王財(cái)會(huì)

摘 要：自主、合作、探究是新課標(biāo)積極提倡的學(xué)習(xí)方式，這就要求課堂教學(xué)要為每個(gè)學(xué)生的不同發(fā)展服務(wù)，應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本。這也是課堂教學(xué)的基本原則。《課程標(biāo)準(zhǔn)》提到，教學(xué)是在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的，學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主角。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，尊重個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。新課標(biāo)還提到，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者。教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；課堂教學(xué)；評(píng)價(jià)

從新《課標(biāo)》的要求中，我們可以看出，對(duì)于課堂教學(xué)的關(guān)注，重點(diǎn)是學(xué)生，是學(xué)生在課堂中能否高效地學(xué)習(xí)。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、激勵(lì)者，也是該活動(dòng)的參與者。所以，筆者認(rèn)為，評(píng)價(jià)一堂課的成功與否，要從教師和學(xué)生兩個(gè)方面來(lái)衡量。

一、將能有效學(xué)習(xí)作為評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)

新課程要求學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，把學(xué)生的發(fā)展放到教育的首位。這就要求在課堂教學(xué)中，教師要將學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展放在最核心的位置。對(duì)此，課堂評(píng)價(jià)可以看以下幾點(diǎn)。

（一）學(xué)習(xí)效率

此處的學(xué)習(xí)效率既指單位時(shí)間內(nèi)所完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，亦指學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的參與程度。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了當(dāng)堂課的內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是一堂完整的課。但如果在課堂中，讓大部分學(xué)生，甚至全部學(xué)生都能參與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，那則是一堂非常優(yōu)質(zhì)的課。如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，且大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有參與互動(dòng)，那這節(jié)課的效果就有待商榷了。

（二）學(xué)習(xí)方式

學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)是新課程著重強(qiáng)調(diào)的，這就要求在課堂教學(xué)中，要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。當(dāng)然，也不是一定要面面俱到，只要在課堂教學(xué)中，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，或者師生、生生合作完成既定的教學(xué)任務(wù)，共同探討解決問(wèn)題，共享所學(xué)知識(shí)，或者主動(dòng)探索，在課堂教學(xué)中獲得積極的情緒體驗(yàn)，表現(xiàn)創(chuàng)新精神，那這節(jié)課就是成功的。

（三）學(xué)習(xí)積極性

在課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入課堂角色，并且都有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，這樣學(xué)生在課堂中就會(huì)獲得較強(qiáng)的自信，并能享受成功的樂(lè)趣。像這樣對(duì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展有很大裨益的課，是成功的基礎(chǔ)。相反，如果一堂課只是教師一味地進(jìn)行滿堂灌，或者大部分學(xué)生作壁上觀，知識(shí)機(jī)械地接受，缺少學(xué)生的自我展示、表現(xiàn)平臺(tái)，這就不能稱之為成功。

二、教師的組織引導(dǎo)是風(fēng)向標(biāo)

作為課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、組織者，教師的作用是不言而喻的。在課堂教學(xué)中，教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)組織，可以有效提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。要從教師角度評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)著眼：

（一）看教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的確定，是否切合學(xué)生實(shí)際情況

合理的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效學(xué)習(xí)的根本。這就要求教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的已知與未知方面，而不是一味地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材，如此就可以規(guī)避教師在確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)時(shí)，將學(xué)生已經(jīng)掌握的和無(wú)意義的或無(wú)法消化的學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)加到課堂教學(xué)中。致使課堂教學(xué)索然無(wú)味，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而使完成課堂教學(xué)任務(wù)的難度加大。就算最終勉強(qiáng)完成教學(xué)任務(wù)，也是很牽強(qiáng)的，不能算作成功的課堂。而如果教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在兼顧不同特點(diǎn)、不同層次的學(xué)生的情況下，確定切合學(xué)生自身情況的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，則能在課堂教學(xué)中游刃有余，靈活組織引導(dǎo)教學(xué)，使學(xué)生積極參與，順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，很愉快地完成教學(xué)任務(wù)。這樣的課堂，誰(shuí)能說(shuō)不成功呢？

（二）創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍

教師作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，可以環(huán)境布置、言語(yǔ)引導(dǎo)、情景設(shè)置等方式，為學(xué)生營(yíng)造有利于學(xué)習(xí)活動(dòng)的氛圍。這種氛圍可以體現(xiàn)民主、平等、活躍、和諧的課堂因子，在這樣的課堂氛圍中，學(xué)生可以感覺到親切、安全和被重視。在這個(gè)課堂里，師生相互尊重，彼此激勵(lì)，既有利于師生感情增進(jìn)，又可以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。在這樣的課堂里，學(xué)生可以大膽質(zhì)疑，自由想象，學(xué)習(xí)精神狀態(tài)飽滿，從而高效地完成教學(xué)任務(wù)，這正是我們新課程所追求的目標(biāo)。

（三）創(chuàng)新精神

創(chuàng)新是教師組織教學(xué)活動(dòng)的靈魂，在課堂教學(xué)中，教師要有探索的勇氣和創(chuàng)新精神，還要有自己獨(dú)特的個(gè)性。大膽嘗試，創(chuàng)新方法，探索規(guī)律，通過(guò)教師的創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生的探究，從而提升學(xué)生的興趣。哪怕是一點(diǎn)小小的改變，學(xué)生所激發(fā)的探索意識(shí)也是難以估量的。

（四）教學(xué)效果

新課程關(guān)注學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，并不是說(shuō)不注重課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)效果。成功的課堂教學(xué)，一定是以學(xué)生掌握了課堂知識(shí)為根本。因此，課堂教學(xué)效果的反饋是非常重要的。我們可以從課堂教學(xué)任務(wù)的完成情況和完成任務(wù)所用的代價(jià)，以及教學(xué)中投入與獲得的比例，還有能否促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)衡量課堂的成功與否。

（五）課堂的開放程度

一堂成功的課，也要有開放性。相對(duì)于同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的角度來(lái)理解。集思廣益，自由想象，千萬(wàn)不能因與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，就否定學(xué)生的想法。如果課堂中，有很多合理的觀點(diǎn)出現(xiàn)，毋庸置疑，說(shuō)明該老師的課是成功的。

誠(chéng)然，評(píng)價(jià)一堂課的標(biāo)準(zhǔn)不單單只有這些，還有很多很多。但是，只要做到以上這些，我想，該堂課就算不能稱之為成功的課堂，最起碼完成了新課標(biāo)要求我們完成的任務(wù)。希望鄙人的以上觀點(diǎn)，可以為大家以后的教學(xué)提供些許的幫助！