加強免費師范生思想政治教育的對策

徐莉

[摘 要] 免費師范生是我國大學(xué)生群體里的一支特殊隊伍，是祖國未來的教育工作者，承擔(dān)著國家基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的重大責(zé)任，因此加強免費師范生思想政治教育就顯得尤為重要。當(dāng)前各部屬師范院校對免費師范生開展思想政治教育的總體效果不錯，但依然還存在一些問題，需學(xué)校采取更全面的措施，使思想政治教育發(fā)揮有效的育人功能。

[關(guān) 鍵 詞] 免費師范生；思想政治教育；學(xué)校

[中圖分類號] G641 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0247-01

學(xué)校是思想政治教育的主戰(zhàn)場、主陣地，加強和改進免費師范生思想政治教育是當(dāng)前各部屬師范院校的工作重心。

一、更新教育思想，突出職教理念

免費師范生的職業(yè)特色體現(xiàn)在他們未來的職業(yè)具有明確的指向性，主要從事中小學(xué)教育工作，而且絕大部分是農(nóng)村中小學(xué)教師。因而突出職業(yè)教育理念，構(gòu)建實踐型的辦學(xué)理念很有必要。學(xué)校要積極引導(dǎo)免費師范生自主開展教學(xué)技能的實踐訓(xùn)練。如，課件制作、說課講課、教學(xué)技能比賽的鍛煉，使他們提前了解教學(xué)技能在課堂中的實際運用，盡早認(rèn)同教師職業(yè)。還要鼓勵免費師范生走出大學(xué)校門，到農(nóng)村中小學(xué)去實地考察學(xué)習(xí)，與中小學(xué)生近距離地接觸交流，了解孩子的成長，關(guān)心和愛護孩子，體驗作為教師的責(zé)任感和使命感。

二、明確教育目標(biāo)，強化全面發(fā)展

強化免費師范生的全面發(fā)展，尤其是指強化免費師范生德育和智育的發(fā)展，這由我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的特殊情況所要求。農(nóng)村地區(qū)的孩子大多數(shù)接受的家庭教育較少，一是因為父母文化程度不高，二是因為父母常年在外打工，沒時間教育孩子。農(nóng)村地區(qū)留守兒童居多，這就要求教師對學(xué)生的教育要花更多的時間和精力，教師要充當(dāng)代理家長，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活擔(dān)起責(zé)任，教師不僅能教知識，還要能管理好學(xué)生，不僅能自己吃得了苦，還要能照顧好學(xué)生的日常生活，這就需要免費師范生具備健康的身心素質(zhì)以便承擔(dān)工作壓力。

要求免費師范生在智育發(fā)展方面具有廣博的知識面和精深的學(xué)科研究。免費師范生未來會到農(nóng)村中小學(xué)工作，由于當(dāng)前我國農(nóng)村基層教師數(shù)量較少，免費師范生要具備廣博的知識，能夠同時承擔(dān)起多門學(xué)科的教學(xué)。又因當(dāng)前農(nóng)村教師整體隊伍質(zhì)量不高，對學(xué)生的學(xué)科教學(xué)僅停留在表面，未增加“難題”教育，不利于學(xué)生智力的開發(fā)，這就要求免費師范生在所學(xué)學(xué)科上有精深的鉆研，能加大學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的難度。由于我國農(nóng)村基層地區(qū)教育的特殊情況，決定了免費師范生既要是“通才”又得是“專才”。

三、優(yōu)化教育內(nèi)容，豐富特殊教育

免費師范生思想政治教育的內(nèi)容應(yīng)具有針對性，除了包含思政教育基礎(chǔ)內(nèi)容外，還應(yīng)新增特色內(nèi)容。

（一）加強政策形勢教育

免費師范教育政策有效落實的關(guān)鍵，是要廣大免費師范生對政策有正確、全面的理解。政策形勢教育是指引導(dǎo)免費師范生全面、及時地了解國家發(fā)布的與師范生免費教育相關(guān)的政策，掌握免費師范教育政策的動向，使免費師范生認(rèn)識到政策的提出是國家的用心良苦，支持國家政策和遵守政策條例，相信到基層的磨煉只為有一天成大器，教師崗位的堅守只為理想的實現(xiàn)。

（二）開展誠信法制教育

強調(diào)免費師范生的誠信法制教育主要有兩個原因：（1）免費師范生是祖國未來的教育工作者，是學(xué)生標(biāo)榜的對象，他們在學(xué)校講誠信，做到考試不作弊，才能對學(xué)生起到良好的表率作用。（2）免費師范生在入學(xué)前簽訂了三方協(xié)約，作為履行合同的一方，他們要做到講誠信，不違背協(xié)約規(guī)定。誠信法制教育的目的，總的來說就是要培養(yǎng)免費師范生的權(quán)責(zé)履職意識。

（三）注重心理健康教育

“免費”頭銜讓有的師范生感覺自己就像是簽了“賣身契”一樣，或認(rèn)為自己就是“貧困”的象征。曾經(jīng)自尊心強烈的免費師范生到了大學(xué)里會出現(xiàn)自卑、壓力大、幸福感缺失等心理問題。這就需要思想政治教育工作者及時對他們進行心理疏導(dǎo)，構(gòu)建免費師范生健康、健全的人格。

四、健全相關(guān)機制，加強質(zhì)量管理

健全保障機制、加強學(xué)校管理，全方位、多層次地保障免費師范生思想政治教育的有效實施。

（一）優(yōu)化招生機制

部屬師范大學(xué)要保障生源的優(yōu)秀，首先要從“入口”著手。改變傳統(tǒng)以高考分?jǐn)?shù)定學(xué)校的招生方式，加入考生面試環(huán)節(jié)，把學(xué)生的思想道德素質(zhì)表現(xiàn)納入考核范圍。

（二）完善評估機制

（1）學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)考試紀(jì)律，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異且整體素質(zhì)較高的學(xué)生給予物質(zhì)和精神上的獎勵，對不思進取的免費師范生給予批評、警告，情節(jié)嚴(yán)重者可勸其調(diào)離免費專業(yè)。（2）加強免費師范生誠信檔案的管理。把免費師范生在學(xué)校的各種表現(xiàn)認(rèn)真記錄在誠信檔案里，除了基本的學(xué)習(xí)情況外，還應(yīng)包括思想道德方面的記錄，尤其對免費師范生因經(jīng)不起金錢誘惑而選擇違約的情況如實記錄在誠信檔案里，供用人單位參考。

參考文獻：

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