探析鋼琴演奏中的手腕技巧

肖子茗

【摘要】在現(xiàn)代社會(huì)中，鋼琴的普及率越來(lái)越高，鋼琴的普及教育在不斷進(jìn)步發(fā)展，因此，鋼琴演奏技術(shù)的文獻(xiàn)與研究越來(lái)越多，其中，手腕的技巧與運(yùn)用便是研究重點(diǎn)之一。在鋼琴演奏過程中，手腕將手指與手臂銜接起來(lái)，成為了力量傳導(dǎo)的“中轉(zhuǎn)站”。手腕技巧的運(yùn)用直接影響著演奏技術(shù)的發(fā)揮，也決定著音樂的表達(dá)是否完美。由此可見，適當(dāng)?shù)姆潘刹⑹炀毜乜刂剖滞螅商岣咪撉傺葑嗟恼w水平，也能更好地將樂曲的思想感情傳達(dá)給聽眾。本文通過討論手腕在不同演奏方式中的運(yùn)用與訓(xùn)練，探析手腕技巧的精髓。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏;手腕技巧;手腕運(yùn)用;手腕訓(xùn)練

【中圖分類號(hào)】J624.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

手腕是鋼琴演奏的重要組成部分之一，它維系著整個(gè)演奏動(dòng)作的協(xié)調(diào)與平衡，起著力量的傳遞與樞紐作用。彈奏時(shí)，只有了解并運(yùn)用手腕與手指、手臂的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，才能平穩(wěn)地進(jìn)行演奏，并形成良好的演奏狀態(tài)，從而奏出流暢而堅(jiān)實(shí)有力的聲音。如果手腕僵硬，則會(huì)導(dǎo)致手臂乃至肩關(guān)節(jié)過于機(jī)械化，影響彈奏效果，奏出的聲音會(huì)顯得僵硬。手腕在演奏過程中平行、旋轉(zhuǎn)、垂直地運(yùn)動(dòng)，保持著積極、有彈性且放松自然的狀態(tài)，與手指一起演奏出各式各樣的音型，構(gòu)成了連綿不斷的旋律。所以，在鋼琴演奏中要充分的利用手腕的各種能力與技巧，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到不同的彈奏方式中。這樣不僅可以使鋼琴演奏的技巧得到大幅度的提高，而且對(duì)音樂的表現(xiàn)與情感的抒發(fā)也會(huì)更加全面。

一、手腕技巧在不同彈奏方式中的運(yùn)用

（一）手腕在重量彈奏法中的運(yùn)用

重量彈奏法是英國(guó)鋼琴教育家馬泰伊于20世紀(jì)初所提出的演奏方法，這是一種至今為止較為科學(xué)并且廣泛運(yùn)用的演奏方法。在彈奏每個(gè)音時(shí)，力量由肩膀傳到手臂，經(jīng)過手掌與手腕并最終傳至指尖，完成力量的傳遞，彈奏出通暢自如、圓潤(rùn)飽滿的音色。在整個(gè)力量轉(zhuǎn)移的過程中，手腕扮演著不可或缺的角色。連接前臂與手指尖之間的屈肌、伸肌與肌腱都從手腕的腕管中通過。因此，手腕要適當(dāng)放松并且均勻用力，切忌緊張僵硬或軟弱無(wú)力。在抬起手臂準(zhǔn)備彈奏時(shí)，手腕要充分放松。在落下手臂彈奏的一剎那，手腕要適當(dāng)?shù)鼐鶆蛴昧?，同時(shí)把整個(gè)手掌支撐起來(lái)，將力量轉(zhuǎn)移至指尖。最后，在觸鍵以后，要將重量沉下去，手腕再一次放松，此時(shí)的肩部、手臂、手腕與手指如同形成一座“吊橋”一般，即指尖與肩膀作為兩個(gè)支撐點(diǎn)，手腕、手臂完全放松，就像吊橋一樣可松弛地?fù)u擺或晃動(dòng)。這樣的演奏方法時(shí)刻依靠靈活的手腕技巧，因此，在初級(jí)鋼琴演奏教學(xué)中已經(jīng)引入了重量彈奏法，并強(qiáng)調(diào)手腕技巧的運(yùn)用與訓(xùn)練。例如，在如今的初級(jí)教材中，《湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程》中的《請(qǐng)彈吧》就運(yùn)用了這種演奏方法。練習(xí)時(shí)，還可變換手指多次彈奏，不僅訓(xùn)練手臂、手腕與手指技巧的運(yùn)用，而且可以提高整體的演奏技術(shù)水平。

