ECSA)給出了公眾科學(xué)的十項原則[13],并通過英、中、德等26種語言對其進行發(fā)布。這十項原則對參與公眾的角色定位及參與階段,公眾科學(xué)項目區(qū)別傳統(tǒng)科研項目的價值特征(如主體的同時收益和推動科學(xué)民主進程),公眾科學(xué)項目的評估內(nèi)容(數(shù)據(jù)質(zhì)量,參與規(guī)模和社會政策影響),公眾科學(xué)項目知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)布方式(如反饋給公眾,開放平臺公布和公眾的署名權(quán)益)進行了描述。近年來也涌現(xiàn)出了一些理念相似但描述角度不同的名詞,如社群調(diào)查(Community-based Research)[14],參與式感知(Participatory Sensing)[15],眾包(Crowdsourcing)[16]等。不同領(lǐng)域的學(xué)者在綜合各類型公眾科學(xué)案例后,嘗試用一些固定的術(shù)語對其內(nèi)涵進行準(zhǔn)確的描述,但發(fā)現(xiàn)難以做到[17]。圖1展示了一個完整的公眾科學(xué)項目結(jié)構(gòu),包括公眾或社團,科學(xué)家,政府部門,數(shù)據(jù)采集分析工具或設(shè)備,數(shù)據(jù)中心和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)六大部分。

公眾和社團的加入是公眾科學(xué)項目區(qū)別傳統(tǒng)科研方式的重要特征,奧杜邦(Audubon)協(xié)會有近500個分會分布在美國所有的州,康奈爾鳥類實驗室擁有數(shù)以百萬計的鳥類觀察者?？茖W(xué)家常常是公眾科學(xué)項目的制定者和管理者,負責(zé)項目的執(zhí)行方式和發(fā)展方向,后期數(shù)據(jù)分析處理?？的螤桒B類實驗室有超過300名的科研工作者,擔(dān)負著公眾提供的成百上千的有關(guān)鳥類的圖像視頻等數(shù)據(jù)的處理和分析[18]。政府部門多作為政策支持或執(zhí)行者出現(xiàn),并不是必須組成部分。測量工具、傳感器、開源電子、消費電子(如數(shù)碼相機和智能手機等)這些是公眾在項目參與中記錄數(shù)據(jù)的主要工具,隨著技術(shù)的不斷進步,這些工具正在快速的發(fā)生變化,同時這些信息技術(shù)的運用和科學(xué)任務(wù)的設(shè)計是項目科學(xué)產(chǎn)出的關(guān)鍵[19]。數(shù)據(jù)中心是項目數(shù)據(jù)存儲、成果對外展示的集中地,隨著云計算技術(shù)的發(fā)展,不同地區(qū)的數(shù)據(jù)更容易被集中存儲。互聯(lián)網(wǎng)是公眾科學(xué)項目各部分相互聯(lián)系的重要紐帶,移動互聯(lián)網(wǎng)的普及也使得各個部分的聯(lián)系更加緊密和暢通。

1.2　模式

Shirk等人根據(jù)公眾參與程度將公眾參與科學(xué)的模式分為合約型(公眾不參與,但邀請科學(xué)家主導(dǎo)項目并報告結(jié)果)、貢獻型(科研人員主導(dǎo),公眾主要貢獻數(shù)據(jù))、協(xié)作型(科研人員主導(dǎo),公眾參與項目設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果傳播)、共創(chuàng)型(科研人員主導(dǎo),至少部分公眾全程參與項目的各方面)和學(xué)院型(完全公眾主導(dǎo),并且成為科研人員同僚)5類[20]。

1.2.1貢獻型

貢獻型是指公眾通過研究人員事先設(shè)計好的研究內(nèi)容,來完成數(shù)據(jù)或信息的采集貢獻。公眾提供的大量數(shù)據(jù)能為相關(guān)科學(xué)研究和管理起到重要的作用,而且研究發(fā)現(xiàn)這些參與方法在經(jīng)過嚴(yán)格的設(shè)計后,由參與者提供的數(shù)據(jù)和專家提供的數(shù)據(jù)具有相同的質(zhì)量[21,22]。如奧杜邦協(xié)會依靠其1900年發(fā)起的圣誕節(jié)數(shù)鳥活動的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)在美國和加拿大南部常見的20種鳥類在過去40年內(nèi)減少了50%以上[23],同時也利用其積累的數(shù)據(jù),界定重要鳥類保護區(qū)范圍,每年發(fā)布病危物種調(diào)查報告,研究氣候變化對動物生境的影響?？的螤柎髮W(xué)根據(jù)自愿者提供的數(shù)據(jù)開發(fā)了物種空間分布模型,對物種和生境之間的關(guān)系提供了更加深刻的認識[24]。

