雷慧君

音樂學(xué)專業(yè)看重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和研究能力，而不僅僅是音樂演奏方面的技藝?？紤]去英國讀書的同學(xué)，除了要學(xué)好英語、考過雅思外，很重要的一項工作是選擇申請的學(xué)校和導(dǎo)師。

提到音樂家，我們腦海里往往浮現(xiàn)出的是浪漫、激情、情感充沛這些字眼；而談起學(xué)者，浮現(xiàn)眼前的是嚴謹、理性、學(xué)識淵博等詞句。這看似完全相反的兩類人群卻在一個身份中完美融合，那就是音樂學(xué)者。

音樂學(xué)，是一門對于音樂的學(xué)術(shù)性研究。而音樂學(xué)者，顧名思義是從事這類研究工作的人。我們今天的主角就是一位有著海外學(xué)習(xí)研究經(jīng)歷的音樂學(xué)者—賈抒冰。

在鮑家街43號附近的一家私人咖啡館里，我們見到了中央音樂學(xué)院的老師賈抒冰。與其說是咖啡館，倒不如說更像是藝術(shù)沙龍館和音樂會客廳：復(fù)古的吊燈，環(huán)繞四壁的紫色落地帷幕和散落放置的黑膠唱片、書籍，以及屋內(nèi)一側(cè)像是剛剛有人彈奏過黑色的三角鋼琴。在這里我們可以想象出一位音樂學(xué)者的生活，拋卻世俗煙火，與音樂、書籍為伴，沉浸在藝術(shù)與學(xué)術(shù)中，游走在感性與理性之間。

愛音樂也愛寫作

在“音樂學(xué)”專業(yè)找到了結(jié)合點

“我是家中的‘學(xué)術(shù)富一代?！闭劦阶约旱募彝ヅ囵B(yǎng)和兒時經(jīng)歷，賈抒冰笑稱。與中央音樂學(xué)院的教師大多成長于音樂世家，從小在音樂學(xué)院附中日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、練琴、上課、演奏不同，賈抒冰的父母并非音樂人。賈抒冰，在普通小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，從小學(xué)習(xí)鋼琴，完全出于愛好。童年的賈抒冰除了音樂外，另一個愛好就是讀書和寫作，這一點受到了學(xué)習(xí)文學(xué)的父親的影響。

家中書柜里中外文學(xué)、歷史書籍的經(jīng)典版本被他一遍遍閱讀，其中包括巴爾扎克、托爾斯泰、泰戈爾，也有陶淵明、李白，等等。

“父親常常會和我一起討論書中的故事和寫作技巧，培養(yǎng)我的寫作興趣和能力。”賈抒冰向《留學(xué)》記者說。也許從那時起，父親在文學(xué)和歷史方面的熏陶和培養(yǎng)就讓他的治學(xué)興趣開始悄然萌發(fā)。

中學(xué)時，由于文采斐然，賈抒冰的散文作品發(fā)表在當?shù)氐膱蠹埡推诳?。高中時，他從啟蒙老師那里了解到，“音樂學(xué)”這門專業(yè)可以將自己的特長愛好融合起來，便報考了中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系，選擇了西方音樂史專業(yè)。

自此，賈抒冰開啟了自己的音樂學(xué)術(shù)人生。

留學(xué)之路

“不是我選擇英國，而是英國選擇了我”

賈抒冰的留學(xué)之路，沒有任何糾結(jié)或困惑，一切都是順其自然的命運使然。

進入中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系學(xué)習(xí)后，賈抒冰認識了來自英國?？巳卮髮W(xué)的訪問教授Peter Allsop。他是國際知名的巴洛克音樂專家，當時在中國進行十七八世紀中西音樂文化交流的研究課題，并在中央音樂學(xué)院教授西方早期音樂等課程。Allsop教授是賈抒冰所在專業(yè)的授課老師，他邀請音樂學(xué)專業(yè)本就為數(shù)不多的幾個同學(xué)，加入到中西音樂交流的課題研究中。

