朱家龍

周末去理發(fā)店理發(fā)，這時(shí)進(jìn)來(lái)兩男兩女，學(xué)生模樣，有說(shuō)有笑的。他們一落座，所有人的目光就被他們吸引了過(guò)去，因?yàn)樗麄兣匀魺o(wú)人地聊天，言語(yǔ)動(dòng)作很出格。先是白色短褲女生坐在了一個(gè)男生的腿上，搶他的手機(jī)。“我不許你和其他女生視頻，再被我發(fā)現(xiàn)，我讓你三個(gè)月不許碰我！”女生嬌嗔道?！芭司褪且涯腥丝淳o點(diǎn)，你也不許色迷迷的。”黑色短裙女生對(duì)另一個(gè)男生道 ?！翱?，老子哪是那種人，很專一的好不好？”男生信誓旦旦，儼然一幅男友楷模。

短短的幾句聊天，理發(fā)店的所有成年人都被驚住了。我雖然也聽說(shuō)現(xiàn)在的青少年思想空前開放，但萬(wàn)萬(wàn)沒有想到發(fā)展到了這種地步。

“你們知道嗎，昨晚她去泡吧，剛進(jìn)門就被轟了出來(lái)。明明知道自己未成年，還不打扮成熟點(diǎn)，真是SB一個(gè)！我去了這么多次，哪次不是長(zhǎng)驅(qū)直入！”白色短褲女生很是得意地嘲諷道?！澳氵€不如被攔下來(lái)呢，省得喝得爛醉，還要老子背你去鐘點(diǎn)房?！彼男∧杏丫o跟著笑道?！癗ND，你不樂意??？”說(shuō)完，白色短褲女生舉起小拳頭，欲打?qū)⑾聛?lái)?！癟MD，這次考試倒數(shù)，班主任又要我喊家長(zhǎng)，真想海扁他一頓！”另一個(gè)男生一邊抱怨，一邊掏出香煙和打火機(jī)，扔了一根給對(duì)面男生，自己也叼了一根?！拔乙惨?，我也要！”黑裙女生嚷嚷著。“那同學(xué)，別在這里抽煙。”排隊(duì)顧客中，一個(gè)五十多歲的男子勸他們。“咋的，礙著你了？”男生滿臉的不屑?！斑@里公共場(chǎng)合，不能吸煙。”男顧客一邊說(shuō)著，一邊順手向“禁止吸煙”的標(biāo)志指了指。“我們又不是好學(xué)生，哪用得著遵守?！绷硪粋€(gè)男生說(shuō)?！澳憧梢圆皇呛脤W(xué)生，但不能品行也不好啊，沒看到這里面還坐著孕婦嗎？”中年男子提高了嗓門，“我就是二中的老師，學(xué)生成績(jī)差我能容忍，但品行差不行！你看看你們哪有學(xué)生的樣子，快點(diǎn)滅掉香煙?！笨赡苁浅鲇诼殬I(yè)本能，這位老師不怒自威?！靶值埽缓靡馑?，我們這里禁止吸煙，如果你們實(shí)在想抽，可以去外面抽?！崩戆l(fā)店老板終于上前勸說(shuō)?！白撸l(shuí)稀罕這里？”黑裙女生帶頭走了出去。

4個(gè)人走后，理發(fā)店里議論紛紛，都對(duì)這些小青年搖頭不已。這個(gè)世界上，有好就有壞，身為學(xué)生，成績(jī)不好無(wú)可厚非，但你至少不能有個(gè)和差成績(jī)成正比的品行吧？差成績(jī)不會(huì)跟你一輩子，畢竟條條大路通羅馬。放眼望去，高考失利，事業(yè)成功者比比皆是；而差品行會(huì)深入骨髓，害人一生。

我想起初中同學(xué)張明理，他也是一個(gè)“壞學(xué)生”，成績(jī)倒數(shù)不說(shuō)，還經(jīng)常對(duì)他前排的女生搞惡作劇，不是剪掉她們的幾根頭發(fā)，就是在她們后背貼上畫著“烏龜”的紙條。我所在的農(nóng)村中學(xué)師資力量弱，加之很多人存在混個(gè)初中畢業(yè)就出門打工的想法，所以，好多成績(jī)差的同學(xué)閑來(lái)無(wú)事，便拉幫結(jié)伙，鬧出了不少亂子。有一次，離學(xué)校不遠(yuǎn)的一戶農(nóng)家，找到了學(xué)校，說(shuō)有學(xué)生偷了他家的兩只母雞。學(xué)校立馬著手調(diào)查，事情很快查明，是我的4個(gè)同學(xué)所為，其中就有張明理。他們沒錢，又想泡網(wǎng)吧，便動(dòng)起了偷雞賣錢的歪腦筋。班主任很惱火，估計(jì)剛剛受到校長(zhǎng)的批評(píng)，他氣急敗壞地把4名同學(xué)喊了出來(lái)，在教室門口就訓(xùn)了起來(lái)：“你們可真行，小小年紀(jì)就偷雞摸狗，一個(gè)個(gè)將來(lái)都是蹲大牢的料……”“老師，我沒偷，我只是沒能夠勸住他們。”張明理說(shuō)道?！熬幭乖捘?，物以類聚，人以群分，他們幾個(gè)偷了，你偏偏就是好人？還阻止別人，也不看看你自己什么德行！”班主任口出惡言。“沒偷就是沒偷，你不能冤枉我。我是成績(jī)差，但品行不差！”張明理還在辯解。