當(dāng)搭載Android,IOS等操作系統(tǒng)的智能手機在2010年逐漸普及開來后,科研人員借助其帶有的傳感單元(如攝像頭、GPS芯片、傳聲器、測溫元器件等)在應(yīng)用軟件的幫助下來獲取或處理周邊生態(tài)環(huán)境信息,如能見度測量[10]、噪聲測量[25-27]、物種觀察[28],這些應(yīng)用都極大的改善了數(shù)據(jù)獲取和處理的效率[29],擴展了生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)獲取的時空范圍。

而低成本傳感器的應(yīng)用以及開源電子的普及,就更進一步擴展了公眾獲取周邊信息的種類,傳感器在開源電子的配合下,使得公眾有能力快速地搭建應(yīng)用電路形成數(shù)據(jù)采集單元,同時也可以借助智能手機平臺強大的數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)通訊能力形成便攜的數(shù)據(jù)采集傳輸前端。這種方式的應(yīng)用使得過去只有在專業(yè)人士和儀器的幫助下才能夠獲取的信息,如今公眾依靠自身就能夠完成。如伯克利大學(xué)共同感知項目開發(fā)的便攜式空氣質(zhì)量監(jiān)測硬件設(shè)備[30],麻省理工學(xué)院哥本哈根車輪項目將日常生活中的自行車變?yōu)槌鞘锌諝赓|(zhì)量流動監(jiān)測平臺[31],荷蘭萊頓大學(xué)的iSPEX-EU項目通過在智能手機相機上增加低成本光譜儀來測量大氣氣溶膠[11]。

1.2.2協(xié)作型

協(xié)作型與貢獻型相比增加了數(shù)據(jù)分析和處理的要求,而這些分析和處理的過程是需要用戶來交互才能完成的,因此要求公眾對相關(guān)問題具有一定的認知水平,并以分類問題常見。如康奈爾大學(xué)基于Web2.0技術(shù)研制的鳥類在線分類系統(tǒng),能夠通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)將需要分類的圖片分配給公眾,公眾根據(jù)分類規(guī)則結(jié)合自己的認知能力來完成分類[32],再如Zooniverse在線分類網(wǎng)站,該站點上運行著有關(guān)自然、氣候、天文、人類等各類型項目,項目通過設(shè)計一些在線的簡單的問題,讓不具備相關(guān)專業(yè)知識的廣大公眾參與進來對其相關(guān)的圖片、音頻、視頻、歷史記錄等進行分類,幫助科研人員進行模式識別,從而加速研究效率,降低數(shù)據(jù)處理成本。在協(xié)作過程中為了保障項目的協(xié)作效率,并加強規(guī)范,英國生態(tài)和水文中心聯(lián)合英國其他單位推出了公眾科學(xué)項目指南,詳細介紹了公眾科學(xué)項目的選擇必要性,運作流程和評估方法等[33,34]。

1.2.3共創(chuàng)型

共創(chuàng)型主要側(cè)重公眾和研究人員以及政府部門間的不斷地合作交流來解決問題,這種類型項目需要公眾更進一步發(fā)揮自己的主觀能動性,同時項目的產(chǎn)出更多的是側(cè)重公眾科學(xué)素養(yǎng)的提高,以及政府相關(guān)政策的改善,解決的問題也往往是當(dāng)?shù)鼐用褡铌P(guān)注的問題。如英國倫敦大學(xué)學(xué)院Extreme Citizen Science (ExCiteS)研究組和剛果布拉柴維爾土著居民進行合作,來共同解決如盜伐木材的問題,在和當(dāng)?shù)鼐用窈献鬟^程中把當(dāng)?shù)鼐用竦囊庠负驮V求擺在第一位,通過反復(fù)的交流溝通來讓參與者充分了解項目的目的和自己的權(quán)益,同時也讓參與者根據(jù)自己的能力和意愿提供認為需要收集的重要信息[35]。為讓公眾在歐洲更深入地參與科學(xué)技術(shù)而建立制度和政策基礎(chǔ),歐盟“地平線2020研究和創(chuàng)新計劃”設(shè)立了為期3年的DITOs(Doing It Together Science)項目。該項目聯(lián)合了歐盟公眾科學(xué)協(xié)會,一些中小企業(yè),大學(xué)(倫敦大學(xué)學(xué)院,巴黎笛卡爾大學(xué),日內(nèi)瓦大學(xué)),科學(xué)美術(shù)館,博物館和一些非政府組織。在項目運行中不同的組織根據(jù)自身工作優(yōu)勢定期組織一些具有深入?yún)⑴c度的活動,如讓公眾和科研人員或當(dāng)?shù)卣鎸γ娴慕涣?自己動手操作生物實驗,用眾包類軟件記錄空氣質(zhì)量等,來提高公眾參與科學(xué)和創(chuàng)新的程度,同時歐盟也會根據(jù)項目反饋的簡報來評估公眾參與科學(xué)和創(chuàng)新的水平以及存在的問題。

