高校要著力培養(yǎng)青年馬克思主義者

張樂

摘要：馬克思主義是有著強(qiáng)大生命力的科學(xué)理論。高校承擔(dān)著著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的使命與責(zé)任，只有堅(jiān)持造就青年馬克思主義者，讓高校青年人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新理論并指導(dǎo)實(shí)踐并立志成為青年馬克思主義者，才能讓中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，才能助力中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：高校;培育;青年馬克思主義者

高校是孕育優(yōu)秀青年人的地方，造就青年馬克思主義者是高校育人的關(guān)鍵任務(wù)。馬克思主義是經(jīng)得起檢驗(yàn)，被歷史和人民選擇的，它是中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本指導(dǎo)思想，也是我國高校的鮮明特色。積極培育和打造青年馬克思主義者，在實(shí)踐中持續(xù)探索培育青年馬克思主義者途徑，在高校育人的過程中貫穿社會主義思想政治教育，才能引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的“第一顆扣子”，才能讓黨和國家的偉大事業(yè)薪火相傳，才能不斷夯實(shí)青年政治骨干人才基礎(chǔ)。

一、高校著力培育青年馬克思主義者的必要性和重要性

對黨和國家而言，馬克思主義發(fā)揮著根本指導(dǎo)思想的作用，對我國高校而言，馬克思主義思想是我國大學(xué)最鮮亮的底色。持續(xù)開展和推進(jìn)馬克思主義理論教育，加強(qiáng)青年學(xué)生對馬克思主義歷史科學(xué)性、真理性、指導(dǎo)性的認(rèn)識，才能幫助他們從馬克思主義立場認(rèn)識世界，運(yùn)用馬克思主義的方法探索世界，認(rèn)清當(dāng)今中國和世界現(xiàn)實(shí)狀況，理解時代面臨的課題，全面掌握世界發(fā)展趨勢，從而進(jìn)一步感受和認(rèn)識馬克思主義真理的光芒和力量，為青年人走好人生路打下良好的思想根基。

青年有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有希望。展望近百年共產(chǎn)黨人的奮斗史，正是因?yàn)樽⒅厍嗄耆说某砷L與培養(yǎng)，才能不斷把事業(yè)推上新的前進(jìn)。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一輩輩青年的不斷努力中夢想成真。展望新時代，造就更多具有馬克思主義堅(jiān)定信念和理想的青年馬克思主義者時代賦予的重任。而高校正是培育一代代優(yōu)秀青年的搖籃，只有堅(jiān)持培育堅(jiān)定的青年馬克思主義信仰者、踐行者，才能培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，才能號召和發(fā)動廣大青年學(xué)生主動為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢添磚加瓦。

二、造就高校馬克思主義者的途徑

培養(yǎng)青年馬克思主義者要把握培養(yǎng)規(guī)律，把堅(jiān)定理想信念與加強(qiáng)實(shí)踐能力提升相結(jié)合，把學(xué)校培養(yǎng)與跟蹤造就相結(jié)合，把制度保障作為基礎(chǔ)，注重多方發(fā)力、多管齊下。

（一）堅(jiān)定理想信念

習(xí)近平總書記指出，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。只有持續(xù)不斷用馬克思主義信仰為青年學(xué)生提供武裝，豐富他們的頭腦，培養(yǎng)他們堅(jiān)定“四個自信”，加強(qiáng)對青年學(xué)生開展馬克思主義三觀的教育，大力加強(qiáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代中國馬克思主義最新理論化的成果的教育，才能在青年人理想信念樹立的過程中用馬克思主義武裝他們，才能在使他們仰望星空，樹立崇高理想信念，為腳踏實(shí)地開展實(shí)踐筑牢思想根基^[1]。在對青年人的理想信念的培養(yǎng)過程中，既要開展理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化理論框架與基礎(chǔ)，又要開展紅色文化教育，從而達(dá)到豐富教育內(nèi)容和形式的目的。從而在各種當(dāng)代社會思潮的沖擊下增強(qiáng)對分辨、識別能力，樹立堅(jiān)定的理想信念。

