李爽 孫雪雯 方夢瑩 勾憲章

[摘要]基于冬奧會籌建階段的背景，針對張家口崇禮區(qū)農(nóng)民對冬奧會認(rèn)知狀況、參與意愿及發(fā)展期望展開調(diào)研，運用訪談法和滾雪球間接抽樣調(diào)查法，從性別差異、年齡階段以及受教育程度三方面進(jìn)行差異比較。調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)民群體整體對冬奧會的了解程度不高、冰雪運動的相關(guān)知識儲備不足，但參與熱情較為強(qiáng)烈，對冬奧會能夠給當(dāng)?shù)貛淼母鞣N機(jī)遇、變化也抱有很大的期待。關(guān)于如何提高農(nóng)民對冬奧會的認(rèn)知、參與冬奧會建設(shè)的積極性，以及提高農(nóng)民參加冬奧會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的參與度三方面提出對策和建議，旨在研究農(nóng)民對冬奧會的認(rèn)知，從而帶動張家口地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]冬奧會;農(nóng)民;認(rèn)知;參與意愿;發(fā)展期望

[中圖分類號]C915[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

農(nóng)民是社會群體的重要組成部分，冬奧會的籌建離不開農(nóng)民的參與與支持。但是農(nóng)民對其了解程度如何，他們是否真正愿意參與到冬奧會籌建之中值得思考。因為張家口崇禮區(qū)是本次賽事舉辦的核心區(qū)，所以本文以崇禮區(qū)為例，基于訪談法和滾雪球抽樣調(diào)查法的方式，從性別差異、年齡階段以及受教育程度三方面對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭的認(rèn)知狀況、參與意愿及發(fā)展期望三方面深入研究，并發(fā)放了調(diào)查問卷，針對每位農(nóng)民的年齡、性別、工作、受教育水平、收入水平、對冬奧會的了解程度等方面進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查中共發(fā)放問卷250份，收回問卷224份，回收率為89.6%;其中有效問卷213份，問卷有效率為85.2%。

1 崇禮區(qū)農(nóng)民對冬奧會的認(rèn)知狀況分析

從性別差異看，農(nóng)民在對冬奧會的動態(tài)關(guān)注度上性別差異并不明顯。但男女參與冰雪運動的頻率有一定的差異，受制于經(jīng)濟(jì)狀況、興趣等多重因素，有90%的男性從不參加冰雪運動，7%的男性平均每年參加1～2次冰雪運動，只有3%的男性平均每年參與次數(shù)在2次以上。而女性中有98%基本全年不參與冰雪運動，只有2%每年參與但次數(shù)較少。究其原因，首先，伴隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，獲取信息的渠道越來越多，農(nóng)民可以通過多種方式了解冬奧會，在性別上獲取信息的能力并沒有太大的差別，但由于冰雪運動屬于高危運動，男女身體素質(zhì)差異懸殊，會在很大程度上削弱女性對于冰雪運動的積極性。

從年齡差異看，知道并一定程度了解冬奧會的群體中，19～30歲的群體占90%，16～30歲的群體占75%，31～40歲的群體占60%，而其他年齡段了解較少。但受制于調(diào)查對象的局限性，當(dāng)?shù)厍嗄暌话氵x擇以外出務(wù)工為主，調(diào)查對象多為老年人，存在獲取信息渠道不暢、對事物感興趣的程度較低的問題。19～30歲這一階段的人群處于思維最活躍時期，同時作為社會發(fā)展的中堅力量，他們需要去主動獲取冬奧會的相關(guān)信息，但由于這一年齡段的人群目前很少居住在崇禮農(nóng)村，所以得出整體對冬奧會了解程度不高的結(jié)論。

從受教育程度差異看，崇禮縣戶籍在外求學(xué)的大學(xué)生和研究生對其關(guān)注程度最高，高中文化程度次之，初中及以下群體了解程度較低。但由于調(diào)查對象多為當(dāng)?shù)匾詣?wù)農(nóng)或從事其他行業(yè)村民以及老年人為主，其受教育程度總體偏低，所以對冬奧會知識了解并不豐富。主要原因是大學(xué)生和研究生由于在外求學(xué)的經(jīng)歷，其視野更為廣闊，獲取信息的能力更高、知識儲備量也更大。其次，由于當(dāng)?shù)刂行W(xué)生體育活動受限制比較大，體育活動的種類相對較少。而由于調(diào)查對象大多為當(dāng)?shù)乩夏耆撕鸵詣?wù)農(nóng)謀生的社會群體，其文化程度普遍偏低，獲取信息的能力較差、視野也受到限制，所以對冬奧會的實際情況了解并不多。

2 崇禮區(qū)農(nóng)民對張家口冬奧會的參與意愿分析

從性別差異看，在參與意愿上男女并沒有太大的差異。95%以上的農(nóng)民選擇特別支持冬奧會并做出了積極參與其中的意向。由于固有的性別差異女性群體先天具有細(xì)心、專注度高的優(yōu)點，使其對冬奧會的敏感程度更高;而男性則有先天身體素質(zhì)較好、精力更為充沛的優(yōu)點，他們更愿意身體力行投入到冬奧會等各類具體建設(shè)中來。

