湖南省高校開(kāi)設(shè)氣排球課的可行性分析

陶濤 袁茂林

摘 要：隨著《健康中國(guó)2030》的提出，社會(huì)體育將引來(lái)發(fā)展新的高峰，僅憑傳統(tǒng)體育項(xiàng)目很難滿足人民日益增長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)需求，這就需要我們拓展新的更加大眾化的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)填補(bǔ)供需空缺，氣排球這一新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目橫空出世，迅速火遍大江南北，成為群眾熱力追捧的體育項(xiàng)目，隨著群眾性項(xiàng)目在全運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上逐漸嶄露頭角，氣排球成功登上國(guó)內(nèi)體育最大的盛會(huì)，氣排球?qū)⒔柚\(yùn)的東風(fēng)，將在全民健身的舞臺(tái)施展自己的風(fēng)采，但是由于氣排球相關(guān)的教練員、裁判員嚴(yán)重不足，成為限制氣排球進(jìn)一步推廣的瓶頸，所以湖南省高校開(kāi)設(shè)氣排球課，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才是響應(yīng)群眾需求號(hào)召，為大力開(kāi)展全民健身活動(dòng)提供保障。

關(guān)鍵詞：湖南省高校 氣排球課 可行性

中圖分類號(hào)：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）02（a）-0081-02

1 氣排球運(yùn)動(dòng)在湖南的發(fā)展及現(xiàn)狀

1.1 氣排球的起源

氣排球是我國(guó)土生土長(zhǎng)的一項(xiàng)群眾性排球活動(dòng)。1984年，呼和浩特鐵路局濟(jì)寧分局為了開(kāi)展老年人體育活動(dòng)，在沒(méi)有規(guī)則限制的情況下，組織離退休職工用氣球在排球場(chǎng)上打著玩兒。由于氣球過(guò)輕且易爆，他們將兩個(gè)氣球套在一起打，最后又改用兒童軟塑球。隨后又參照6人排球規(guī)則制定了簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則，并將這種活動(dòng)形式取名為“氣排球”。

1.2 氣排球在湖南開(kāi)展現(xiàn)狀

氣排球經(jīng)湖南省體育局從廣西省引進(jìn)后獲得大力推廣，在湖南省各地得到了較為迅速的發(fā)展，由于其開(kāi)展容易，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大不易受傷，老少皆宜，又能起到強(qiáng)身健體、愉悅身心的作用，逐漸成為全民健身的主力軍。湖南省工會(huì)已連續(xù)舉辦了五屆“湖南省省直機(jī)關(guān)氣排球賽”，這五年來(lái)，參賽人員越來(lái)越多，競(jìng)技水平越來(lái)越高，逐步成為省直單位的一項(xiàng)品牌賽事。

2 氣排球在湖南發(fā)展的不利因素

2.1 體育政策方面影響

隨著湖南省“女、小、輕、巧、水”競(jìng)技體育方針的推出，團(tuán)體項(xiàng)目被排除在整體發(fā)展系列外，致使排球等集體項(xiàng)目無(wú)法生存，相關(guān)的專業(yè)人才出現(xiàn)空缺斷層，致使相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目逐漸淡出人們的視野；氣排球是由排球演變而來(lái)，比賽規(guī)則也是由排球比賽規(guī)則作為基礎(chǔ)，氣排球作為排球的胞弟，在推廣的過(guò)程中同樣遭遇到了前所未有的瓶頸，其推廣程度受到了很大程度的局限，在推廣到高校課堂過(guò)程中遇到的阻力可想而知。

2.2 專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏

據(jù)湖南省排球協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)所得，自湖南省排球隊(duì)解散以來(lái)，排球訓(xùn)練便被嚴(yán)重滯后，除極少數(shù)的排球傳統(tǒng)強(qiáng)校還在繼續(xù)抓排球訓(xùn)練，排球?qū)I(yè)級(jí)裁判的人數(shù)也嚴(yán)重不足，氣排球裁判更是少之又少，全省總?cè)藬?shù)不足100人，這很大程度上限制了氣排球水平的提高，不利于氣排球的推廣。