（二）提升實(shí)踐能力

在實(shí)踐能力的提升上，需要開展教學(xué)內(nèi)容和方法的頂層設(shè)計(jì)，做到科學(xué)推進(jìn)馬克思主義教育的開展，因而，開展實(shí)踐鍛煉是青年馬克思主義者培養(yǎng)過程中的重要且必須的內(nèi)容。要多種形式開展實(shí)踐鍛煉活動，引導(dǎo)青年學(xué)生把握基本國情社情，避免眼高手低，做到腳踏實(shí)地。具體實(shí)踐內(nèi)容可以包括以下幾個方面：帶領(lǐng)學(xué)生深入基層，通過實(shí)地調(diào)研等接地氣的方式認(rèn)識社會、增長見識，培養(yǎng)青年學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識;加強(qiáng)青年人與基層群眾的聯(lián)系，養(yǎng)成對黨和人民的質(zhì)樸情感，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去^[2];到基層一線去鍛煉意志，提高適應(yīng)能力和綜合素養(yǎng)，學(xué)會使用馬克思主義的視角觀察和感受世界;加強(qiáng)對外交流，增加閱歷，開闊視野，提升交往能力。

（三）強(qiáng)化制度保障

青年馬克思主義者的培養(yǎng)需要科學(xué)合理的制度作為保障。要建立健全教育培養(yǎng)機(jī)制，對培養(yǎng)的時間要求、培養(yǎng)內(nèi)容涉及的方面、培養(yǎng)目標(biāo)等需有明確的量化的標(biāo)準(zhǔn);要建立關(guān)鍵重點(diǎn)對象的人才庫，注重培養(yǎng)對象篩選工作，做好入庫對象的把關(guān)工作，確保培養(yǎng)規(guī)模的合理性，根據(jù)造就目標(biāo)確立相應(yīng)的選人對象的原則、方式、程序，優(yōu)選進(jìn)步意識強(qiáng)、政治素養(yǎng)過硬、潛在能力高、群眾基礎(chǔ)良好的青年人，嚴(yán)把入口關(guān)，保證選擇對象的高質(zhì)量^[3]。在培養(yǎng)期間，還要注重培養(yǎng)過程的質(zhì)量，科學(xué)開設(shè)理論實(shí)踐相結(jié)合的課程，加強(qiáng)量化管理，設(shè)立公正、客觀的評價體系，完善動態(tài)管理和培養(yǎng)機(jī)制;完善推薦和自薦機(jī)制，既允許積極分子踴躍自薦，更要重視學(xué)校、群團(tuán)、社會組織等推介，做到全方位、多方面選擇^[4]。與此同時，還要積極做好優(yōu)秀青年學(xué)生繼續(xù)跟蹤教育培養(yǎng)，可以通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討、帶領(lǐng)參觀考察與社會調(diào)研、接納實(shí)習(xí)與掛職鍛煉、開展志愿服務(wù)和對外交流等方式加強(qiáng)與他們的互動溝通，助力他們在正式組織中的成長與進(jìn)步。

三、結(jié)束語

新時代對青年人的培養(yǎng)工作、對青年人都提出了新的要求和希冀，高校要始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下以馬克思主義為指導(dǎo)培育青年人作為馬克思主義的傳承者、接棒人、實(shí)踐者，讓廣大青年在馬克思主義的武裝下敢于實(shí)踐、奮力圓夢，為中國夢的實(shí)現(xiàn)策馬揚(yáng)鞭、奔馳向前，更好地實(shí)現(xiàn)人生自我成就與社會價值的統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn)：

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[3]馬靜雅.關(guān)于高校更好開展“青馬工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)工作的途徑探析[J].青年時代，2016（14）：123-123.

[4]武貴龍.培養(yǎng)高校青年馬克思主義者應(yīng)下足“四真”功夫[J].中國高等教育，2017（19）：21-24.