從年齡差異看，青年人參與冰雪運動的熱情更強(qiáng)烈而且身體條件和基本素質(zhì)相對于老年人更好一些。從調(diào)查對象看，農(nóng)村中老年人占比較高，而大部分青年以外地求學(xué)、外出務(wù)工為主。但由于老年人本身身體狀況較差等現(xiàn)實問題，他們參與到冬奧會建設(shè)的困難程度較大。如何讓中老年人身體力行參與到冬奧會之中，是一個較為突出的社會問題。

從受教育程度差異看，不同的受教育程度對農(nóng)民在冬奧會的關(guān)注程度、參與熱情上有很大的差異。學(xué)歷高的人會主動尋找多種途徑投身到冬奧會建設(shè)之中，如做志愿者等。而受制于調(diào)查對象的局限性，崇禮縣當(dāng)?shù)剞r(nóng)民大多數(shù)受教育程度較低，雖然調(diào)查顯示，他們也對冬奧會的籌建與舉辦擁有很大的熱情，但是他們不清楚如何能夠正確的投身到冬奧會建設(shè)之中，多數(shù)人具有投機(jī)行為，參與的途徑較少，也缺少可以引導(dǎo)其參與的組織或機(jī)制，與自身的熱情程度不成正比。因此，如何讓更多的農(nóng)民利用其自有的優(yōu)勢更好的投身于冬奧會建設(shè)，也是一個需要亟待解決的問題。

3 崇禮區(qū)農(nóng)民對張家口冬奧會的發(fā)展期望分析

從性別差異看，男女性別的差異影響著冬奧會的發(fā)展期望，女性更多的是渴望冬奧會的舉辦會對自己的家庭帶來怎樣的良性變化，而男性則更多的把視野拓寬到冬奧會的舉辦能對其輻射區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶來怎樣的發(fā)展機(jī)遇和變化，對當(dāng)?shù)氐慕煌ㄟ\輸、區(qū)域風(fēng)貌能帶來怎樣的變化?？梢钥闯?，男性女性雖然在期望上的關(guān)注點不同，但是他們對冬奧會都抱有很大的期待。其次，冬奧會的建設(shè)過程中在帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會的同時，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民也擔(dān)心土地占用問題，以及自己的生活秩序和生活習(xí)慣是否會被打擾，生活成本是否會增加的問題。

從年齡差異看，受制于調(diào)研對象的局限性，在任何活動開展與籌建過程中，都會受制于年齡因素的影響，青年人、中年人以及老年人都會有各自不同的想法，在本次抽樣調(diào)查過程中，主要調(diào)查對象為以務(wù)農(nóng)為主的中年人和老年人，可以看到老年人更多的是關(guān)心自身的身體狀況，其對冬奧會的期望值并不高，但是他們也希望冬奧會的舉辦和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)能夠讓他們的生活變得更好。而那些以務(wù)農(nóng)為主的中年人則承擔(dān)著上有老、下有小的社會壓力，他們渴望借助冬奧會這一平臺尋求就業(yè)機(jī)會，從而增加經(jīng)濟(jì)收入、改善現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)狀況，進(jìn)而緩解家庭和社會壓力，同時留守老人期望通過冬奧會帶動當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施進(jìn)步以及旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來創(chuàng)業(yè)就業(yè)機(jī)會的增多能促使本地外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。

從受教育程度差異看，不同學(xué)歷的人對冬奧會的發(fā)展期望差異較大。學(xué)歷較高的人希望在今后多舉辦各類賽事、活動，從而可以增加自己的經(jīng)濟(jì)收入、拓寬收益的渠道，將特色的崇禮文化傳播出去，以開放的心態(tài)與其他文化進(jìn)行傳播與交流，同時也希望借冬奧會舉辦的契機(jī)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟煌ㄟ\輸業(yè)的發(fā)展。而受教育程度較低的群體則更多希望借助冬奧會這一平臺，改善自己之前的生活狀態(tài)，提高生活質(zhì)量，增加經(jīng)濟(jì)收入?？梢姡m然受教育程度不同，但是都渴望通過冬奧會來改善當(dāng)前不盡如人意的現(xiàn)況。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

本文基于對張家口市崇禮區(qū)農(nóng)民冬奧會認(rèn)知狀況、參與意愿和期望分析的調(diào)查和研究，我們可以發(fā)現(xiàn)農(nóng)民群體雖然對冬奧會有所關(guān)注，但是受制于整體文化水平較低、對冰雪運動的知識儲備量少，農(nóng)民群體對冬奧會的了解程度低。另外