2.3 群眾參與意識(shí)不夠

雖各單位越來(lái)越多人參與到氣排球運(yùn)動(dòng)中，但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還沒(méi)有真正普及到廣大群眾，許多群眾還不了解氣排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，無(wú)法真正參與到其中，氣排球是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)協(xié)作很強(qiáng)的團(tuán)體項(xiàng)目，對(duì)參與人數(shù)有較高要求，所以這很大程度上限制了其發(fā)展。

2.4 場(chǎng)館缺乏的影響

目前很多單位建有標(biāo)準(zhǔn)的氣排球場(chǎng)館，但是只是針對(duì)本單位的職工進(jìn)行活動(dòng)，不會(huì)對(duì)外開(kāi)放，社會(huì)場(chǎng)館大多都是需要收費(fèi)的，這大大降低了群眾參與的熱度，進(jìn)而選擇其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行其他簡(jiǎn)單、耗費(fèi)較少的體育項(xiàng)目，如跑步、跳廣場(chǎng)舞等來(lái)進(jìn)行鍛煉。

3 湖南省高校開(kāi)設(shè)氣排球課的條件

3.1 國(guó)家政策的優(yōu)勢(shì)

眾多高校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，以湖南體育職業(yè)學(xué)院為例，大力推行《全民健身計(jì)劃綱要》所要求，培養(yǎng)應(yīng)用的社會(huì)體育人才，為全民健身運(yùn)動(dòng)保駕護(hù)航，與湖南省排球協(xié)會(huì)通力合作，培養(yǎng)一批實(shí)用型的氣排球?qū)I(yè)裁判人員與相關(guān)工作人員。

3.2 湖南體育職業(yè)學(xué)院的專業(yè)定位優(yōu)勢(shì)

湖南體育職業(yè)學(xué)院旨在培養(yǎng)服務(wù)于社會(huì)體育和群眾體育的專業(yè)性人才，敏銳的嗅出氣排球在湖南省推廣過(guò)程中遇到的困難，迅速做出改變，首開(kāi)氣排球選修課，這一決策得到了排球老師的贊同，并迅速付諸行動(dòng)，氣排球運(yùn)動(dòng)成功進(jìn)入高校的課堂。

3.3 充足的場(chǎng)地設(shè)施優(yōu)勢(shì)

湖南體育職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有的排球教學(xué)場(chǎng)地系原湖南省男子、女子排球?qū)I(yè)隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)地，場(chǎng)地設(shè)施完備，教學(xué)場(chǎng)地充足，能夠完全滿足排球和氣排球的教學(xué)任務(wù)。

3.4 專業(yè)的師資力量?jī)?yōu)勢(shì)

湖南體育職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有的排球教師均是湖南省男子排球?qū)I(yè)隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任，教師本身便具有超強(qiáng)的排球技術(shù)，并擁有排球國(guó)家級(jí)裁判資質(zhì)，這無(wú)疑對(duì)開(kāi)展氣排球教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)與理論支持，這為氣排球課程的成功開(kāi)辦打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

4 湖南省高校開(kāi)設(shè)氣排球課程的不足之處

4.1 課時(shí)安排覆蓋面不廣

目前氣排球安排課時(shí)僅限于社會(huì)體育系，且只是安排選修，往往只是有興趣的學(xué)生來(lái)選擇此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生無(wú)法投入其中，這個(gè)學(xué)習(xí)比例無(wú)法覆蓋到整個(gè)學(xué)院，無(wú)法更好地去推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

