朱耀梅

近年來(lái)，無(wú)論你去大型的百貨商場(chǎng)，還是去游樂(lè)園，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多游戲項(xiàng)目是要父母和孩子一同完成的，這表明，親子游戲越來(lái)越被關(guān)注和重視了。所謂親子游戲，就是家長(zhǎng)在空閑的時(shí)間陪著孩子參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的有益于孩子身心智力成長(zhǎng)的活動(dòng)，從而促進(jìn)孩子與父母之間的交流，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，使孩子在幼兒時(shí)期身心健康全部發(fā)展；因此開(kāi)展親子游戲，不僅是家長(zhǎng)和孩子的需要，也是完成幼兒教育的使命。

1 幼兒教育現(xiàn)狀

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，世界在日新月異的變化，人們的生活質(zhì)量也不斷的提高，縱觀當(dāng)今中國(guó)，中國(guó)家長(zhǎng)越來(lái)越注意孩子的教育，比如：給孩子報(bào)家庭輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、暑假班、藝術(shù)班等等；但是從側(cè)面也反映出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，那就是中國(guó)家長(zhǎng)一味的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，忽視與孩子的交流、游戲。中國(guó)家長(zhǎng)普遍認(rèn)為給孩子提供一個(gè)好的教育環(huán)境比陪伴孩子成長(zhǎng)更重要，所以他們往往都忙著工作、掙錢(qián)，沒(méi)有或者很少有時(shí)間去跟孩子交流、互動(dòng)，有的家長(zhǎng)甚至把孩子托付給自己的父母，也就是爺爺、奶奶或者外婆、外公；這樣就導(dǎo)致了如今孩子與親生父母之間的親情越來(lái)越淡漠了。一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生，解決的辦法也相應(yīng)而生，教育是一個(gè)永恒的話題，尤其是孩子與父母之間的家庭教育。

2 親子游戲及對(duì)幼兒教育的影響

據(jù)相關(guān)科學(xué)家研究表明：人類(lèi)大腦的基本構(gòu)架，在6歲之前就已經(jīng)基本完成，因此幼兒教育對(duì)孩子們尤為重要。幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，而親子教育是幼兒教育的一個(gè)重要組成部分，因此，親子游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒教育有著極為重要的意義。

首先，在教育中，父母和教師都是幼兒教育的主體，他們有著共同目標(biāo)：教育和培養(yǎng)孩子，當(dāng)然他們也是合作的伙伴關(guān)系。由于現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都很忙，沒(méi)有時(shí)間去照看自己的孩子，理所當(dāng)然認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該讓學(xué)校的教師教育就好，對(duì)于孩子在學(xué)校的事情和情況一問(wèn)三不知，完全沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)孩子的教育所負(fù)有責(zé)任和義務(wù)。所以親子游戲，可以促使父母明白到自己的責(zé)任和義務(wù)，建立和增強(qiáng)主人翁的意識(shí)，以便更好配合教師在幼兒時(shí)期對(duì)孩子教育和培養(yǎng)。

其次，親子游戲，可以幫助父母了解孩子在學(xué)校的情況，明白幼兒教育的理念和方法的重要性。在學(xué)校組織的親子游戲中，教師有針對(duì)性的指導(dǎo)家孩子父母，可以縮短教師與孩子父母的距離，孩子父母也可以根據(jù)觀察教師對(duì)孩子的教育方法、行為和相應(yīng)孩子的表現(xiàn)、反應(yīng)，反思自己對(duì)孩子的教育方法和教育內(nèi)容，使自己在親子活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念、方法；并且將這些正確的觀念和方法融入到對(duì)孩子的幼兒教育中，促使孩子在幼兒時(shí)期身心健康的和諧發(fā)展。