十七八世紀的中國正處于清朝康乾盛世時期，西方傳教士在中國傳教的同時也將西方音樂帶入中國，從宮廷到民間，一部分受到西方影響的中國人開始了解和學(xué)習(xí)西方音樂，并不斷審視異文化對中國文化的影響。而賈抒冰和教授的合作研究也就從這里開始，這是大學(xué)二年級的賈抒冰開始的第一個國際課題，也直接影響了他之后的學(xué)術(shù)方向和志趣。

本科快要畢業(yè)的時候，賈抒冰開始準備去英國的留學(xué)事宜。因為大學(xué)幾年一直和Allsop教授合作研究，與其他準留學(xué)生一遍遍刷題、刷分不同，賈抒冰并不為自己的英文水平擔憂。他順利地通過了雅思考試，除此之外，Allsop教授也為賈抒冰寫了推薦信，這讓他的申請之路更加順利。

申請英國留學(xué)，只要研究計劃獲得導(dǎo)師認可，某些專業(yè)是可以直接申請博士的。2008年，本科畢業(yè)的賈抒冰就申請了英國布里斯托大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、利茲大學(xué)等大學(xué)的博士，并接連收到多所大學(xué)的Offer，其中布里斯托大學(xué)（University of Bristol）給了他全額獎學(xué)金，這也是歷史上英國最后一年的ORS（英國政府海外研究學(xué)生）獎學(xué) 金。

回想起這段經(jīng)歷，賈抒冰依然滿顏喜悅?！拔夷昧擞逃?jīng)費的最后一筆錢來讀這個博士，我覺得還是蠻幸運的。英國政府能夠給我這個毛頭小子資助，憑借我對學(xué)問還有一些熱情，和我之前做過一些工作，他們覺得我比較適合來讀這個博士。布里斯托大學(xué)是英國老牌的紅磚大學(xué)，它的音樂系當年排名英國前四，我非常幸運能到這里讀書?！?/p>

從灌輸式到啟發(fā)式

即使已經(jīng)跟隨Allsop教授研究了多年，初來英國學(xué)習(xí)，賈抒冰還是有些不適應(yīng)。這種不適應(yīng)既來自于語言，也來自于生活。

在布里斯托大學(xué)，賈抒冰跟隨當時的音樂系主任Stephen Banfield教授學(xué)習(xí)音樂史，同時跟隨歷史系Robert Bickers教授學(xué)習(xí)人文歷史，是雙導(dǎo)師制。他是當時音樂系唯一的一名中國博士研究生。

“那時候在英國留學(xué)的學(xué)生相對較少，研討、上課，滿座都是英國人，我是唯一的中國面孔?！辟Z抒冰對《留學(xué)》說道。其實英語交流對他而言并不是什么特別困難的事，但是畢竟不是母語，每天用英文學(xué)習(xí)、交流甚至論文寫作，還是需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)的。

在學(xué)校的教學(xué)方式上，中國和英國也有很大的不同。國內(nèi)的教學(xué)方式往往是灌輸式的，教學(xué)的中心通常是教師，教師教授內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)背誦，然后通過考試檢測是否合格。而英國更注重對學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)，他們的考試并不是特別注重這些客觀的知識，反而比較看重學(xué)生的觀察、理解和思辨能力。

“例如他們會列出一個讀書單，然后讓你去比較、去談自己的想法。在研究方式上，國內(nèi)通常是老師提前準備好需要的資料，手把手地帶著學(xué)生完成，或者讓學(xué)生背誦或者記憶。而在英國，需要學(xué)生自己去尋找材料、并進行對比、歸納整理。教檔授往往根據(jù)自己的研究經(jīng)驗給出一些尋找資料的提示，比如可以在哪個圖書館或者檔案館去搜集，但是具體的問題和細節(jié)還要學(xué)生自己把控。所以往往中國的學(xué)生來到英國會發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識非常扎實，常常超過同齡的英國同學(xué)，但是研究能力卻稍顯遜色?！辟Z抒冰向《留學(xué)》記者介紹道。

