新時(shí)代培育大學(xué)生文化自信的路徑探析

黃珊

【摘要】大學(xué)生文化自信有助于大國(guó)家自信的提升和民族自豪感的增強(qiáng)。但當(dāng)前新時(shí)代，一些大學(xué)生在文化自信上產(chǎn)生缺失，從而影響了大學(xué)生文化觀、價(jià)值觀的形成。本文通過對(duì)新時(shí)代大學(xué)生文化自信的內(nèi)涵與重要性進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上，分析了新時(shí)代培育大學(xué)生文化自信面臨的挑戰(zhàn)，努力探尋培育大學(xué)生文化自信的途徑，從而提高國(guó)家文化軟實(shí)力，維護(hù)國(guó)家文化安全。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代；大學(xué)生；文化自信

一、新時(shí)代大學(xué)生文化自信的內(nèi)涵

習(xí)近平總書記提出：“堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅(jiān)定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量?！倍幕孕攀侵?，一個(gè)國(guó)家、民族或者政黨對(duì)于自身文化價(jià)值作出的肯定，是對(duì)其文化生命力葆有的堅(jiān)定信念。大學(xué)生文化自信指的是，大學(xué)生對(duì)于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及當(dāng)代先進(jìn)文化的自我認(rèn)同。

二、新時(shí)代培育大學(xué)生文化自信的必要性

（一）培育大學(xué)生文化自信的重要意義

文化自信為應(yīng)對(duì)多元文化沖突提供了理性支撐，為提高國(guó)家軟實(shí)力提供了觀念前提，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”創(chuàng)造了內(nèi)在張力。在當(dāng)前世界多元文化碰撞的背景下，大學(xué)生文化意識(shí)與主流價(jià)值觀均受到?jīng)_擊，過于推崇外來文化，對(duì)于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承較差，培育大學(xué)生文化自信對(duì)應(yīng)對(duì)文化滲透具有重要意義。

（二）大學(xué)生文化自信缺失的危害

1.導(dǎo)致大學(xué)生行為偏頗

信念會(huì)影響行為，大學(xué)生對(duì)于文化價(jià)值的自我認(rèn)同和堅(jiān)定程度是一種信念，一旦對(duì)這種信念產(chǎn)生了質(zhì)疑，將會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生行為出現(xiàn)偏頗，很容易產(chǎn)生民族虛無(wú)主義或歷史虛無(wú)主義發(fā)的錯(cuò)誤傾向。

2.影響良好社會(huì)風(fēng)氣形成

在當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境影響下，社會(huì)風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生有著相當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)作用。積極向上的社會(huì)風(fēng)氣能夠帶動(dòng)大學(xué)生充滿正能量，而不正社會(huì)風(fēng)氣，特別是大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)主要參與者，如果缺失文化自信，將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。

三、新時(shí)代培育大學(xué)生文化自信的挑戰(zhàn)

（一）文化信息篩選復(fù)雜

當(dāng)前文化信息內(nèi)容龐雜，傳播速度極快，范圍極為廣泛，大學(xué)生易受到各類西方文化的影響。因而在當(dāng)前信息技術(shù)高速發(fā)展的新時(shí)代，如何正確認(rèn)識(shí)與運(yùn)用各類文化對(duì)于大學(xué)生具有一定挑戰(zhàn)。

（二）外來文化影響

在當(dāng)前新時(shí)代，大學(xué)生通過新媒體途徑，極易接觸到西方的各種文化思潮。在新時(shí)代多元文化沖擊情況下，個(gè)別大學(xué)生對(duì)于西方文化過分盲目接受，這對(duì)大學(xué)生文化自信的培育極其不利。

四、新時(shí)代培育大學(xué)生文化自信的路徑探析

（一）積極弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化

習(xí)近平總書記指出，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力”。在當(dāng)前新時(shí)達(dá)，更應(yīng)正確引導(dǎo)大學(xué)生如何看待傳統(tǒng)文化，汲取中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的可貴精神財(cái)富，同時(shí)要引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。同時(shí)，教育工作者也要汲取中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想精髓，深入挖掘中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中蘊(yùn)含的愛國(guó)、誠(chéng)信、仁愛、正義等優(yōu)秀理念，引導(dǎo)大學(xué)生踐行這些優(yōu)秀理念。積極創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播方式，例如通過微信、微博、抖音等新媒體平臺(tái)傳播具有傳統(tǒng)文化價(jià)值理念的創(chuàng)意視頻，也可以開設(shè)有關(guān)傳統(tǒng)文化的課程，著力提升課堂教學(xué)吸引力，開設(shè)有關(guān)傳統(tǒng)文化的專題講座，多方面培育大學(xué)生文化自信。

（二）重視馬克思主義信仰教育

以馬克思主義為指導(dǎo)是社會(huì)主義國(guó)家的根本要求，馬克思主義經(jīng)過我國(guó)的革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐被證明是科學(xué)的，當(dāng)代大學(xué)生要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰。在當(dāng)前新時(shí)代，思想政治課程應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞馬克思主義教育主題開展教學(xué)，引導(dǎo)大學(xué)生把馬克思主義內(nèi)化于心，外化為行動(dòng)指南。具體要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做好校園輿情監(jiān)控工作，并著力打造一些有關(guān)馬克思主義教育內(nèi)容的網(wǎng)站和公眾號(hào)，通過馬克思主義信仰教育，增強(qiáng)馬克思理論的感染力與吸引力。

（三）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

當(dāng)前新時(shí)代，社會(huì)上一些民主社會(huì)主義、歷史虛無(wú)主義等思潮影響了大學(xué)生價(jià)值觀的形成，動(dòng)搖大學(xué)生的制度自信和道路自信，因此有必要加強(qiáng)核心價(jià)值觀建設(shè)來引導(dǎo)大學(xué)生抵制錯(cuò)誤思潮。具體來說，核心價(jià)值觀的培育應(yīng)當(dāng)貼近大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，形成大學(xué)生能夠接受的體系。因?yàn)榇髮W(xué)生通常批判意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)傳統(tǒng)硬性灌輸式教育普遍抵觸，因此，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)核心價(jià)值觀教育的生動(dòng)性，改變灌輸式教育方式，按照大學(xué)生話語(yǔ)特色展開教育內(nèi)容，從而讓大學(xué)生更好地接受核心價(jià)值觀要義。

總之，大學(xué)生文化自信關(guān)乎文化價(jià)值觀地正確塑造，關(guān)乎國(guó)家自信的培育，關(guān)乎文化生命力的延續(xù)。因此要弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，重視馬克思主義信仰教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，為大學(xué)生文化自信的培育提供方向和保障。

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