2022年冬奧會對我國冬季競技體育發(fā)展的影響研究

任立峰

摘 要：我國申辦2022年冬奧會的成功，推動了我國冬季競技體育的發(fā)展。本文通過對我國冬季競技體育的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，總結(jié)出在我國冬季競技體育中存在著基礎(chǔ)設(shè)施落后、訓練資源單一、競技體制不健全、缺少競技人才等問題。同時闡述了2022年冬奧 會對我國競技體育發(fā)展的促進作用，進而提出了基于冬奧會改變我國競技體育發(fā)展現(xiàn)狀的途徑，從調(diào)整訓練方式、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、豐富訓練資源、培養(yǎng)競技人才等角度展開論述，旨在促進我國冬季競技體育的發(fā)展，提升我國冬季競技體育的競爭能力。

關(guān)鍵詞：冬奧會 我國冬季競技體育 發(fā)展現(xiàn)狀 影響

中圖分類號：G80-05 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）01（b）-0245-02

我國2022年冬奧會申辦成功，極大地推動了我國體育運動的發(fā)展，尤其是我國冬季競技體育的發(fā)展。在2022年冬奧會背景下，我國冬季競技體育迎來發(fā)展的關(guān)鍵時期。雖然在發(fā)展過程中，我國冬季競技體育中的問題也逐漸暴露出來，但通過對這些問題的解決，極大地推動了我國冬季競技體育的發(fā)展，讓冬季競技體育得以在全國得到普及，讓人們對冬季競技體育形成正確的認知，從而為冬季競技體育的發(fā)展輸入大量的人才。也讓人們通過參加冬季競技體育項目，提升自身的身體素質(zhì)，培養(yǎng)自身的體育競技精神，從而促進國民體育素質(zhì)發(fā)展。

1 我國冬季競技體育的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 訓練理念落后，訓練方式傳統(tǒng)

在冬奧會背景下，我國冬季競技體育在發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題也逐漸暴露了出來。我國冬季競技體育其發(fā)展時間相比一些西方國家發(fā)展時間過短，這也讓我國冬季競技體育在發(fā)展過程中，存在著諸多問題，影響冬季競技體育自身的發(fā)展。但近年來我國冬季競技體育在發(fā)展過程中，也取得了極大的成就，為我國冬季競技體育的發(fā)展注入了新的活力。首先，在我國冬季競技體育發(fā)展過程中存在著訓練理念落后的問題。訓練理念落后體現(xiàn)在兩個方面，其一，在開展冬季競技體育項目訓練時，由于缺少專業(yè)的訓練指導(dǎo)人才，這讓我國在開展訓練項目時，仍用傳統(tǒng)的訓練理念對運動員進行相應(yīng)的訓練項目，忽視了運動員的實際情況。其二，訓練理念的落后，還體現(xiàn)在其創(chuàng)新理念的缺乏。冬季競技體育訓練項目在開展過程中，沒有把創(chuàng)新理念融入其中，導(dǎo)致冬季競技體育項目不論是訓練過程還是節(jié)目呈現(xiàn)都缺乏新意，影響冬季競技體育的發(fā)展。其次，在冬季競技體育中還存在著訓練方式傳統(tǒng)的問題。冬季競技體育訓練項目在開展過程中，其訓練方式仍是傳統(tǒng)的師徒方式，沒有形成系統(tǒng)化、科學化的訓練方式，影響運動員整體能力的提升。

1.2 基礎(chǔ)設(shè)施落后，缺少競技人才

由于我國冬季競技體育其發(fā)展時間較短，這也致使我國冬季競技體育的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過于落后。冬季競技體育基礎(chǔ)設(shè)施的落后體現(xiàn)在兩個方面，其一，由于冬季競技體育在我國發(fā)展較晚，其普及的速度與深度，相較于其他體育項目存在著一定差距，導(dǎo)致其體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)并不全面。并且冬季競技體育在開展過程中，不僅需要相應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施來完成，還需要相應(yīng)的氣候環(huán)境幫助冬季競技體育的開展。但在我國由于南北環(huán)境氣候差異過大，這讓南方的基礎(chǔ)設(shè)施相對較少或沒有。其二，冬季體育基礎(chǔ)設(shè)施在建設(shè)過程中，不僅需要大量的資金作為建設(shè)資金，還需要花費大量的人力、物力對基礎(chǔ)設(shè)施進行維護，因此冬季競技體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)相對落后。同時在冬季競技體育開展過程中，還存在著缺少競技人才的現(xiàn)象。冬季競技體育在開展過程中，不僅需要相應(yīng)的體育運動環(huán)境，其在進行過程中，還需要專業(yè)的裝備來支持冬季競技體育訓練，這兩點因素限制了學校對冬季競技體育教學的開展。冬季競技體育人才的缺乏還體現(xiàn)在人們由于對冬季競技體育的認知并不全面，認為進行冬季競技體育訓練其危險性過高，這些都讓進行冬季競技體育訓練的人員減少，造成冬季競技體育人才缺失的現(xiàn)象。