仔細(xì)想想，張明理雖然課余時(shí)間愛捉弄同學(xué)，但上課時(shí)卻異常安靜，不是在睡覺，就是看課外書?？傊瑳]有制造異聲打擾到其他同學(xué)聽講。后來(lái)經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查，還了張明理的清白，他果然沒偷，而且試圖阻止其他3人。

從小學(xué)到初中，我的成績(jī)從來(lái)沒有跌出過(guò)年級(jí)前三名，到重點(diǎn)高中后，成績(jī)雖不算拔尖，但也絕對(duì)是上等生。因此，我經(jīng)歷了很多優(yōu)待：老師的另眼相看和同學(xué)的羨慕眼神。雖然沒有身臨其境感受過(guò)差生的不公，但也想象得出來(lái)，絕對(duì)不好過(guò)。因?yàn)檫@么多年的學(xué)生生涯，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，雖然老師口口聲聲說(shuō)對(duì)待學(xué)生一視同仁，但往往在落實(shí)時(shí)，就變成了唯成績(jī)論。成績(jī)好的同學(xué)，即便偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)，也會(huì)被忽視或被原諒；而成績(jī)差的同學(xué)，在他們看來(lái)，壓根就干不出什么好事。其實(shí)，一個(gè)人的品行跟成績(jī)扯不上半毛錢關(guān)系，難道低分的同學(xué)就一定是一個(gè)品行不端的人嗎？

近些年，校園暴力的新聞偶見報(bào)端，且施暴程度和手段日益嚴(yán)重，讓人警醒。一個(gè)周末，我乘坐公交車，車載移動(dòng)電視上正播放著有關(guān)校園暴力的新聞。幾個(gè)穿著校服的初中生，對(duì)著一個(gè)不?？奁呐榷?。幾位施暴者殘忍囂張的模樣，讓人看了不寒而栗。坐我前排的是一對(duì)年輕母子，也在關(guān)注這條新聞。等這條新聞播放完，這位母親立馬借機(jī)教育起了孩子：“兒子，你看這些成績(jī)差的學(xué)生，每天不學(xué)好，就知道打架斗毆，欺負(fù)同學(xué)。你在學(xué)校要記住兩點(diǎn)：一是要努力學(xué)習(xí)，成為成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生；二是永遠(yuǎn)不要和這些差生混到一起，近朱者赤近墨者黑?！蔽移届o地坐在這對(duì)母子的后排，心中卻在想：“這都是什么歪理邪說(shuō)，我不同意！”

作為學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)毋庸置疑。但實(shí)事求是地說(shuō)，成績(jī)的優(yōu)劣、學(xué)歷的高低，與你今后的成功，不能說(shuō)沒關(guān)系，但卻沒有必然的聯(lián)系。成績(jī)優(yōu)異只能說(shuō)在將來(lái)投身某一行業(yè)時(shí)，助你快速入門。但真正決定你走得遠(yuǎn)飛得高的，還是你的品行和修養(yǎng)。古語(yǔ)有云：“仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也?！币粋€(gè)人假如品行不端，心術(shù)不正，所有的優(yōu)勢(shì)都將蒙塵，大打折扣，成為別人眼中身長(zhǎng)刺的無(wú)賴。司馬光在《資治通鑒》里分析智伯無(wú)德而亡時(shí)，說(shuō)得非常好：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！边@話，和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)上流傳的一段話頗為相似：無(wú)德無(wú)才是廢品，有德無(wú)才是半廢品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，有德有才是精品。

我慶幸小的時(shí)候，父母沒有在我幼小的心靈中，種下如“不許跟成績(jī)差的學(xué)生做朋友”這樣的“霉種子”，這讓我站在高處時(shí)擁有平等的友誼，掉入谷底時(shí)也不覺得自己低人一等。同學(xué)們，我自然愿你有德有才，成為精品，但倘若并非如此，也沒關(guān)系，你只要牢記：我只是成績(jī)不好，但我的品行佳。因?yàn)?，好品行才是你走向成功人生、贏得尊重的狀元橋。

（編輯/張金余）