（二）歌唱性連奏中的手腕技巧

連奏，即手指進(jìn)行一個(gè)音的演奏之后，要在琴鍵上保持住，直到下一個(gè)手指觸鍵后并彈出聲音，再迅速抬離琴鍵，這樣演奏出的音樂往往連貫、流利。其中，歌唱性的連奏則要求手腕放松、動(dòng)作自如，且與手指、手臂進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，通過適當(dāng)?shù)目刂屏M(jìn)行彈奏。在這個(gè)過程中，力量的傳遞依靠手腕與手掌的控制進(jìn)行，手指的動(dòng)作較小，可以進(jìn)行小幅度的抬指甚至不抬指，并且用指面以較低的角度進(jìn)行慢觸鍵，這樣觸鍵的面積增大，奏出的音色圓潤(rùn)飽滿。當(dāng)手指彈奏下鍵時(shí)，手腕應(yīng)主動(dòng)帶領(lǐng)手掌進(jìn)行平移運(yùn)動(dòng)，隨著手指彈奏的動(dòng)作把力量傳遞到指面，奏出優(yōu)美的聲音。只要不斷重復(fù)手腕隨手指的平移運(yùn)動(dòng)，就能進(jìn)行歌唱性的連奏，形成了如同“畫圈”的動(dòng)作，把這些音符如同套圈一樣連接了起來(lái)。此時(shí)手腕還起到力量傳輸?shù)闹匾饔?，也是手指進(jìn)行連奏的動(dòng)力源泉。例如，柴可夫斯基的《四季》之六月《船歌》，右手的八分音符應(yīng)按照上述方法進(jìn)行演奏，才能表現(xiàn)出小船在水上劃動(dòng)的恬靜景象，表現(xiàn)了安謐、深邃、舒適的情緒，令人陶醉。

（三）跳音彈奏中的手腕技巧

在鋼琴演奏中，熟練掌握跳音彈奏技術(shù)有助于準(zhǔn)確地表現(xiàn)音樂，以手腕為中心的跳音彈奏是技術(shù)難點(diǎn)，是應(yīng)該學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。在彈奏跳音時(shí)，應(yīng)先將手指放在琴鍵上面，隨后在彈奏的一瞬間借助向上的彈力快速跳起來(lái)，這樣彈出的聲音聽起來(lái)精神抖擻、充滿爆發(fā)力，動(dòng)作也干凈利落。構(gòu)成跳音的類型大致包括單音、八度、和聲與和弦等，其中，單音與八度的跳奏需要運(yùn)用手指跳奏與小臂跳奏，手腕與手掌則起到支撐作用，需要適當(dāng)?shù)木o張、發(fā)力來(lái)完成演奏。演奏雙音或和弦構(gòu)成的跳音時(shí)，手腕要積極參與并充分放松，以手腕為中心點(diǎn)快速?gòu)椬?。與此同時(shí)，手指的第一關(guān)節(jié)始終要保留適宜的緊張度，指尖緊緊地抓住琴鍵，同時(shí)小臂、大臂和肩膀保持松弛的狀態(tài)，在手腕的帶領(lǐng)下快速?gòu)椬?，整個(gè)動(dòng)作酣暢淋漓，一氣呵成。例如《貝多芬奏鳴曲Op.2 No.3》中的右手連續(xù)的快速和弦跳音，彈奏時(shí)應(yīng)運(yùn)用手腕小幅的上下運(yùn)動(dòng)，與指尖第一關(guān)節(jié)的“抓鍵”動(dòng)作進(jìn)行演奏，并且具有足夠的爆發(fā)力，這樣彈出的聲音似斷似連，又清脆明快，音色也不會(huì)散掉，十分集中。

