《中國詩詞大會》前兩季的熱播，讓許多詩詞愛好者躍躍欲試，我也是其中之一。碰巧那時我在網(wǎng)上看到了第三季招募“百人團(tuán)”的征集令，于是迫不及待地報了名，開始了為期一個月的備戰(zhàn)。

晨讀時，當(dāng)全班同學(xué)齊聲背誦課本上的詩詞，我總是心潮澎湃地幻想著，假如真的有機會去現(xiàn)場錄制節(jié)目，應(yīng)該引用哪一句詩詞來做自我介紹呢？“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，我的筆名“憶水中”就是這么演化來的。

上學(xué)、放學(xué)、走路、排隊，我都不忘在腦海里重溫一遍古文注解。節(jié)假日，書店也成了我最常去的地方。夜晚對著明月，我更會情不自禁地學(xué)著古人的樣子，一個人在屋里走來走去、搖頭晃腦、吟詠不止，連爸媽都說我像個快要進(jìn)京趕考的書生。

然而，當(dāng)最初的興奮感平靜下來，通過貼吧觀摩，我意識到自己終歸只是“臨時抱佛腳”而已，相比全國各路精英的厚積薄發(fā)，我的不足顯而易見。果然，糾結(jié)的一個月平淡地過去了，面試通知卻沒有接到，我落選了。

“別難過，失敗是成功之母，以后還有機會?！蔽译m然不停地安慰自己，但又總覺得有點牽強。

我們對于夢想的追尋固然并不總會成功，但不成功就一定是失敗嗎？會不會成功其實已經(jīng)出現(xiàn)在了意想不到的方面，只是因為你在視野上的局限，所以暫時還沒發(fā)現(xiàn)它？

理科一直是我的弱項，現(xiàn)在卻有些不同了。在“飛流直下三千尺”這句詩中，我發(fā)現(xiàn)蘊含的物理原理竟是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；“兩岸青山相對出”體現(xiàn)了物體運動的相對性；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”則是一系列化學(xué)反應(yīng)所構(gòu)成的生態(tài)循環(huán)。因為與詩詞有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，我終于不再感到牽強了，這是一種潛移默化的融會貫通。

甚至在踢球時，我的射門用力過猛，球彈框而出，我也能結(jié)合著詩詞編出一句順口溜：“何意百煉剛，化為繞指柔。剛?cè)岵?jì)不低頭，下次一定能進(jìn)球！”所有的自責(zé)與尷尬都化解在一笑之間。

有時，校內(nèi)會舉辦小型的詩詞競賽。在“飛花令”中的“雪”字上，我最后用“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”和“日暮詩成天又雪，與梅并作十分春”獲勝，并與對手分享了這兩句詩的含義：我們每個人都各有長處和不足，所以更需要分工合作、互相敬重。

夢想雖遠(yuǎn)，如同“三山半落”隱約飄渺，但你為之全心投入的同時，只要拓寬視野，“一水中分”的壯闊景象終將收入眼底。不成功也未必失敗，它可能會變成另外一種甚至多種成功、成就感而存在。“三山半落青天外，‘憶水中分白鷺洲。”這句被我稍加改動的詩，仍然作為詩詞大會報名與備戰(zhàn)的記憶和價值，繼續(xù)寫在筆記本的第一頁上。