文/石麗萍

十九大報(bào)告把“堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系”確立為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略。進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)變遷對(duì)職工思想教育既形成挑戰(zhàn)，也帶來(lái)機(jī)遇。如何抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，山西潞安集團(tuán)王莊煤礦通過(guò)加強(qiáng)思想教育使職工樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而將職工思想與新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀相統(tǒng)一，促進(jìn)企業(yè)健康和諧發(fā)展。

一、新時(shí)代強(qiáng)化職工思想教育工作的必要性

思想教育是社會(huì)組織或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)社會(huì)成員施加有組織、有目的、有計(jì)劃的影響。具體到當(dāng)前煤炭企業(yè)職工思想教育工作，其核心就是圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)職工的思想、政治、道德、法律和心理健康等方面的培養(yǎng)，使職工認(rèn)同企業(yè)發(fā)展理念，端正工作、行為態(tài)度，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

當(dāng)前，隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的飛速發(fā)展，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為以人力資源為核心的綜合競(jìng)爭(zhēng)，職工的綜合素養(yǎng)在企業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中的核心地位日益凸顯，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也逐漸演變成了人才的博弈。王莊煤礦深刻認(rèn)識(shí)到，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，最有效的途徑就是要充分吸收、科學(xué)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍，職工思想教育就要成為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的核心組成部分。

二、新時(shí)代職工思想教育工作面對(duì)的問(wèn)題

一是思想教育理念滯后。當(dāng)前，隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾，人們物質(zhì)、精神生活水平呈現(xiàn)多層次、多元化。當(dāng)前企業(yè)對(duì)于職工的教育主要集中于業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)技能和職業(yè)操守的培訓(xùn)，而對(duì)于職工思想教育則多被忽略，致使企業(yè)職工的職業(yè)道德素質(zhì)教育弱化，不利于企業(yè)營(yíng)造良好內(nèi)部風(fēng)氣和文化環(huán)境。

二是思想管理與思想教育工作出現(xiàn)錯(cuò)位。當(dāng)前的企業(yè)教育培訓(xùn)中，很多企業(yè)將業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)技能培訓(xùn)與道德素質(zhì)培養(yǎng)分割開(kāi)來(lái)，日常的培訓(xùn)教育工作與職工的思想教育之間缺乏應(yīng)有的融合，很多企業(yè)職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到職工思想教育的重要性，沒(méi)有將職工的思想教育與企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略融合在一起，忽視了企業(yè)在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)本身應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，忽略了企業(yè)職工情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

三是思想政治工作評(píng)估體制缺失。目前，企業(yè)職工評(píng)價(jià)考核的指標(biāo)主要是業(yè)績(jī)考核，注重職工職業(yè)技能的高低、業(yè)務(wù)能力的強(qiáng)弱、工作業(yè)績(jī)的優(yōu)劣，職工的工作業(yè)績(jī)、人際關(guān)系成為衡量思想品德好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)職工的思想水平考核普遍流于形式。

三、新時(shí)代做好職工思想教育工作的措施

新時(shí)代國(guó)有企業(yè)職工思想教育，應(yīng)致力于教育職工熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本路線，確立堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理想信念，要具有為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的使命感和責(zé)任感；自覺(jué)遵紀(jì)守法，依法維護(hù)自身權(quán)益，具有良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)；熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造、大膽實(shí)踐，具有良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。

為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，王莊煤礦做了以下探索實(shí)踐。

一是加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代職工思想教育工作重要性認(rèn)識(shí)。王莊煤礦黨委進(jìn)一步抓好職工思想教育工作載體搭建和思想教育隊(duì)伍建設(shè)工作，構(gòu)建完善的、全員共同參與的思想教育體系；進(jìn)一步提高職工思想教育工作在企業(yè)中的地位，使其回歸成為企業(yè)政工工作的主體，提高思想政治工作人員的待遇，讓職工思想教育工作成為一份有吸引力的工作；在謀求企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，把職工個(gè)人發(fā)展提升到一個(gè)新的高度，關(guān)注職工思想道德品質(zhì)建設(shè)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)，從關(guān)心關(guān)懷職工個(gè)體全面發(fā)展的角度思考問(wèn)題，從推進(jìn)企業(yè)全面健康持續(xù)發(fā)展上引導(dǎo)職工向上、向善，讓職工思想教育工作成為企業(yè)中一份有成就感的工作。

