黃松海

青春是有聲有色、有形有味、多姿多彩、生動鮮活的，它就在我們身上、我們身邊以及我們的生活中，它是一切美好事物的代名詞。把握了青春的內(nèi)涵，有助于拓寬我們的寫作思路。那么，我們?nèi)绾尾拍軐懞靡浴扒啻骸睘樵掝}的作文呢？大家可以從以下三個方面入手。

一、審清話題，擬題精美。

以“青春”為主題的文章，擬題十分關鍵，因為它決定著文章的選材與立意，決定著作文最終的成敗。因此，我們要發(fā)散思維，做到擬題新穎生動。

我們可以從青春的夢想、青春的浪漫、青春的風采、青春的思考、青春的感悟等方面來擬題。不妨擬題如下：《青春之歌》《金色華年》《“出彩中國人”走進我的青春》《我的青春我做主》《青春要做撲克牌中沒有的“H”》《青春與孤獨絕緣》《青春的色彩》《青春時節(jié)，我要擁抱一次月亮》《人生最絢麗的季節(jié)》《青春網(wǎng)事》《青春如微微，一笑很傾城》《時刻準確著》《勇往直前》等。

二、精心選材，剪裁精當。

寫“青春”主題的文章，我們一定要選取典型的素材，可以從自我的志趣、夢想、特長等方面來選材;也可以從自我的勤奮、真誠、堅強等方面來選材;還可以從自我的愛美、追星、叛逆等方面來選材……總之，其素材一定要凸顯青春的特質與神韻，形象鮮明地展現(xiàn)自我的個性與精神。

在多角度選材上，同學們不妨由外表到內(nèi)心、由課內(nèi)到課外、由學習到生活、由交友到處事等多個角度來考慮，使得素材具有多樣性與廣泛性。

“青春”主題的文章，我們不妨先寫個人愛美之行，如與“痘痘君”講和;再寫自我的學習生活，如與“數(shù)學君”作戰(zhàn);最后寫自己與朋友的交往，如瘋狂追星與娛樂等。也可以從不同側面展現(xiàn)自我的愛美追星、勤學苦練、活力無限等特質，彰顯青春的魅力。在行文中會記敘多件事，所以我們一定要做到詳略得當、剪裁精當，這樣才能使文章中心突出。

在選材與剪裁方面值得大家學習和借鑒的青春美文有青年作家三三的《越來越明亮的你》一文，下面請欣賞精彩片段：

我從來不愿意做眼保健操，甚至連裝模作樣擺個姿勢也不愿意，如此算下來，因為我的緣故，我們班一周至少要扣掉2分。班主任找我談過這個問題，令她氣惱的并不是我不做眼保健操這件事，而是我桀驁不馴的態(tài)度：“憑什么你就不做，憑什么你就要和別人不一樣？”學校是一個制度森嚴的地方，遵守規(guī)則是每個學生的義務，否則就應當受到某種批評。我是在很多年以后才明白，這種強制性的一視同仁其實是學校對弱者保護的體現(xiàn)。不過，即便老師找我談話之后，我也沒有改掉不做眼保健操的壞習慣。當時究竟是什么樣的心態(tài)，現(xiàn)在我已經(jīng)記不清了，也許是青春期那沒來由的固執(zhí)，偏要那樣做。所幸這本身不是什么大事，班主任也不是特別在意班級的分數(shù)。在講了幾次后，見我屢教不改，她便不再管我，于是不做眼保健操成了我被默認的特權。

一套眼保健操5分鐘，我每天比其他同學多出10分鐘的時間。我坐在第一排，偶爾難免與執(zhí)勤人員四目相對，我若無其事地做自己的事。有時我會寫家庭作業(yè)，在短短5分鐘內(nèi)做上一道幾何大題;有時我困得不可開交，便趴在桌子上小憩片刻;有的時候，我只是怔怔地坐著，腦子像一個尚未入駐店鋪的空曠商場，什么都不用想……美妙的并非是我比別人擁有更寬裕的時間，也不是我真的利用這每天10分鐘的時間做了什么大事，而是那種享受自由的感覺?，F(xiàn)在我才明白，拒絕做眼保健操是一種在安全機制下運轉著的有限叛逆，它既不需要我承擔太嚴重的后果，又能滿足青春期女孩的叛逆以及對不從眾的追求，這很有意思。

在這個片段中，概括敘述與具體描寫相結合，以眼保健操為切入點，寫活了自我青春的叛逆，生動展現(xiàn)了我行我素的鮮明個性，給讀者留下深刻的印象。選材精巧，這類微小而別致的青春故事往往會更吸引人。

三、布局精巧，表達靈動。

寫“青春”主題的文章最好采用橫式結構來精巧布局，可以通過標題指津、美句銜接、排比構段、鏡頭剪輯等方式，串連起三至四個鏡頭，傳神地展現(xiàn)自我走向成熟、走向完美的青春歷程，抒寫對青春年華的贊美之情。

例如，我們可以用“生如初陽，照亮憂傷”、“身披戎裝，為夢上場”、“你若盛開，芬芳自來”這三個小標題來構思行文;可以用“青春是首歌，舒緩而剛勁”、“青春是首歌，優(yōu)雅而溫暖”、“青春是首歌，激越而昂揚”這三個美句銜接其間，使文章層次分明，美不勝收;也可以用“青春是一首歡樂的歌，青春是一首激昂的歌，青春是一首向上的歌”來總領內(nèi)容，構成排比，使得文章脈絡分明，結構精美;還可以從自信、自強、自力等方面，用三個小鏡頭巧妙組合，使得文章思路清晰，層次分明。

總之，無論采用何種方式，我們都要以文題為主線，反復詠嘆，鮮明地凸顯青春的特質與神韻，使文章中心突出，立意深刻。

寫“青春”主題的文章，語言要有文采，因為青春本身就是一個富有激情與充滿詩意的人生過程。在語言表達方面，且看青年作家小眼魚子《痘痘君，我們講和吧》一文中的精彩片段：

在詩意盎然的年代，痘痘君從我跨進中學起就開始攜著全部的熱情伴著我。從額頭到三角T區(qū)，從“二郎神”到“滿天星”，再橫縱坐標畫正反比例曲線，它們就像銀河系里的群星那樣點綴著我的大餅臉。

如果有一天，我可以把自己的青春故事拍成一部電影，我想這場與痘痘曠日持久的革命精神首先會把自己感動哭。在本該任性的年華，我看著死黨捧著一碗熱氣騰騰的麻辣燙，香香的辣椒味“滋啦滋啦”往頭頂上冒，而我卻只能努力抑制住自己難過的心情：“不，我不能吃辣?！痹谏嵊巡痖_一包又一包薯片，格外享受地對著電腦邊看電視劇邊“咔嚓咔嚓”吃的時候，我只能“忍”字當頭，讓自己做一只不食人間煙火的神龜。

一直以為很多東西只要小心翼翼便能保護好自己，讓自己不受到任何傷害，卻忘了青春本身就是一場華麗的冒險。而未來的精彩之處就在于，它有太多的意外和未知，我們都應該走出心里的禁區(qū)，享受每一場奇遇帶來的刺激與驚喜。

以上片段運用比喻、擬人、夸張、對比等多種修辭手法，長短交錯，亦莊亦諧，妙趣橫生，讓人不禁為作者的妙語如珠而拍案叫絕。由此可見，寫青春故事不妨活用術語與流行語，新潮又接地氣，這樣定會讓我們的作文語言靈動鮮活起來，讓人欲罷不能。