莫志軍
一、課前準(zhǔn)備
1..考勤,并將請假或曠課的學(xué)生名單記入教學(xué)計劃和課堂日志表。
2.、課前安全教育。
一是1、要求學(xué)生說出實訓(xùn)過程中需遵守的安全事項。
二是2、進入實訓(xùn)室后對行為規(guī)范有什么要求?當(dāng)出現(xiàn)設(shè)備有響聲或開關(guān)處熔斷器發(fā)亮故障情況后應(yīng)該如何處理?
二、回顧與引入
1.簡述電機正反轉(zhuǎn)所用到的電器元件;
2.這節(jié)課主要采用了PLC可編程序來代替電力拖動控制部分,逐步引入新課題。
三、導(dǎo)入新知識
同學(xué)們,城市里面交通的擁擠現(xiàn)象特別嚴重,各種的事故,違章頻頻發(fā)生,這都歸結(jié)于一個現(xiàn)象,十字路口沒有交通燈,那么交通信號燈該怎么去設(shè)計呢,請閱讀下面的步驟內(nèi)容學(xué)習(xí)該項目課程。
四、下達任務(wù),解讀工作頁
按要求做好相應(yīng)的工作頁查找工作
五、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.、掌握PLC的工作原理和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識
2.、掌握可編程序控制器的邏輯、功能指令
3.、能根據(jù)控制邏輯畫出功能圖,再根據(jù)功能圖編寫程序
4.、掌握可編程序控制器的I/O接線圖畫法
5.、掌握可編程序控制器的梯形圖的編寫方法和梯形圖編寫禁忌
6.、學(xué)會查閱相關(guān)資料與閱讀能力,認真負責(zé)工作態(tài)度、團隊協(xié)作能力
六、引導(dǎo)學(xué)生實施任務(wù)
1.學(xué)生小組設(shè)計實施計劃,在教師指導(dǎo)下明確實施計劃任務(wù)。
2.以小組討論學(xué)習(xí)PLC的數(shù)據(jù)存儲類型,元件功能與地址分配。
3.以小組形式學(xué)習(xí)STEP7中的編程語言,位邏輯指令,定時器與計數(shù)器指令的使用。
4.以小組形式學(xué)習(xí)十字交通燈自控與手控程序的編程。
5.指導(dǎo)學(xué)生分析與自我評價成果。
6.教師組織學(xué)生以小組形式,通過文稿、展板等形式,向全班展示、匯報學(xué)習(xí)成果。
七、各組展示作品并及時反饋客觀評價
展示學(xué)生的作品,進行評價與檢查改進。
八、學(xué)生獨立完成工作頁
老師指導(dǎo),學(xué)生主動學(xué)習(xí),老師與學(xué)生互動等方式完成工作頁。
九、進行展示成果、任務(wù)總結(jié)與評價
1.、各組進行工作總結(jié),制作PPT演示文稿展示,各組之間進行評價并記錄。
2.、教師進行最后總結(jié),根據(jù)各小組學(xué)生完成任務(wù)的情況,給予綜合評價。
十、各小組對工作崗位的8S處理
完成工作任務(wù)總結(jié)以后,各小組必須對自己的工作崗位進行清潔整理。
十一、提出技能拓展
根據(jù)上下班時間高峰期,錯峰來控制交通燈的時間控制。