2　挑戰(zhàn)與趨勢

2.1　挑戰(zhàn)

2.1.1數(shù)據(jù)質(zhì)量

鑒于公眾科學(xué)這一模式的很多數(shù)據(jù)都來源于普通公眾,不同的公眾以自己的認知水平、時間和動機去收集和分析數(shù)據(jù)(如物種歸類),這使得這些數(shù)據(jù)的質(zhì)量飽受專業(yè)科學(xué)人員的詬病,一些專業(yè)的科學(xué)人員認為公眾科學(xué)數(shù)據(jù)的代表性差,噪聲大,使得科研人員難以發(fā)現(xiàn)核心問題[36]。

在一些運用微型傳感器的公眾科學(xué)項目中,為了更加切合實際地評估這些微型傳感器在公眾科學(xué)項目中的應(yīng)用情況,歐盟一些研究機構(gòu)從傳感器對污染源定位、污染級別粗略響應(yīng)、高時間分辨率以及可靠性方面制定了不同于實驗室的評估方案來進行評估,并在歐洲8個城市部署了25套裝置進行數(shù)據(jù)采集和分析,研究認為該方案能夠用于判斷和比較該類型傳感器的應(yīng)用情況[37]。美國一些研究人員研究發(fā)現(xiàn)一個由公眾科學(xué)家在4個不同城市中借助低成本電化學(xué)傳感器測量的臭氧濃度和參考站點具有很好的相關(guān)性,但二氧化氮傳感器相關(guān)性較差[38],而類似的研究也顯示臭氧傳感器在合適的校正和質(zhì)量控制下能夠被用于空氣污染的測量[39]。盡管我們看到可以借助傳感器來增強數(shù)據(jù)的質(zhì)量,但是一方面由于成本和公眾實際需求,消費電子制造廠商缺乏利益驅(qū)動力來集成該類型傳感器并推廣普及,另一方面諸如半導(dǎo)體或電化學(xué)類型的傳感器容易收到外界環(huán)境的干擾(如溫濕度)使得傳感器需要進行定期校準(zhǔn),這種類型的傳感器壽命也遠不及專業(yè)生態(tài)環(huán)境測量儀器,因此面對種類豐富多樣的環(huán)境信息,目前想采用便攜式傳感器依靠公眾對特定的環(huán)境要素進行大規(guī)模的采集還存在困難。

盡管人們意識到提高數(shù)據(jù)質(zhì)量很重要,但公眾很難滿足嚴(yán)格的科學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn),因此一味的追求公眾的數(shù)據(jù)質(zhì)量也顯得不求實際,為此公眾提供的數(shù)據(jù)種類,以及為該類型數(shù)據(jù)制定新的分析和評估方法顯得更加有意義。近年來深度學(xué)習(xí)技術(shù)的發(fā)展,機器對分類問題的處理水平(如圖片識別)逐漸高于人類,讓我們看到了非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的處理效率,為圖片、文本這類內(nèi)容豐富的數(shù)據(jù)提供了高效的技術(shù)手段。

2.1.2激勵機制

相比數(shù)據(jù)質(zhì)量帶來的質(zhì)疑,激勵機制的完善則是一個更大的挑戰(zhàn),它直接影響著該類型項目是否可持續(xù),結(jié)果是否公證。生態(tài)環(huán)境資源的公共屬性特征,以及缺乏合適的商業(yè)模式導(dǎo)致公眾難以持續(xù)地參與。如何激勵公眾不斷地參與,提高公眾的參與面和參與程度,權(quán)衡科學(xué)家和參與公眾的興趣[40],一直以來都是學(xué)者和機構(gòu)關(guān)注的重點,常常從技術(shù)方法和管理機制兩方面進行改進。

