校園論壇創(chuàng)新初探

楊瑩仙

本文從當(dāng)前大學(xué)生思政治教育的現(xiàn)狀入手，分析當(dāng)前高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化趨勢，關(guān)注校園論壇對于高校思想政治教育的作用，以六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院“點(diǎn)亮人生青年論壇”為例，試圖解決傳統(tǒng)校園論壇線下育人功能不足的缺憾，為創(chuàng)新高校思政政治教育工作，推動校園論壇模式創(chuàng)新，發(fā)揮校園論壇對大學(xué)生思想政治教育起到一定借鑒。

青年是祖國的未來，是民族的希望。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面”。黨的十九大報告對高校育人工作提出了新要求，指出“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。報告提出要“培育和踐行社會主義核心價值觀”、“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)?！睂τ趽?dān)當(dāng)培養(yǎng)青年重任的中國高校來說，這意味著高校必須思考“如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的時代新人”這一命題。對于高校思想政治教育者來說，這意味著必須思考“如何做好95后、00后新時代大學(xué)生的思想政治教育工作”這一課題。

1 當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀——以貴州高校為例

高校思想政治教育來是一個系統(tǒng)而偉大的工程。高校必須統(tǒng)籌推進(jìn)課程育人、著力加強(qiáng)科研育人、扎實(shí)推動實(shí)踐育人、深入推進(jìn)文化育人、創(chuàng)新推動網(wǎng)絡(luò)育人、大力促進(jìn)心理育人、切實(shí)強(qiáng)化管理育人、不斷深化服務(wù)育人、全面推進(jìn)資助育人、積極優(yōu)化組織育人。各育人環(huán)節(jié)相互促進(jìn)，方能使高校育人工作全面、深入、持久、高效展開。

但是，縱觀我國高校思想政治教育，常常出現(xiàn)思想政治理論教育與日常思想政治教育脫節(jié)、教書與育人分離的“兩張皮”現(xiàn)象。以貴州高校為例，筆者對貴州省56所高校80名思想政治教育工作者進(jìn)行了抽樣調(diào)查，在80份問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，貴州高校當(dāng)前的思想政治教育普遍存在“學(xué)生接受性不強(qiáng)、興趣低落”現(xiàn)象。如何增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對性、實(shí)效性和親和力、感染力，如何將思想政治教育工作做到學(xué)生真心喜歡、愿意參與、樂于接受？如何將大學(xué)生思想政治教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，走出一條非傳統(tǒng)思政課堂、非說教形式又非純網(wǎng)絡(luò)式的思政教育新模式？這是擺在當(dāng)前各高校思想政治教育工作中的首要問題。

2 高校思政育人新模式--校園論壇的現(xiàn)狀

（1）網(wǎng)絡(luò)化育人成為趨勢。在網(wǎng)絡(luò)化普及、互聯(lián)網(wǎng)便利、手機(jī)客戶端等迅猛發(fā)展的今天，誰贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了青年。網(wǎng)絡(luò)育人成為當(dāng)下思政工作者思考最多的領(lǐng)域?；诖?，國內(nèi)外許多高校也不乏從網(wǎng)絡(luò)渠道創(chuàng)新思政教育模式。主要的形式為運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化手段進(jìn)行思政課教學(xué)、開設(shè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨課、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展各類學(xué)生主題教育活動、開設(shè)校園微信公眾號、微博等形式。

（2）校園論壇（BBS）成為重點(diǎn)。在對高校網(wǎng)絡(luò)育人的研究中，校園BBS（校園論壇）成為普遍流行的一種高校網(wǎng)絡(luò)育人模式。校園論壇即校園BBS，是英文Bulletin Board System的簡稱。校園論壇通過網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，提供給人們一個虛擬的空間釋放壓力。校園虛擬的社區(qū)能夠創(chuàng)造一個學(xué)生全新的展現(xiàn)自我的舞臺，能夠在其中做許多平時不能完成的事情，發(fā)泄一下內(nèi)心的郁悶。校園論壇同時也是一個信息的港灣，它涵蓋多方面的內(nèi)容，在這里學(xué)生可以接觸到許多平時難以接觸的信息。當(dāng)代大學(xué)生喜愛結(jié)交新朋友，尋找有共同興趣的人交流討論，校園論壇為這些有共同愛好的年輕人創(chuàng)造了另一片交流的空間，深受大學(xué)生青睞，因此網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)了以各所高校為背景的大量優(yōu)秀大型校園論壇。

