高校黨建進(jìn)宿舍工作模式思考與實踐

唐于陽

[摘 要] 加強基層組織建設(shè)是黨的“十九大”報告中堅定不移全面從嚴(yán)治黨、不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要舉措。而高?；鶎狱h建還承擔(dān)人才培養(yǎng)、思想政治教育的重要任務(wù)，推進(jìn)高校黨建進(jìn)宿舍則是加強高?；鶎狱h建工作的重要探索。高校黨建進(jìn)宿舍更能彰顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生黨建；宿舍管理；思想政治教育

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）18-0232-02

宿舍作為推進(jìn)大學(xué)生日常思想政治教育的主陣地之一，作用至關(guān)重要。高校黨建進(jìn)宿舍則是促進(jìn)大學(xué)生宿舍思想政治教育的重要手段，也是加強大學(xué)基層黨組織建設(shè)的重要探索。高校黨建進(jìn)宿舍使大學(xué)生基層黨建工作有了具體的工作平臺，同時宿舍管理也因為黨建進(jìn)宿舍而形成了重要抓手。

近年來，就如何推進(jìn)大學(xué)生黨建進(jìn)宿舍，若干高校都進(jìn)行了諸多探索，形成了切實可行的辦法。例如北京科技大學(xué)“以五個平臺建設(shè)為核心，開展黨建工作進(jìn)宿舍”[1]的實踐模式得到了廣泛報道與推廣，這也反映了大學(xué)生黨建進(jìn)宿舍探索的可行性與效益性。云南藝術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育學(xué)院結(jié)合實際也對大學(xué)生黨建進(jìn)宿舍進(jìn)行了諸多探索，形成了“學(xué)生黨支部建在樓層、支部黨小組覆蓋宿舍”的工作模式。

一、黨建進(jìn)宿舍的重要性和可行性

（一）黨建進(jìn)宿舍使高?；鶎狱h組織建設(shè)內(nèi)容更具體

習(xí)近平總書記在黨的“十九大”報告中指出“黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用”[2]。將學(xué)生黨支部建在樓層、支部黨小組覆蓋宿舍則更好起到了教育、管理、監(jiān)督黨員的作用，為學(xué)生黨支部組織、宣傳、凝聚、服務(wù)身邊同學(xué)提供了直接的工作平臺。

“學(xué)生黨支部建在樓層、支部黨小組覆蓋宿舍”打破了原有的年級、專業(yè)藩籬，學(xué)生黨支部建在樓層負(fù)責(zé)本樓層所有年級、專業(yè)黨員同學(xué)的教育、管理和監(jiān)督，入黨積極分子的考察和培養(yǎng)，對樓層其他同學(xué)發(fā)揮組織、宣傳、凝聚、服務(wù)的作用。支部黨小組覆蓋宿舍，則是對組織、宣傳、凝聚、服務(wù)其他同學(xué)的進(jìn)一步深化，每個黨小組都有固定的聯(lián)系宿舍，黨小組成員要負(fù)責(zé)做好所聯(lián)系宿舍的服務(wù)工作。

（二）黨建進(jìn)宿舍有利于將宿舍培育成日常思想政治教育的重要場所

“大學(xué)生黨建是育人工作的重要載體，高校應(yīng)構(gòu)建符合思想政治教育客觀規(guī)律又適應(yīng)大學(xué)生黨建工作內(nèi)在要求的科學(xué)化工作模式”。[3]將學(xué)生黨支部建到宿舍樓層，就是要充分發(fā)揮出黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，通過以點帶面的方式將宿舍培育成日常思想政治教育的重要場所。

學(xué)生黨支部建在樓層，并依托樓層活動空間建立學(xué)生黨員活動室。學(xué)生支部開展“三會一課”制度都在活動室進(jìn)行，這無形當(dāng)中給其他普通學(xué)生起到了示范、引領(lǐng)作用。在整個宿舍事務(wù)管理中通過學(xué)生黨支部的引領(lǐng)，同時帶動樓層宿舍長、入黨積極分子共同參與。以黨支部為堡壘將帶動宿舍思想政治教育整體氛圍，最終形成全方位育人的培養(yǎng)模式。