從總體上看農(nóng)民群體參與冬奧會的熱情高，但缺乏有效引導(dǎo)。最后農(nóng)民對冬奧會能夠給自身以及居住地區(qū)帶來良性變化有很大的期待，他們渴望借助冬奧會這一發(fā)展契機(jī)，拓寬自己的就業(yè)渠道、改善生活狀況、增加可支配收入從而緩解生活壓力。同時，也渴望借助冬奧會的契機(jī)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，改善地區(qū)面貌。

4.2 建議

支持當(dāng)?shù)貏?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開展特色旅游業(yè)。政府可以通過政策以及資金的支持，鼓勵當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開展農(nóng)家樂、農(nóng)家旅館等第三服務(wù)產(chǎn)業(yè)，一則提供就業(yè)機(jī)會，二來可以增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。具有特色文化的農(nóng)村地區(qū)可以借助博物館、食品、民俗活動、紀(jì)念品等將當(dāng)?shù)匚幕瘋鞑?，讓特色文化走出去?/p>

第二，完善體育硬件設(shè)施，加大農(nóng)民體育健身工程。通過加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，例如滑雪的場地、基礎(chǔ)的活動設(shè)施，有了這些基礎(chǔ)的設(shè)施農(nóng)民可以在日常生活開展一些關(guān)于冬奧會的基礎(chǔ)性的冰雪活動，讓廣大農(nóng)民真正參與到冬奧會中。既可以降低農(nóng)民參與冰雪運動的成本，也合理利用了當(dāng)?shù)氐锰飒毢竦淖匀粭l件，從而提高了農(nóng)民參與冬奧會的積極性，加深其對冬奧會的了解，進(jìn)而投身到冬奧會的建設(shè)中。

第三，鼓勵農(nóng)村地區(qū)舉辦老人運動會，加大老人對體育活動的參與度。伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平日益提高，崇尚健康的生活方式，因此，老年人也成為了日常體育鍛煉的主體。通過舉辦老年人運動會設(shè)置田徑、游泳、太極劍、踢毽、冰壺等項目吸引更多的老年人參加到體育運動中。同時拓寬志愿者選拔的年齡范圍，納入老年人群體。確保老年人在身體健康和基礎(chǔ)知識具備的前提下，對老年人志愿者進(jìn)行基本的培訓(xùn)，豐富和彌補(bǔ)了志愿者年齡結(jié)構(gòu)的不足，在特色農(nóng)村地區(qū)宣傳冬奧會文化的同時，幫助其他地區(qū)甚至外國游客解決基本的問題。

第四，促進(jìn)冰雪活動走進(jìn)中小學(xué)體育課堂。教學(xué)中有目的、有計劃的進(jìn)行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中體會到體育運動的魅力。老師通過多媒體或親身示范向?qū)W生展示冰上運動的魅力，不僅可以使學(xué)生們在學(xué)習(xí)時變得自由、歡悅，也可以吸引更多的中小學(xué)生體驗冬奧會基本的比賽項目，提高中小學(xué)生對冬奧會的關(guān)注度。

第五，通過各種傳播途徑增加農(nóng)民群體對冬奧會的了解。（1）在政府及相關(guān)部門的各類信息網(wǎng)站、微信公眾號、微博等招錄宣傳冬奧會的志愿者，讓其下鄉(xiāng)深入到農(nóng)民家庭中。招聘條件為在外求學(xué)的崇禮縣戶籍的在校大學(xué)生、研究生等。一方面可以合理利用這些高學(xué)歷、綜合素質(zhì)高的人力資源，另一方面可以讓當(dāng)?shù)孛癖姼玫牧私舛瑠W會。（2）通過VCR紀(jì)錄片、講圖像故事等一些直觀的方式，向農(nóng)民傳遞冬奧會信息，因為農(nóng)村地區(qū)有許多學(xué)歷不高或者理解能力不夠強(qiáng)的老人和小孩，直觀的方式可以讓他們更好的了解、參與冬奧會。

第六，國家補(bǔ)貼在張家口地區(qū)建立專業(yè)的運動場地。通過國家政策的支持建立冰雪文化產(chǎn)業(yè)鏈，大力發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)，并帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在張家口地區(qū)建立專業(yè)的健身俱樂部、滑雪場地等，在方便張家口地區(qū)人民參加體育活動的同時，還可以吸引其他地區(qū)的游客，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高就業(yè)機(jī)會的同時促成一種全民運動的氛圍，積極弘揚正能量為冬奧會的舉辦創(chuàng)造更好的氛圍。同時國家支持，政府輔助，推動農(nóng)民外出打工返鄉(xiāng)潮。政府對本地返鄉(xiāng)青年出臺創(chuàng)業(yè)資金支持、就業(yè)優(yōu)惠政策，一方面響應(yīng)國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的號召，一方面改變當(dāng)?shù)厝丝趦袅鞒龅默F(xiàn)狀，緩解農(nóng)村地區(qū)留守兒童和留守老人居多的問題。（指導(dǎo)老師：董謙）

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