在英國攻讀博士學(xué)位的賈抒冰從來沒有絲毫懈怠，當時的他會盡可能多地去聽系里的課程和講座，參加研討，適應(yīng)和學(xué)習(xí)國外的研究模式和思路。同時，他也會常常坐車去倫敦欣賞音樂會，購買唱片。那時，音樂對于他來說不僅是學(xué)業(yè)和工作，更是生活的養(yǎng)分和樂趣。賈抒冰2012年的畢業(yè)論文研究十七八世紀的中西音樂交流的課題，博士論文的答辯委員是劍橋大學(xué)音樂學(xué)科主任Nicholas Cook教授—在那之后，他們成為了朋友。

賈抒冰喜歡英國雨后像水洗過一般澄澈的天空，也逐漸了解并習(xí)慣英國的文化和生活方式。就像他對《留學(xué)》記者所述：“去英國學(xué)習(xí)音樂學(xué)，我們所收獲的不僅僅是知識和學(xué)術(shù)能力的提升，更多是一種別樣的文化體驗和人生經(jīng)歷。”

何謂“音樂學(xué)”？

“音樂學(xué)這個專業(yè)適合既有一定音樂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又喜歡讀書、寫作的同學(xué)?！苯Y(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，賈抒冰表示，如果學(xué)生喜歡研究西方音樂，那么出國學(xué)習(xí)會是很好的選擇。

“由于國內(nèi)外學(xué)制不同，音樂學(xué)專業(yè)在國外一般設(shè)在綜合類大學(xué)，所以國內(nèi)很多綜合類大學(xué)音樂專業(yè)的學(xué)生，申請國外碩士和博士反而更加順利。”

音樂學(xué)專業(yè)看重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和研究能力，而不僅僅是音樂演奏方面的技藝?？紤]去英國讀書的同學(xué)，除了要學(xué)好英語、考過雅思外，很重要的一項工作是選擇申請的學(xué)校和導(dǎo)師。賈抒冰向廣大音樂學(xué)生建議，有英國音樂學(xué)申請意向的同學(xué)可以即時關(guān)注和閱讀英國當下音樂學(xué)者的書籍和文章，從中找到和自己的研究興趣較為接近的老師，然后在其所在學(xué)校的網(wǎng)站上找到老師的郵箱地址進行聯(lián)絡(luò)。

“國外越有名望的教授越會第一時間回復(fù)郵件，這表明他們對你很感興趣，同時也說明他們的涵養(yǎng)。”由于英國碩士研究生的學(xué)制一般是一年，在學(xué)校要學(xué)習(xí)很多課程、修滿學(xué)分、寫好論文才可以拿到學(xué)位。而英國博士往往是沒有必修課程的，更多是研究和討論，所以在申請環(huán)節(jié)，學(xué)校更關(guān)注的學(xué)生的興趣和研究能力，不僅僅是一些客觀學(xué)習(xí)成績和指標。

2012年7月，賈抒冰在布里斯托大學(xué)獲得哲學(xué)（音樂學(xué)）博士畢業(yè)，回到中央音樂學(xué)院任教。求學(xué)歸來的賈抒冰除了在中央音樂學(xué)院教授西方音樂史等課程，指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)研究和論文寫作外，也常常在各大音樂論壇、講座沙龍為樂迷和聽眾講解西方音樂的歷史和文化。他用自己感性的理解和理性的思考來詮釋音樂藝術(shù)，擔任著西方音樂文化在中國的使者和推介人，也用自己的博學(xué)善思和勤勉睿智，讓西方藝術(shù)界和學(xué)界聽到了中國學(xué)者的聲音。

賈抒冰

英國布里斯托大學(xué)哲學(xué)（音樂學(xué)）博士，中央音樂學(xué)院西方音樂史教師。2012年至今，擔任中央音樂學(xué)院西方音樂史教學(xué)，開設(shè)“國外音樂學(xué)術(shù)前沿與研究課題選擇”“1750年之前的西方早期音樂”等課程?！爸袊讓梦鞣皆缙谝魳饭?jié)”執(zhí)行總監(jiān)，2018年清華大學(xué)國際藝術(shù)管理博士項目課程導(dǎo)師。近年來，舉辦大型講座、音樂演講、音樂公開課數(shù)十場，社會反響熱烈。