4.2 課時(shí)安排太少

由于氣排球課只限于一個(gè)系的選修，所以教務(wù)處在排課時(shí)也不會(huì)給予太多的課時(shí)，目前一周只開(kāi)兩次課，且只開(kāi)一學(xué)期，學(xué)生剛剛培養(yǎng)的興趣在短暫的激發(fā)后，又因?qū)W習(xí)時(shí)間太短會(huì)逐漸消失。

4.3 與外界的交流太少

學(xué)生在習(xí)得相關(guān)專業(yè)技能后，也僅限于班上同學(xué)之間切磋，學(xué)院未組織學(xué)生與外界球隊(duì)進(jìn)行交流比賽，無(wú)法得知外界的信息，無(wú)法獲得更多的技術(shù)，處于閉門(mén)造車的狀態(tài)，這使得學(xué)生無(wú)法從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中獲得更多的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，從而喪失對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的暫短興趣。

4.4 缺乏專業(yè)的指導(dǎo)教材

學(xué)生對(duì)氣排球的學(xué)習(xí)僅限于如何進(jìn)行練習(xí)，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)的了解僅限于授課老師的簡(jiǎn)單介紹，只能抽象地去想象，而無(wú)法從書(shū)本上直觀地看到所需知識(shí)。學(xué)院未購(gòu)置專業(yè)的氣排球教材來(lái)供學(xué)生學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則，這在一定程度上也成了限制其發(fā)展的因素。

5 湖南省高校氣排球課程開(kāi)設(shè)的有效路徑

5.1 成立氣排球社團(tuán)

成立社團(tuán)，每周進(jìn)行固定的訓(xùn)練，配備專門(mén)的教練進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，使學(xué)生能夠獲得更好的技戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，多組織氣排球交流賽，獲得更多的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，使學(xué)生真正意義上的喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而去更好地推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

5.2 與湖南省排球協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)效合作機(jī)制

與湖南省排球協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，及時(shí)進(jìn)行有效的溝通，定期邀請(qǐng)協(xié)會(huì)專家到社團(tuán)與課堂上為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)和知識(shí)普及，組織學(xué)生參加排球協(xié)會(huì)組織的氣排球競(jìng)賽規(guī)則的學(xué)習(xí)，考取相應(yīng)的裁判證書(shū)。

5.3 購(gòu)置專業(yè)指導(dǎo)書(shū)籍

讓學(xué)生在技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能通過(guò)書(shū)本更加系統(tǒng)地對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)氣排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律所在，了解如何才能更好地練習(xí)好相關(guān)技術(shù)要領(lǐng)，如何才能更好地去推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

6 結(jié)語(yǔ)

目前湖南省氣排球運(yùn)動(dòng)正朝著良好的方向發(fā)展，參與群體逐漸擴(kuò)大，但是大部分群體還是缺乏科學(xué)的練習(xí)方法，所以水平提升很慢，效果不是很好；湖南體育職業(yè)學(xué)院利用其專業(yè)優(yōu)勢(shì)正在填補(bǔ)專業(yè)人才欠缺的空缺，為社會(huì)體育發(fā)展的需要培養(yǎng)更多的相關(guān)專業(yè)人才，為國(guó)家的全民健身戰(zhàn)略做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 姚鲆，陳鐵成.福建省高校開(kāi)設(shè)氣排球課的可行性研究[J].體育科學(xué)研究，2011，15（5）：63-68.

[2] 蔡志源.我國(guó)創(chuàng)新的氣排球與項(xiàng)目展望[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，26（6）：849-850.

[3] 胡懿.長(zhǎng)沙市氣排球運(yùn)動(dòng)推廣普及現(xiàn)狀調(diào)查[J].體育研究與教育，2012（S1）：69-72.

[4] 龍籍豐.廣西普通高校開(kāi)設(shè)氣排球課程的可行性研究[J].搏擊·體育論壇，2011（10）：56-58.

[5] 鄭躍琍.氣排球在高校公體選修課上推介之研究[J].當(dāng)代體育科技，2015，5（19）：75-76.