王永 王瓊

摘 要：本文以徐州市相關(guān)高校定向越野運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及對(duì)策為對(duì)象進(jìn)行研究，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法等進(jìn)行分析研究。對(duì)徐州市高校定向越野的開展、教學(xué)現(xiàn)狀以及學(xué)生對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)的態(tài)度、場地器材情況、訓(xùn)練及比賽情況、政策情況以及資金的投入等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)徐州市高校定向越野運(yùn)動(dòng)存在普及率低、運(yùn)動(dòng)科研能力弱、場地選擇單一、定性活動(dòng)有限、政策不完善等問題。筆者針對(duì)高校定向越野運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀提出適合徐州市高校定向越野運(yùn)動(dòng)發(fā)展的建議，為相關(guān)部門制定出發(fā)展定向越野運(yùn)動(dòng)的策略提供一些依據(jù)。

關(guān)鍵詞：徐州市 高校定向越野 現(xiàn)狀調(diào)查

中圖分類號(hào)：G80-32 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）02（c）-0254-02

1 研究對(duì)象

本文以徐州市高校定向越野運(yùn)動(dòng)為研究對(duì)象，選取的問卷調(diào)查對(duì)象是部分參加2015年徐州市高校定向越野比賽的教練員、運(yùn)動(dòng)員，以及對(duì)徐州市相關(guān)高校的體育教師。

2 研究方法

2.1 文獻(xiàn)資料法

通過瀏覽中國礦業(yè)大學(xué)圖書館、中國知網(wǎng)等網(wǎng)站查閱近十幾年來與定向越野運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并整理和歸納相關(guān)的文獻(xiàn)資料為本文研究提供了理論依據(jù)。

2.2 問卷調(diào)查法

通過研究大量的相關(guān)資料，并在學(xué)校老師的指導(dǎo)下針對(duì)部分需要調(diào)查的問題和現(xiàn)狀編寫而成的不記名的調(diào)查問卷。利用2014年5月江蘇省第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高校部比賽之際，向徐州市8所有定向越野運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的高等院校發(fā)放調(diào)查問卷。領(lǐng)隊(duì)發(fā)放8份，回收7份，回收率87.5%，發(fā)放教練員8份，回收8份，回收率100%，對(duì)運(yùn)動(dòng)員共發(fā)放了100份問卷，回收100份，對(duì)回收問卷進(jìn)行相關(guān)的篩選其有效的共有95份，有效率占95%，保證了問卷的有效性。

2.3 專家訪談法

根據(jù)研究需要，咨詢、請(qǐng)教徐州市定向越野運(yùn)動(dòng)界相關(guān)專家、老師，以及中國礦業(yè)大學(xué)武裝部、體育學(xué)院、體育系、體育科研室的部門了解本校的開展?fàn)顩r，提出一些策略請(qǐng)相關(guān)的專家進(jìn)行討論分析，對(duì)其實(shí)際的可操作性進(jìn)行預(yù)估，并且根據(jù)專家提出的建設(shè)性意見，進(jìn)行歸納總結(jié)，將其作為本研究的一些理論參考依據(jù)。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 徐州市高校定向越野的課程設(shè)置情況

調(diào)查表明，徐州市高校開設(shè)定向越野課程的學(xué)校一共有4所，其中含有體育專業(yè)的高校有2所，普通高校有2所，徐州市高校定向運(yùn)動(dòng)的教學(xué)模式主要為體育專業(yè)的專業(yè)選修，以及公共選修課（見表1）。

3.2 徐州市高校定向越野的師資情況

對(duì)于所有的人從事體育運(yùn)動(dòng)之前，都需要有相關(guān)導(dǎo)師傳授其技術(shù)技巧的，當(dāng)然對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言，如果想要拿到好的名次，除了必要的天賦、訓(xùn)練條件和外界相關(guān)的環(huán)境外，還需要一個(gè)優(yōu)秀的教師去發(fā)掘他的潛能。通過對(duì)徐州市高校從事定向越野運(yùn)動(dòng)教練基本情況進(jìn)行詢問并做筆錄。

3.3 徐州市高校定向越野運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器材保障情況

定向越野運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練保障主要體現(xiàn)在兩方面：相關(guān)運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練中所使用的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋；定向越野運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的器材與裝備。

通過對(duì)徐州市高校定向越野運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服裝保障調(diào)查（見表2）可以看出，目前很少有高校給定向越野訓(xùn)練隊(duì)配發(fā)完整的服裝，主要集中在中國礦業(yè)大學(xué)、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇師范大學(xué)等等，不難發(fā)現(xiàn)這些都是參加過江蘇省比賽的學(xué)校。沒有完整的服裝，就很難提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性，運(yùn)動(dòng)員消極訓(xùn)練，阻礙運(yùn)動(dòng)水平的提高。

通過徐州市高校定向越野運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練保障調(diào)查表可知（見表3），現(xiàn)狀具備有較好訓(xùn)練保障的高校非常少，主要就只有中國礦業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等等。然而很多院校在他們訓(xùn)練的過程中缺乏學(xué)校的訓(xùn)練及其相關(guān)器材的保障，當(dāng)然也沒有定期去更換訓(xùn)練器材，有的其他的院校則使用了一些比較破舊的老器材，這就導(dǎo)致測出來的訓(xùn)練強(qiáng)度不夠真實(shí)，平時(shí)練習(xí)和身臨其境的比賽有著很大的懸殊，所以只有在平時(shí)的訓(xùn)練過程中表現(xiàn)出水平高于競技的水平這樣才會(huì)在比賽中有好的表現(xiàn)；除此之外就是關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)地圖的缺少，這會(huì)導(dǎo)致在平時(shí)的訓(xùn)練過程中大多數(shù)院?；静捎眯@規(guī)劃圖或者黑白的地圖，這對(duì)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的讀圖來判定實(shí)地的點(diǎn)位會(huì)出現(xiàn)一定的差異。

4 結(jié)論與建議

（1）徐州市定向越野運(yùn)動(dòng)在高校普及程度不高，大部分高校也沒有將定向越野運(yùn)動(dòng)課程納入教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)了解少，而且在高校中開展的教學(xué)訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施也不是很齊全，教學(xué)老師主要部分還是以中青年教師為主，學(xué)歷普遍偏高，但是定向越野教師訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)不足，還處于摸索狀態(tài)，追根到底還是徐州市組織定向越野知識(shí)培訓(xùn)和各個(gè)高校交流次數(shù)不多的緣故，以及教師在教材選擇上比較的混亂，沒有統(tǒng)一教材，這些都不利于徐州市定向越野運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與提高。

（2）由于徐州市開展定向越野運(yùn)動(dòng)比較晚，原來的體育教師大多數(shù)都沒有接觸過該運(yùn)動(dòng)，師資的整體力量非常薄弱，還有一些教師雖然是軍人出身，相對(duì)于了解一點(diǎn)有關(guān)于定向運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，但是缺少專業(yè)素質(zhì)，在定向越野教師隊(duì)伍當(dāng)中，大部分都是男性教師，女性教師十分少，這也阻礙了定向越野運(yùn)動(dòng)在徐州市的普及與發(fā)展。

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