二、手腕的技巧訓(xùn)練

不論在鋼琴教學(xué)還是演奏中要側(cè)重手腕技巧訓(xùn)練，在理解手腕的運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，還要科學(xué)地應(yīng)用于演奏中。充分發(fā)揮手腕的引導(dǎo)作用，這對(duì)于演奏者的技術(shù)發(fā)展和藝術(shù)表現(xiàn)都有重要的意義。因此，正確的練習(xí)方法才能逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從一開始的鋼琴學(xué)習(xí)中就要處理好手腕的技術(shù)技巧與竅門。正確的手腕訓(xùn)練方法應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)：

（1）在平常生活中可用空跑手指、活動(dòng)手腕的方式進(jìn)行輔助練習(xí)，在進(jìn)行這些練習(xí)的同時(shí)還可進(jìn)行伸展手腕腹側(cè)肌肉練習(xí)、手腕的推拉運(yùn)動(dòng)與手腕的柔韌練習(xí)與手腕的側(cè)向練習(xí)。在整個(gè)練習(xí)過程中要持之以恒，鍥而不舍，克服壓腕、緊張僵硬等問題，不斷地摸索和總結(jié)，才能理解手腕的運(yùn)動(dòng)與運(yùn)用，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，即可在演奏中得心應(yīng)手。

（2）演奏時(shí)應(yīng)通過彈奏單音、雙音、和弦、八度、音階、琶音等基本功練習(xí)全面訓(xùn)練手腕彈奏不同音型的正確運(yùn)用方法。通過進(jìn)行上下、左右的動(dòng)作練習(xí)和周旋動(dòng)作練習(xí)，提高手腕的韌性與靈活性，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)不斷體會(huì)手腕靈活、放松的感覺，并逐步培養(yǎng)手腕的爆發(fā)力和速度，敏銳地調(diào)節(jié)重心，且應(yīng)在連續(xù)的演奏中找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，靈活運(yùn)用手腕進(jìn)行調(diào)整和休息，減輕技術(shù)上的壓力。

（3）在進(jìn)行手腕的移動(dòng)練習(xí)時(shí)，要多練習(xí)并運(yùn)用手腕的左右橫向運(yùn)動(dòng)，并體會(huì)手腕與手指相協(xié)調(diào)的狀態(tài)。通過借助五指基本練習(xí)和短琶音彈奏，進(jìn)行手腕重量轉(zhuǎn)移的連奏。演奏時(shí)，要將手背、手腕與小臂放在一條水平線上，然后通過自然放松的彈奏變換手腕與手臂的角度，同一時(shí)間便進(jìn)行了手腕的橫向運(yùn)動(dòng)。

（4）在演奏不同音樂風(fēng)格的樂曲時(shí)，要充分利用手腕的作用把手臂的力量傳至手指，通過手腕適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)、加力做出力度變化，做出不同的音色，完美表現(xiàn)出樂曲的結(jié)構(gòu)變化和走向。將手腕的放松、彈性與運(yùn)轉(zhuǎn)相結(jié)合，演奏出風(fēng)格迥異的旋律。

三、小結(jié)

鋼琴演奏是一種全身上下各個(gè)器官都要積極參與的運(yùn)動(dòng)，從大腦的靈活反應(yīng)到指尖的觸鍵動(dòng)作都緊密地結(jié)合在一起。此外，每一位演奏者要全心全力將自己的思想感情寄托于音樂之中，通過各式各樣的演奏技術(shù)與技巧詮釋音樂的真諦?？上攵?，音樂的表達(dá)與演奏技術(shù)密切相關(guān)，珠聯(lián)璧合。在眾多演奏技巧中，掌握全面的手腕技巧并不容易，需要正確理解與大量的練習(xí)，充分發(fā)揮手腕本身的柔韌性、調(diào)節(jié)與支配的能力。通過上述對(duì)鋼琴手腕技巧的探究，不僅挖掘了手腕在不同演奏方式中的功能與規(guī)律，而且總結(jié)了一些手腕訓(xùn)練的要點(diǎn)。無(wú)論是專業(yè)的鋼琴演奏者還是業(yè)余的愛好者，都應(yīng)該重視并加強(qiáng)手腕技巧的培養(yǎng)。主動(dòng)、充分觀察手腕的運(yùn)動(dòng)方式，靈活運(yùn)用手腕技巧，定會(huì)在鋼琴演奏的學(xué)習(xí)中成為一個(gè)重要的課題。

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