（3）傳統(tǒng)校園論壇存在的問題

校園論壇在滿足大學(xué)生釋放壓力、結(jié)交朋友、涉獵知識的同時，也存在一些難以解決的矛盾和問題。

1）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育難度加大。由于互聯(lián)網(wǎng)是一個開放的系統(tǒng)，信息化的今天，人們利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、傳播知識的途徑加快，校園BBS在滿足學(xué)生交流的同時，對于校園網(wǎng)絡(luò)輿情的把控、學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的監(jiān)管難度加大。由于學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀尚不健全，看問題尚不成熟，導(dǎo)致其在網(wǎng)絡(luò)上在表達(dá)情感、看待問題時會出現(xiàn)較多偏激、甚至錯誤的言論，如若沒有科學(xué)、縝密、細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)妮浨榘芽睾徒處煹臅r時引導(dǎo)，校園BBS很容易成為不良思想的傳播利器。因此，校園BBS無疑是一把雙刃劍。

2）虛擬空間漸漸擠占了面對面交流模式，使得教師和學(xué)生成為“網(wǎng)絡(luò)校園”里的“陌生人”。由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的普及，師生之間線上交流漸漸增加，“鍵對鍵”交流越來越普遍，使得師生之間見面的機(jī)會越來越少，對于高校思政課課堂，教師與學(xué)生除了日常的教學(xué)接觸外，幾乎鮮有課堂之外的面對面非正式溝通。師生距離更為疏遠(yuǎn)，育人難度更為加大。學(xué)生更加依賴網(wǎng)絡(luò)而不是教師，使得高校思政教育陷入了網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)兩難的境地。

3 “校園論壇新模式”探究—以六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院“點(diǎn)亮人生青年論壇”為例

為了解決傳統(tǒng)思政教育比較枯燥，學(xué)生參與度較差的問題，解決校園論壇育人難度加大問題，解決傳統(tǒng)思政課育人效果不佳和師生非正式溝通少的問題，同時提高大學(xué)生思想政治教育的親和力和感染力，六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院“點(diǎn)亮人生青年論壇”嘗試以一種全新的校園論壇模式開展大學(xué)生思想政治教育。它區(qū)別于傳統(tǒng)的校園論壇（BBS）模式。是以師生定期線上線下交流為形式的一種校園論壇新模式，對于推動校園論壇在大學(xué)生思想政治教育中的作用有一定借鑒。

3.1 “點(diǎn)亮人生青年論壇”的主要形式

圍繞學(xué)生喜聞樂見的話題，通過線下現(xiàn)場論壇和線上論壇，“點(diǎn)亮人生青年論壇”定期邀請?jiān)簝?nèi)外嘉賓和學(xué)生面對面交流，運(yùn)用網(wǎng)上報名，現(xiàn)場抽獎，留言等方式吸引學(xué)生參與，試圖從“非正式的渠道”開展思政教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立他們正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一是開通全校師生網(wǎng)上論壇微信公眾號“點(diǎn)亮人生青年論壇”。 公眾號現(xiàn)開通“百花園”、“敢發(fā)聲”、“論壇區(qū)”三個欄目。其中，“百花園”主要是為師生提供一個展示才華的平臺，定期發(fā)布師生人生感悟、優(yōu)秀文章、好人好事、多彩活動等，通過精選的文章，給學(xué)生人生啟示，正向引導(dǎo)，同時豐富學(xué)生知識面。“敢發(fā)聲”欄目主要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大家、身邊小事，定期針對社會熱點(diǎn)或校園話題、青春話題、爭議話題在網(wǎng)上發(fā)布討論，對學(xué)生留言進(jìn)行網(wǎng)上總結(jié)和點(diǎn)評，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育?！罢搲瘏^(qū)”即對現(xiàn)場論壇的網(wǎng)絡(luò)直播、預(yù)告、總結(jié)。論壇區(qū)是對現(xiàn)場論壇的補(bǔ)充，更是對現(xiàn)場論壇教育效果的持續(xù)深入展開，通過網(wǎng)絡(luò)方式弘揚(yáng)社會主義核心價值觀?？傊W(wǎng)上論壇對于營造積極的校園文化，渠道增進(jìn)師生交流途徑，突破傳統(tǒng)思政課育人效果不理想等方面具有積極意義。二是定期開展全校師生線下現(xiàn)場論壇。通過組織全校師生定期線下論壇，可以拉近師生距離，更有助于培養(yǎng)學(xué)生具備開放的格局?，F(xiàn)場論壇以學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)話題為議題，擺脫思想政治教育刻板的印象，邀請校內(nèi)外專家、優(yōu)秀代表、具有典型意義的模范人物等作為嘉賓參與現(xiàn)場論壇，以嘉賓為指引，聆聽學(xué)生的心聲，設(shè)置較多的互動、獎勵環(huán)節(jié)，力求建設(shè)受學(xué)生歡迎的思想政治教育大課堂，同時以電視和網(wǎng)絡(luò)為媒介，發(fā)揮高校思想政治教育的社會效應(yīng)。

