劉菁
“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰……”一只小雞破殼而出,慢慢地從蛋殼里走了出來。媽媽和寶寶邊念兒歌,邊做一做小雞破殼時(shí)的樣子吧!
找著北
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:語言——鼓勵(lì)幼兒用故事表演、繪畫等不同的方式表達(dá)自己對(duì)圖書和故事的理解。
核心素養(yǎng):樂學(xué)善學(xué)。
給 把 力
言辭是行動(dòng)的影子。 ——德謨克利特
加 點(diǎn) 料
1.媽媽掃描二維碼,和寶寶聽童謠《我的小雞》。
2.時(shí)空建議:晚餐后,媽媽和寶寶在客廳游戲。
3.延伸問題:為什么雞不會(huì)飛?掃碼聽答案。