捐給“冰花男孩”的善款如何使用

2018年新年伊始，云南魯?shù)榭h轉(zhuǎn)山包小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生王福滿頂著“冰霜”上學(xué)的照片，引起網(wǎng)民關(guān)注，他被稱為“冰花男孩”。社會(huì)各界紛紛捐款，前后共計(jì)30余萬(wàn)元。隨后，針對(duì)捐款使用問(wèn)題，出現(xiàn)了不少質(zhì)疑的聲音。有網(wǎng)民認(rèn)為.除1月10日現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的500元外，“冰花男孩”王福滿并未獲得剩余的捐助資金。

給“冰花男孩”捐款需要冷靜一下

回到那張照片本身，筆者認(rèn)為，它其實(shí)并不能承載那么多的信息。男孩的父親在接受《新京報(bào)》記者采訪時(shí)說(shuō)，照片大熱后，不少人提出資助要求，但自己希望孩子不要因此學(xué)會(huì)不勞而獲，而是要依靠讀書(shū)和自己的努力改變命運(yùn)。在孩子的監(jiān)護(hù)人表示并不希望接受捐款的情況下，短短幾天內(nèi)仍有30余萬(wàn)元捐款指向“冰花男孩”。有一種捐助，叫“我覺(jué)得你需要捐助”。盡管人們的出發(fā)點(diǎn)是善意的，卻似乎缺少了一點(diǎn)對(duì)捐助對(duì)象的尊重。

與此同時(shí)，男孩所在的學(xué)校也承受了巨大壓力。一位網(wǎng)友買了50件羽絨服寄到那里.校長(zhǎng)只因沒(méi)有及時(shí)告知簽收情況，就被指態(tài)度“不耐煩”，并被要求用“公開(kāi)透明的方式來(lái)處理捐贈(zèng)物。盡管校長(zhǎng)表示“于我個(gè)人而言，我不需要任何幫助和同情”，但他不得不替學(xué)生感謝捐贈(zèng)者。在這個(gè)事件中，筆者沒(méi)有看到受捐者的懈怠，反而看到了捐贈(zèng)者的傲慢。

“冰花男孩”們分享捐款，會(huì)讓愛(ài)心升華

有網(wǎng)友質(zhì)疑“社會(huì)捐贈(zèng)30余萬(wàn)元，‘冰花男孩只得500元”。對(duì)此，云南魯?shù)榭h教育局局長(zhǎng)陳富榮接受記者采訪時(shí)回應(yīng)，這是因?yàn)楹枚喙P捐款并沒(méi)有特別指定受贈(zèng)人.況且“冰花男孩”個(gè)人已經(jīng)得到了來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷與幫助，其父親也因此找到了新工作，可以經(jīng)?；丶遗愫⒆樱氨泻ⅰ钡木狡染硾r已經(jīng)得到了一定程度的改善。既然當(dāng)?shù)剡€有不少像“冰花男孩”一樣的留守兒童，他們相對(duì)于已經(jīng)“爆紅”的“冰花男孩”來(lái)說(shuō)，更亟待得到幫助，將沒(méi)有指定受贈(zèng)人的愛(ài)心款發(fā)給“冰花男孩”們共享，合情合理，也很有必要讓愛(ài)心幫助變得更為“精準(zhǔn)”。

不管是媒體，還是愛(ài)心人士、慈善組織，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能讓更多需要幫助的人得到來(lái)自全社會(huì)的溫暖與幫助，不能只讓少數(shù)“幸運(yùn)兒”接受來(lái)自全社會(huì)的“錦上添花”之舉.而多數(shù)需要幫助的人還是只能默默承受煎熬。比如要認(rèn)識(shí)到“冰花男孩”是山區(qū)無(wú)數(shù)留守兒童的一員，頭頂“冰霜”上學(xué)是眾多山區(qū)留守兒童共同的經(jīng)歷。讓“冰花男孩”們分享愛(ài)心，才能擴(kuò)大社會(huì)關(guān)注“冰花男孩”所產(chǎn)生的意義與作用，讓更多“冰花男孩”都能得到關(guān)愛(ài)與幫助，讓愛(ài)心升華。

對(duì)“冰花男孩”事件的思考

從云南當(dāng)?shù)氐拿浊闆r來(lái)看，令人淚目的“冰花男孩”其實(shí)不是最可憐的一個(gè)，比他條件艱苦的孩子還有很多。這實(shí)際上表明，當(dāng)?shù)氐木珳?zhǔn)扶貧、留守兒童保障等工作，還有很多課需要補(bǔ)上。“冰花男孩”事件是契機(jī)，也是倒逼。網(wǎng)友幾十萬(wàn)元的捐贈(zèng)，不足以補(bǔ)上多年來(lái)政府部門扶貧工作的虧欠。因此，云南當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好這筆有限捐款的同時(shí)，更需要研究更加具體、有效的保障機(jī)制，在精準(zhǔn)扶貧中精準(zhǔn)發(fā)力，讓更多的“冰花男孩”“冰花女孩”寒有暖衣、學(xué)有保障。

讓一個(gè)“冰花男孩”先溫暖起來(lái)，是大多數(shù)樸素的網(wǎng)友激情一捐時(shí)所能想到的。網(wǎng)友不會(huì)想到隨便一捐會(huì)使“冰花男孩”“一夜暴富”，也不會(huì)覺(jué)得自己付出的善心“畸形”。面對(duì)貧困的孩子，網(wǎng)友動(dòng)容了，心痛了，捐就捐了。慈善就是這么簡(jiǎn)單。而讓千萬(wàn)個(gè)“冰花孩子”被社會(huì)溫暖，是整個(gè)社會(huì)的愿望，但撐起這個(gè)愿望的，不僅僅是這一筆由“冰花男孩”引起的捐贈(zèng)，更應(yīng)該是當(dāng)?shù)攸h委、政府的責(zé)任，是真正變壞事為好事的用心、用情。這正是網(wǎng)友對(duì)于這次捐款的來(lái)龍去脈，希望刨根問(wèn)底、追蹤賬本的基本心態(tài)。他們會(huì)擔(dān)心，這筆錢沒(méi)能好好幫一個(gè)，卻被稀釋到誰(shuí)都沒(méi)明顯感覺(jué)到溫暖的地步。他們會(huì)覺(jué)得，連這筆錢都做成一本糊涂賬，他們以后捐多少心里都不踏實(shí)。

（據(jù)搜狐網(wǎng)2018年1月11日、《每日商報(bào)》2018年1月18日、中國(guó)網(wǎng)2018年1月18日綜合整理，鄒仕澤/整理）

（適用話題：教育、留守兒童、公益、慈善、尊重、理解、關(guān)愛(ài)、溫暖、感動(dòng)等）