再次，親子游戲可以促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展。親子游戲可以有效的促進(jìn)孩子和父母之間的交流，它不僅有益于孩子的成長(zhǎng)，還有益于父母及整個(gè)家庭關(guān)系和睦。第一、孩子與父母在一起游戲，從這個(gè)過(guò)程中可以有效的了解孩子的性格和情緒，可以了解孩子的興趣和愛(ài)好，還可以知道孩子對(duì)外在事物的認(rèn)知和看法。只有父母對(duì)孩子有了深入的認(rèn)知，才可以在幼兒的教育中對(duì)孩子采取合理的教育方法；第二、游戲是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，在其中孩子可以得到父母的引導(dǎo)，身心健康發(fā)展，父母也可以在互動(dòng)的過(guò)程中調(diào)整自己的教育理念和方法，父母在幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)也隨之提高。第三、孩子與父母在游戲中，可以得到快樂(lè)、幸福和建立親密感，有利于建立良好的親子關(guān)系，形成和諧的家庭氛圍。第四、親子游戲可以增加孩子的知識(shí)、促進(jìn)孩子的智力、語(yǔ)言和身體動(dòng)作的發(fā)展。

最后，親子游戲?yàn)楹⒆雍透改浮⒓议L(zhǎng)和教師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間搭建了一座完美的溝通橋梁。親子游戲可以滿足孩子對(duì)父母的依戀情感需要，也可以滿足父母對(duì)孩子在集體游戲中的一些愿望，同時(shí)也是家長(zhǎng)和老師關(guān)系密切的通道，實(shí)現(xiàn)家庭學(xué)校教育的同步形成?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)為了更好的教育和培養(yǎng)孩子，不讓孩子輸在起跑線上，各個(gè)都使出十八般武藝，經(jīng)常去尋找、學(xué)習(xí)、吸取優(yōu)秀的教育知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)，可謂半個(gè)育兒專家，這樣我們通過(guò)親子游戲，孩子父母之間就可以相互的交流和學(xué)習(xí)，共同探討、學(xué)習(xí)孩子在幼兒時(shí)期的教育。

3 普及和推廣幼兒教育中的親子游戲

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和中華民族的希望，所以將親子游戲有效的滲透到幼兒教育中極為重要。自幼兒教育改革以來(lái)，國(guó)家和政府都加大了對(duì)幼兒教育各方面的投入，也確實(shí)取得了一定的成效，但是親子游戲并沒(méi)有普遍，就目前社會(huì)來(lái)看，親子游戲只存在條件優(yōu)越的大城市中。比如：農(nóng)村的幼兒教育模式就很陳舊，教室狹小，擠滿了幼兒，也沒(méi)有任何的玩具和游戲活動(dòng)設(shè)施，每個(gè)幼兒像小學(xué)生一樣端端正正的坐好聽(tīng)教室的講課，這就反應(yīng)了我國(guó)幼兒教育發(fā)展不平衡，普及幼兒教育中的親子游戲，需從以下幾方面提高：

3.1 提高農(nóng)村幼兒園的師資力量

提高農(nóng)村幼兒園的師資力量最有效的方法就是提高農(nóng)村幼兒教師的社會(huì)地位、薪水福利待遇。國(guó)家和政府應(yīng)該從這兩個(gè)方面加大投入，吸引更多的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)學(xué)生回到農(nóng)村就職。壯大教師隊(duì)伍。

3.2 完善農(nóng)村幼兒園的園內(nèi)設(shè)施

農(nóng)村幼兒園的硬件和軟件設(shè)施大多數(shù)都比不上城市的幼兒園，這也就阻止了親子游戲的滲透，所以農(nóng)村幼兒園的設(shè)施必須加快的進(jìn)行完善。

3.3 加大力度宣傳親子游戲

農(nóng)村的父母文化水平都不是很高，所以無(wú)法理解對(duì)親子游戲在幼兒教育中的重要性，我們應(yīng)該給他們親子游戲相關(guān)的認(rèn)知。

4 結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，親子游戲?qū)⒆优c父母是有益而百無(wú)一害的，并且也受到了各方面的關(guān)注，尤其是教育工作者和孩子的父母。幼兒教育屬于啟蒙教育，豐富多樣的親子游戲?qū)⒆踊蛘呒议L(zhǎng)都是有益無(wú)害的。

（作者單位：會(huì)寧縣幼兒園）