在技術(shù)方法方面,如通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方便參與流程和及時反饋公眾參與結(jié)果,讓公眾不僅是數(shù)據(jù)的貢獻者也是數(shù)據(jù)受益者,從而改善用戶體驗；增加保護參與者隱私的技術(shù)方法[41],增強公眾參與的安全心理；將復(fù)雜的生物科學(xué)研究轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)在線游戲(如Foldit, Phylo和EteRNA)[42],來提高公眾參與粘性；采用動態(tài)定價技術(shù)鼓勵公眾將其感知數(shù)據(jù)賣給服務(wù)提供商,從而在不同時間和空間上維持一定水平的公眾參與量[43]。

在管理機制方面,如奧杜邦協(xié)會的圣誕節(jié)鳥類統(tǒng)計(Christmas Bird Count)以及美國地質(zhì)調(diào)查局聯(lián)合加拿大野生動物局共同發(fā)起的北美繁殖鳥類調(diào)查(American Breeding Bird Survey)每年都定期組織愛好者參與進來；如美國奧杜邦協(xié)會每年定期發(fā)布一些制作精美的付費雜志《Audubon Magazine》來介紹青少年,家庭以及自然愛好者在生態(tài)保護方面的故事,不僅通過可以對外宣傳其工作成果來激勵大家參與,也能為協(xié)會創(chuàng)造收入。同時奧杜邦協(xié)會也不斷優(yōu)化其經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)(個人、公司和基金會2014年至2016年約占75%,投資回報約占20%)保障協(xié)會持續(xù)經(jīng)營,并每年公布其財務(wù)執(zhí)行情況,接受公眾監(jiān)督。

2.2　趨勢

2.2.1多種模式并存

隨著公眾科學(xué)的應(yīng)用層次不斷地被拓展,其應(yīng)用模式也在不斷地變化和交織,如在貢獻型項目中,研究者和公眾認為公眾不能僅僅是“付出者”,他們也應(yīng)該是受益者,同時公眾中也不乏一些具有較高專業(yè)水平的人員,如“極客”,“業(yè)余科學(xué)家”等,他們也能夠協(xié)作,甚至和專業(yè)科研人員一起來進行知識共創(chuàng)。在公眾科學(xué)項目中貢獻型、協(xié)作型和共創(chuàng)型有著不同的應(yīng)用場景和技術(shù)背景,各種模式都有著自己的優(yōu)勢,在面對項目的組合需求時,常常也組合運用起到互相補充完善的效果,難以完全分割開來。

2.2.2從分散到整合

為了進一步推動公眾科學(xué)的研究發(fā)展,歐盟,美國,澳大利亞紛紛聯(lián)合國內(nèi)外相關(guān)單位成立聯(lián)合協(xié)會[44]。如美國公眾科學(xué)協(xié)會(Citizen Science Association, CSA),自2012年后逐漸鞏固成為了一個正式的組織,目前已有來自80個國家的超過4000名的會員,該協(xié)會聯(lián)合了如康奈爾鳥類實驗室、地球數(shù)據(jù)觀察網(wǎng)、美國國家公園管理局、美國自然歷史博物館生物多樣性和保護中心等單位來支持和分享公眾科學(xué)的實踐和經(jīng)驗,前后組織了1000個以上的項目。歐盟在2013年6月正式成立的歐盟公眾科學(xué)協(xié)會在歐盟層面上協(xié)調(diào)各個公眾科學(xué)的項目,目前已經(jīng)吸引了包括歐盟28個成員國在內(nèi)的200多名個人和組織的參與,該協(xié)會定期舉辦會議來分享公眾科學(xué)在實踐方面的各種經(jīng)驗。澳大利亞在2014年6月成立的澳大利亞公眾科學(xué)協(xié)會(Australian Citizen Science Association, ACSA)聯(lián)合澳大利亞博物館、澳大利亞在線生物地圖等單位來共同推動公眾科學(xué)的發(fā)展。

