莫志軍

一、課前準(zhǔn)備

1..考勤，并將請假或曠課的學(xué)生名單記入教學(xué)計劃和課堂日志表。

2.、課前安全教育。

一是1、要求學(xué)生說出實訓(xùn)過程中需遵守的安全事項。

二是2、進入實訓(xùn)室后對行為規(guī)范有什么要求？當(dāng)出現(xiàn)設(shè)備有響聲或開關(guān)處熔斷器發(fā)亮故障情況后應(yīng)該如何處理？

二、回顧與引入

1.簡述電機正反轉(zhuǎn)所用到的電器元件；

2.這節(jié)課主要采用了PLC可編程序來代替電力拖動控制部分，逐步引入新課題。

三、導(dǎo)入新知識

同學(xué)們，城市里面交通的擁擠現(xiàn)象特別嚴重，各種的事故，違章頻頻發(fā)生，這都歸結(jié)于一個現(xiàn)象，十字路口沒有交通燈，那么交通信號燈該怎么去設(shè)計呢，請閱讀下面的步驟內(nèi)容學(xué)習(xí)該項目課程。

四、下達任務(wù)，解讀工作頁

按要求做好相應(yīng)的工作頁查找工作

五、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.、掌握PLC的工作原理和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識

2.、掌握可編程序控制器的邏輯、功能指令

3.、能根據(jù)控制邏輯畫出功能圖，再根據(jù)功能圖編寫程序

4.、掌握可編程序控制器的I/O接線圖畫法

5.、掌握可編程序控制器的梯形圖的編寫方法和梯形圖編寫禁忌

6.、學(xué)會查閱相關(guān)資料與閱讀能力，認真負責(zé)工作態(tài)度、團隊協(xié)作能力

六、引導(dǎo)學(xué)生實施任務(wù)

1.學(xué)生小組設(shè)計實施計劃，在教師指導(dǎo)下明確實施計劃任務(wù)。

2.以小組討論學(xué)習(xí)PLC的數(shù)據(jù)存儲類型，元件功能與地址分配。

3.以小組形式學(xué)習(xí)STEP7中的編程語言，位邏輯指令，定時器與計數(shù)器指令的使用。

4.以小組形式學(xué)習(xí)十字交通燈自控與手控程序的編程。

5.指導(dǎo)學(xué)生分析與自我評價成果。

6.教師組織學(xué)生以小組形式，通過文稿、展板等形式，向全班展示、匯報學(xué)習(xí)成果。

七、各組展示作品并及時反饋客觀評價

展示學(xué)生的作品，進行評價與檢查改進。

八、學(xué)生獨立完成工作頁

老師指導(dǎo)，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，老師與學(xué)生互動等方式完成工作頁。

九、進行展示成果、任務(wù)總結(jié)與評價

1.、各組進行工作總結(jié)，制作PPT演示文稿展示，各組之間進行評價并記錄。

2.、教師進行最后總結(jié)，根據(jù)各小組學(xué)生完成任務(wù)的情況，給予綜合評價。

十、各小組對工作崗位的8S處理

完成工作任務(wù)總結(jié)以后，各小組必須對自己的工作崗位進行清潔整理。

十一、提出技能拓展

根據(jù)上下班時間高峰期，錯峰來控制交通燈的時間控制。