二是把握新時(shí)代職工思想教育工作特點(diǎn)。王莊煤礦黨委抓住青年職工思想活躍，容易接受新生事物，但看問(wèn)題缺乏冷靜思考，容易極端化和情緒化的特點(diǎn)，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律教育作為職工思想教育工作的重中之重，強(qiáng)化職工的紀(jì)律意識(shí)培養(yǎng)和行為自我約束，使廣大職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀。

三是規(guī)范新時(shí)代職工思想教育工作考核體系。王莊煤礦黨委堅(jiān)持考核是工作的“方向舵”和“指揮棒”的理念，建立了規(guī)范、合理、完善的思想教育工作評(píng)估考核體系和可以量化的思想教育工作考核細(xì)則，進(jìn)一步強(qiáng)化職工思想道德水平測(cè)試，將思想政治考核與職工個(gè)人職業(yè)道路發(fā)展融合考核，為思想教育工作提供動(dòng)力支持。同時(shí)，還充分利用黨建工作績(jī)效管理平臺(tái)，將職工思想教育工作細(xì)化、量化、模塊化，達(dá)到了以考促進(jìn)的效果。

四是豐富新時(shí)代職工思想教育工作方法。王莊煤礦黨委在堅(jiān)持集體談話、典型案例學(xué)習(xí)、一對(duì)一或一對(duì)多面對(duì)面談話等傳統(tǒng)思想教育方法的同時(shí)，根據(jù)新形勢(shì)要求，采取適應(yīng)職工個(gè)體全面發(fā)展需要的多樣化工作方式。如進(jìn)一步規(guī)范“五必談五必訪”“一人一事”等思想教育工作方式方法，進(jìn)一步強(qiáng)化形勢(shì)任務(wù)教育和道德宣講活動(dòng)，特別是發(fā)揮道德講堂、道德銀行、道德提示牌等教育形式的作用，取得良好效果。

五是營(yíng)造新時(shí)代職工思想教育工作良好氛圍。王莊煤礦黨委將優(yōu)秀文化氛圍營(yíng)造作為職工思想教育的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，通過(guò)調(diào)動(dòng)各單位、各部門(mén)一起參與，充分發(fā)揮先進(jìn)模范人物的典型引導(dǎo)作用，為企業(yè)職工綜合發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)職工思想道德水平提升。在此基礎(chǔ)上，還引申國(guó)學(xué)文化教育，強(qiáng)化“弟子規(guī)”等中國(guó)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)禮儀等的教育，營(yíng)造企業(yè)良好的文化氛圍。充分發(fā)揮6S管理的效用，強(qiáng)化行為文化、物質(zhì)文化和理念文化的建設(shè)，為職工思想教育工作培養(yǎng)深厚的文化積淀。

六是建立新時(shí)代職工思想教育工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。王莊煤礦黨委在充分發(fā)揮企業(yè)在職工思想教育工作中的主體作用的同時(shí)，還積極構(gòu)建家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)在職工思想教育過(guò)程中與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，進(jìn)一步明確家庭在個(gè)人思想教育中的責(zé)任與義務(wù)，堅(jiān)持開(kāi)展職工家訪活動(dòng)，并在員工的評(píng)先選優(yōu)、晉升提拔中爭(zhēng)取家庭或家屬意見(jiàn)，確保能準(zhǔn)確把握職工人格發(fā)展方向，共同培養(yǎng)企業(yè)所需要的高質(zhì)量人才。