2.2.3從公眾到政府

公眾科學(xué)起初主要是由科研人員的科學(xué)任務(wù)需要和公眾的參與興趣來推動其應(yīng)用發(fā)展的,但新技術(shù)的出現(xiàn)使得其應(yīng)用種類日益多樣,程度也逐漸深入,逐漸引起了政府部門的注意,一些有關(guān)如何引導(dǎo)公眾科學(xué)發(fā)展的政策報告逐漸出臺,從國家政策層面進一步推動著公眾科學(xué)的發(fā)展。如2013年底歐盟委員會環(huán)境總署(Environment Directorate General of the European Commission)發(fā)布了公眾科學(xué)在環(huán)境方面的深度報告,報告認為公眾科學(xué)具有巨大的潛力,特別是在公眾和政策制定者之間還有很多沒有利用的空間,并且應(yīng)注意新技術(shù)的發(fā)展是否遺漏了一些有關(guān)公眾科學(xué)更有價值的互動和討論[45]；2014年8月英國國會科技辦公室(Parliamentary Office of Science and Technology)也對公眾科學(xué)在環(huán)境方面的發(fā)展情況進行通報,報告概述了公眾科學(xué)在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的各類應(yīng)用、優(yōu)勢和存在的挑戰(zhàn)[46]；2016年底美國環(huán)境政策與技術(shù)咨詢委員會(National Advisory Council for Environmental Policy and Technology)正式給出了13條關(guān)于公眾科學(xué)的行動建議,并建議美國環(huán)保署應(yīng)采取措施來應(yīng)對該領(lǐng)域的發(fā)展,報告指出美國環(huán)保署應(yīng)加快公眾科學(xué)能力的建設(shè)來進一步推動該機構(gòu)應(yīng)對環(huán)境保護和人類健康的使命[47],同年底美國眾議院和參議院制定的“2016年眾包和公民科學(xué)法案”(Crowdsourcing and Citizen Science Act of 2016)進一步規(guī)范和促進了公眾科學(xué)項目的發(fā)展[48]。

3　結(jié)論及啟示

近十年以來公眾科學(xué)在歐美生態(tài)環(huán)境研究和管理中得到了快速發(fā)展,出現(xiàn)了以貢獻型、協(xié)作型和共創(chuàng)型為主的應(yīng)用模式。在一系列新技術(shù)應(yīng)用的背景下,公眾獲取周邊生態(tài)環(huán)境信息的能力日益增強,種類也日益多樣。公眾科學(xué)項目的運用不僅加深了公眾對問題的科學(xué)認識,也提高了政府科學(xué)管理決策的水平。公眾提供的數(shù)據(jù)種類,數(shù)據(jù)質(zhì)量,以及如何激勵公眾不斷地參與生態(tài)環(huán)境研究和管理,都是該模式持續(xù)運行時所要面臨的巨大挑戰(zhàn)。而為了促進公眾科學(xué)在相關(guān)領(lǐng)域得到更深入的應(yīng)用和發(fā)展,歐美一些“科研單位-公眾機構(gòu)-公民團體”等紛紛聯(lián)合起來形成公眾科學(xué)協(xié)會,同時在科學(xué)協(xié)會的建議下,政府部門也開始著手制定公眾科學(xué)發(fā)展計劃和法規(guī),來共同暢通公眾參與,更好的為科學(xué)管理服務(wù)。

近年來物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我國迅速發(fā)展,移動網(wǎng)絡(luò)普及率不斷提高,同時相關(guān)保障政策不斷出臺,如2015年環(huán)境保護部出臺的《環(huán)境保護公眾參與辦法》,2016年環(huán)境保護部聯(lián)合中央宣傳部等單位印發(fā)的《關(guān)于全國環(huán)境宣傳教育工作綱要(2016—2020)》(其主要目標(biāo)是到2020年構(gòu)建全民參與環(huán)境保護社會行動體系,推動形成自上而下和自下而上相結(jié)合的社會共治局面)等,都為公眾參與生態(tài)環(huán)境研究和管理提供了充足的技術(shù)和政策基礎(chǔ)。同時目前我國也有一些應(yīng)用案例正在積極地探索這一模式,如公眾參與式城市聲景觀研究(http://www.citi-sense.cn/pss.html)、中國植物分類(http://www.cfh.ac.cn)、中國鳥類觀察(http://www.cbw.org.cn)、黑臭水體舉報(http://www.hcstzz.com/publicHC.aspx)等,都展現(xiàn)出了其巨大的應(yīng)用潛力,但相比歐美我國公眾與研究團體和管理部門之間的協(xié)作都尚淺。在目前技術(shù)和政策都越來越充足的基礎(chǔ)上,應(yīng)吸取國內(nèi)外先進經(jīng)驗,建立符合我國國情的公眾參與生態(tài)環(huán)境研究和管理的統(tǒng)一協(xié)作平臺,暢通公眾參與渠道,進一步提高參與效率,不僅能增強公眾生態(tài)環(huán)境意識,更能縮小公眾在生態(tài)環(huán)境問題認知方面的誤區(qū)。

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