（三）黨建進(jìn)宿舍為宿舍日常管理提供重要抓手

常規(guī)的班級管理模式被性別、年級分割開來。教學(xué)的班級制在宿舍管理中顯得力不從心，而且學(xué)分制改革、彈性學(xué)制甚至對傳統(tǒng)的班級管理形成了不可忽視的沖擊。所以，在宿舍形成更有效率的管理模式顯得更為緊迫。而通過黨建進(jìn)宿舍，把黨支部建在樓層、黨小組覆蓋宿舍則為日常宿舍管理提供了新的探索。

學(xué)生黨支部在宿舍中有組織、宣傳、凝聚、服務(wù)其他同學(xué)的職責(zé)。結(jié)合其具體職責(zé)將學(xué)生黨支部、支部委員、黨小組的具體工作成效納入考核體系，通過加強支部組織建設(shè)帶動整個宿舍的自我管理效益。

（四）“學(xué)生黨支部建在樓層、支部黨小組覆蓋宿舍”探索的可行性

不同學(xué)校宿舍管理有不同的模式，各學(xué)校黨建進(jìn)宿舍也有不同的探索與實踐。而云南藝術(shù)學(xué)院具體的宿舍管理模式，則為黨建進(jìn)宿舍提供了客觀的便利，使“學(xué)生黨支部建在樓層、支部黨小組覆蓋宿舍”的黨建進(jìn)宿舍模式成為可能。

云南藝術(shù)學(xué)院宿舍管理按照學(xué)院集中、分樓層管理，不同二級學(xué)院住宿不交叉。這樣各二級學(xué)院的住宿區(qū)域是明確的、責(zé)任片區(qū)是明晰的，同時每個樓層有獨立的學(xué)生活動空間，這使黨支部建在樓層在現(xiàn)實操作層面則更為方便。根據(jù)實際，高等職業(yè)教育學(xué)院建立了四個學(xué)生黨支部，分布在男生宿舍區(qū)和女生宿舍區(qū)的不同樓層。依托樓層學(xué)生活動空間，建立學(xué)生黨員活動室，配備了必要的辦公硬件，營造了學(xué)習(xí)、活動的良好氛圍。

二、“學(xué)生黨支部建在樓層、支部黨小組覆蓋宿舍”的實踐

（一）組織結(jié)構(gòu)方面

把學(xué)生黨支部建在樓層，使支部黨小組覆蓋宿舍的目的就是要最大化發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在推進(jìn)黨建進(jìn)宿舍的過程中首先需要建立完整的組織架構(gòu)。云南藝術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育學(xué)院（以下簡稱高職學(xué)院）黨總支支委成員分別作為掛鉤領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系四個學(xué)生黨支部，學(xué)生輔導(dǎo)員作為黨建指導(dǎo)員具體指導(dǎo)學(xué)生各支部開展具體工作。而學(xué)生支部的書記則直接由學(xué)生擔(dān)任，帶領(lǐng)支部所有支委開展具體工作。支部黨小組根據(jù)學(xué)生支部統(tǒng)一安排具體對所聯(lián)系的宿舍開展工作。

學(xué)生支部在樓層從上至下形成了完整的組織結(jié)構(gòu)體系，為其在所在樓層開展具體工作提供了保障。高職學(xué)院黨總支的重視結(jié)合學(xué)生輔導(dǎo)員的具體指導(dǎo)，也使學(xué)生黨支部具體工作更有針對性。學(xué)生黨員活動室的建立使黨支部有了自己的陣地，通過書籍、桌椅的布置使其成為能夠開展集體學(xué)習(xí)、活動的理想空間，同時黨員活動室也全天對所有同學(xué)開放，這也增加了黨組織在普通同學(xué)中的吸引力。

（二）組織制度方面

學(xué)生黨支部在樓層嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，認(rèn)真按要求組織好支部委員會議、黨小組會議、支部黨員會議和黨課。會議的主要內(nèi)容圍繞黨中央的路線方針政策和決策部署具體開展，具體進(jìn)行了“兩學(xué)一做”“三嚴(yán)三實”等主題教育和學(xué)習(xí)。同時支部也圍繞如何加強自身在宿舍區(qū)域的示范和引領(lǐng)作用開展交流和討論，確保通過自身的學(xué)習(xí)、活動而帶動整個樓層的學(xué)習(xí)氛圍。

在宿舍開展“三會一課”制度，這無形中對宿舍樓層其他同學(xué)產(chǎn)生了一種正面影響，讓普通學(xué)生能感到黨組織就在身邊，通過組織學(xué)習(xí)和集體活動也保持對樓層其他普通學(xué)生的吸引力。同時，學(xué)生黨支部重要關(guān)注點也是針對宿舍其他同學(xué)的組織、宣傳、凝聚和服務(wù)，這讓學(xué)生支部在具體工作中服務(wù)對象更明確、開展活動目的性更強。