3.2 “點(diǎn)亮人生青年論壇”取得的成效。

論壇開通一年來，其對六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作取得的成效顯著。工作先后寫入學(xué)院2016年工作報告和2017年思政工作中。得到院黨委高度重視。烏蒙新報、六盤水日報先后報道，得到地方電視臺、新聞媒體報道三次。論壇主要成果為：一是師生參與思政話題討論人數(shù)明顯增加。這得益于論壇的將高大上的思想教育融入親和的教育形式中：例如邀請學(xué)院黨委書以普通黨員身份和同學(xué)們“談信仰”，邀請市骨髓捐助第一人與學(xué)生談“助人”，現(xiàn)場既有嘉賓講述，也有音樂、歌曲、視頻等方式還有現(xiàn)場互動、留言等。親和的方式與正能量的話題的契合，大大提高了學(xué)生的參與度。二是學(xué)生關(guān)注校園、關(guān)注公眾號人數(shù)急劇增加。校園論壇公眾號對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。堅(jiān)持每周推出原創(chuàng)文章，嚴(yán)格審核，文風(fēng)清新，涉及面廣，使得師生樂于看、樂于傳、樂于投。公眾號文章來源多是師生的踴躍投稿，將教育轉(zhuǎn)化為行動。三是高校思想政治教育的社會效益得以發(fā)揮。如何把思想政治教育的成果輻射到周邊地區(qū)，引領(lǐng)當(dāng)?shù)厍嗄晷纬烧_的價值取向，實(shí)現(xiàn)更大的社會效益是高校思政工作的一個難點(diǎn)?！包c(diǎn)亮人生青年論壇”在利用社會資源進(jìn)校園的同時，也積極將高校人文精神傳播到當(dāng)?shù)?，依靠媒體的力量，向社會傳播正能量。例如，論壇選擇十九大黨代表到校園與師生共話“青春”，得到六盤水電視臺、烏蒙新報、六盤水日報報道，邀請社會優(yōu)秀青年到高校參與現(xiàn)場討論，使得論壇對高校學(xué)生思想教育更接地氣。學(xué)生與優(yōu)秀嘉賓面對面，使得思政教育能夠走出校園，走向社會，輻射周邊。在論壇主題的選擇上結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會和民生熱點(diǎn)，在潛移默化中引領(lǐng)當(dāng)?shù)厍嗄甑耐瑫r提升高校的社會影響力，推動地方社會文化的發(fā)展。

4 “校園論壇新模式”思考

總之，無論是基于傳統(tǒng)模式的校園BBS，還是以“點(diǎn)亮人生青年論壇”為例的校園論壇模式創(chuàng)新。高校思政政治教育需要教育者不斷思考，積極結(jié)合高校實(shí)際，結(jié)合大學(xué)生思想政治品德形成發(fā)展的規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，將思想政治教育做到貼近中國實(shí)際、貼近高校生活、貼近青年學(xué)生、貼近時代特點(diǎn)?！包c(diǎn)亮人生青年論壇”區(qū)別于傳統(tǒng)校園論壇，實(shí)現(xiàn)了在高校范圍內(nèi)師生線上線下互動交流的目的，彌補(bǔ)了當(dāng)前校園論壇線下育人功能不足的缺憾，為創(chuàng)新高校思想政治教育工作提供了一定參考。

基金項(xiàng)目：本文系貴州省高校人文社科研究項(xiàng)目“走出課堂走向社會的思政大課堂創(chuàng)新研究—以點(diǎn)亮人生青年論壇為例” （2017fdy24）的階段性研究成果。

（作者單位：六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院）