1.3 競技體制不健全，訓練資源單一

在冬季競技體育發(fā)展中，還存在著競技體制不健全的問題。冬季競技體育機制的不健全致使冬季競技體育在開展過程中，對相關(guān)的國家政策執(zhí)行力度較弱，影響冬季競技體育的發(fā)展。并且由于機制的缺乏讓冬季競技體育在發(fā)展過程中，無法優(yōu)先獲得體育資金支持，影響冬季競技體育的發(fā)展。同時冬季競技體育在發(fā)展過程中，還存在著訓練資源單一化的問題，在對訓練資源進行分配時，其分配方式存在著一定的差異性。在對資源進行分配時，對于冬季競技體育發(fā)展迅速，效果較好的地區(qū)，其資源在傾斜上會存在著一定的優(yōu)勢，從而造成冬季競技體育發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。

2 2022年冬奧會對我國競技體育發(fā)展的促進作用

隨著我國2022年冬奧會申辦成功，不僅讓國民振奮，也為我國冬季競技體育的發(fā)展注入了新的活力，通過奧運冰雪文化的宣傳、冰雪場地的建設(shè)、國家大力度地增強對冰雪運動的投入，從而推動了我國冬季競技體育的發(fā)展。在冬奧會背景下，我國冬季競技體育進行了相應(yīng)的改變，冬季競技體育需要轉(zhuǎn)變原有的發(fā)展模式，融入創(chuàng)新理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，讓我國冬季競技體育形成系統(tǒng)化、科學化的發(fā)展模式，提升我國冬季競技體育的競技水平。

3 基于冬奧會改變我國競技體育發(fā)展現(xiàn)狀的途徑

3.1 創(chuàng)新訓練理念，調(diào)整訓練方式

在冬奧會背景下，冬季競技體育在發(fā)展過程中，融合創(chuàng)新理念，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的訓練觀念。結(jié)合實際訓練情況，在專業(yè)訓練人員的指導(dǎo)下開展冬季競技項目的訓練。并且在新的訓練理念指導(dǎo)下，調(diào)整訓練方式。結(jié)合運動員的實際身體情況與精神狀態(tài)制定相應(yīng)的訓練計劃。同時在冬季競技體育中，創(chuàng)新理念不僅可以運用在訓練上，還可以運用到冬季競技體育項目的安排創(chuàng)新上，讓冬季競技體育項目在呈現(xiàn)上，更加富有競技性，從而促進冬季競技體育的發(fā)展。

3.2 建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，培養(yǎng)競技人才

北京冬奧會的申辦成功，轉(zhuǎn)變了我國冬季競技體育的發(fā)展現(xiàn)狀。我國加強對冬季競技體育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在對冬季競技體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中，應(yīng)考慮我國地區(qū)之間存在的氣候差異變化，加強對南方冬季競技體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，并且在這一過程中，合理分配相關(guān)資金，減少區(qū)域之間的差異性，從而讓我國冬季競技體育均衡發(fā)展。同時冬季競技體育在發(fā)展過程中，還應(yīng)重視對人才的培養(yǎng)，通過在學校開展相應(yīng)的冬季競技體育項目課程，讓冬季競技體育項目教學形成系統(tǒng)化的模式，構(gòu)建冬季競技體育項目產(chǎn)業(yè)鏈，促進我國冬季競技體育的發(fā)展。

3.3 健全競技體制，豐富訓練資源

在冬奧會背景下，我國冬季競技體育迎來了一個發(fā)展的全新時代。冬季競技體育在發(fā)展過程中，要健全競技體制，使其對冬季競技體育的發(fā)展，形成制度化的管理模式，這也使冬季競技體育在發(fā)展過程中，可以得到合理的資源分配，從而促進冬季競技體育的發(fā)展。同時在發(fā)展過程中，冬季競技體育應(yīng)豐富自身的訓練資源，減少訓練資源分配的差異性，從而推動冬季競技體育的發(fā)展。

4 結(jié)語

2022年北京冬奧會申辦成功，促進了我國冬季競技體育的發(fā)展。我國冬季競技體育在發(fā)展過程中，應(yīng)結(jié)合實際情況建立競技體制，對我國冬季競技體育的發(fā)展做出明確的規(guī)劃，減少冬季競技體育發(fā)展中的差異性，從而推動冬季競技體育的發(fā)展。

參考文獻

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