（三）組織監(jiān)督方面

為了促進(jìn)各學(xué)生支部及支部黨員更好地發(fā)揮兩個作用，在高職學(xué)院黨總支的指導(dǎo)下開展了“三比、四評、五看”評比活動?！叭取⑺脑u、五看”分別針對學(xué)生黨支部、黨支部支委和支部黨員開展，黨支部評比要“比執(zhí)行力、比凝聚力、比滲透力”；黨支部委員要“評履職、評立場、評協(xié)同、評覺悟”；學(xué)生黨員要“看思想、看學(xué)風(fēng)、看成績、看境界、看影響”。各個樓層學(xué)生黨支部同學(xué)開展評比活動可以更好地發(fā)現(xiàn)自身問題，能夠提高各學(xué)生支部的工作積極性。

在開展具體評比、監(jiān)督活動中，著重引入樓層宿舍的宿舍長和普通學(xué)生對學(xué)生黨支部開展活動的成效進(jìn)行評價，形成了普通學(xué)生對各學(xué)生黨支部工作的良性監(jiān)督氛圍。學(xué)生黨支部及黨員所作所為都可以在學(xué)生當(dāng)中曬一曬，對好的現(xiàn)象和作風(fēng)，宿舍同學(xué)會點贊，對不好的行為則會提出意見。

（四）宿舍自我管理方面

學(xué)生黨支部建在樓層，那么宿舍就是所在黨支部的陣地。學(xué)生黨支部應(yīng)有強烈的陣地意識，要把所在的樓層組織好、宣傳好、凝聚好和服務(wù)好。根據(jù)學(xué)生黨支部的提議，高職學(xué)院在宿舍加強了社會主義核心價值觀的宣傳，建立了宿舍文化走廊。將社會主義核心價值觀的要素以及同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)作品都制作成海報粘貼于宿舍走廊，這樣既美化了宿舍，又提升了整個宿舍的文化氛圍。

同時學(xué)生黨支部還積極參與到高職學(xué)院“文明宿舍”評比活動中，參與討論和制定“文明宿舍”的具體評定辦法和獎懲措施。并且積極動員宿舍的黨員、入黨積極分子主動響應(yīng)“文明宿舍”評比，主動美化宿舍、建立和諧美麗的住宿環(huán)境。

三、黨建進(jìn)宿舍的初步成效

通過不斷推進(jìn)和深化“學(xué)生黨支部建在樓層、支部黨小組覆蓋宿舍”工作，高職學(xué)院在學(xué)生基層黨建和宿舍管理兩方面都取得了部分成效，形成了學(xué)生基層黨建和宿舍建設(shè)共同發(fā)展、共同促進(jìn)的良好局面。

（一）黨支部和黨員的作用更加彰顯

將黨支部建在樓層、黨小組覆蓋宿舍使學(xué)生黨支部有了具體的工作對象，能將理論學(xué)習(xí)融入具體實踐中。學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用都可以通過宿舍的具體事務(wù)體現(xiàn)出來。對黨支部、支委、黨員的考核也有具體的表現(xiàn)內(nèi)容，同時在宿舍樓層普通同學(xué)也能對支部、黨員的工作形成良性的監(jiān)督。

（二）宿舍自我管理更加順暢

通過學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員在宿舍的示范、推動及引領(lǐng)，宿舍的自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我監(jiān)督氛圍更加濃烈。學(xué)生黨支部通過帶動廣大的入黨積極分子，更多的學(xué)生愿意參與到宿舍的自我管理中來。同時，通過“文明宿舍”評比的推動也促使學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員發(fā)揮更大的作用。一大批黨員、入黨積極分子主動站出來承擔(dān)宿舍長的職責(zé)，帶領(lǐng)、團(tuán)結(jié)宿舍同學(xué)共同創(chuàng)建良好的住宿環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]張俊燕，曹光遠(yuǎn).高校大學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍實踐研究[J].思想教育研究，2012（4）：84-87.

[2]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利：在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[R]，2017.

[3]蒙象飛，孫宇偉.新時期大學(xué)生黨建工作模式的科學(xué)構(gòu)建[J].思想教育研究，2010（8）：102-104.