王璨

父母需要陪伴，愛人需要陪伴，孩子更渴望陪伴。

最好的老師是父母，最好的教育是陪伴！一位教育學家研究發(fā)現，促使孩子在學習能力傾向測試上得高分的，智商、社會條件、經濟地位都不及一個更微妙的因素重要，那就是“經常與父母一起吃晚飯”。父母的陪伴，不但能讓孩子在嬰幼兒時期打下高智商、高情商的基礎，更能因融洽的親子關系讓你的教育“入腦入心”?，F實也給了我們足夠的教訓，在學校里，“問題少年”幾乎毫無例外的都有一個不夠溫暖的家庭。至于留守兒童引發(fā)的問題，無一不和“缺少父母陪伴”有關。

一、用心陪伴孩子成長，是最好的家風，也是父母給孩子最好的教育

我的同事的一個很好的哥們，他有一個女兒，今年十五、六歲，前幾年我們三四家人周末經常在一起搞一些活動，玩一玩，如燒烤、爬山或旅游等，目的是想讓小孩子們也有個伴在一起玩玩、互相交流交流，因為這些孩子年齡相差不大。可是她女兒總是一個人抱著手機、悶著頭不理人，她父母多叫一下，她就與父母吵架，并且還罵她父母，說出的話連我們都覺得很難接受，她說的那些個理兒，我們沒有一個能說得過她的……有時候她父母也顯得苦惱，同時也很無奈：她怎么會養(yǎng)成這樣的性格？而當著我們的面，她父母不好過分批評她。我也單獨問過她：“你為什么不喜歡出來玩？你爸爸媽媽帶你出來玩，也是為你好呀？”她說：“說得好聽，她們是為自己，她們從不陪我玩的，她們出來就是打牌、打牌的，我恨他們……，我說不出來，他們硬要我來，好煩。”其實她非常希望得到父母的陪伴，可能平時去讀書了，很少能有父母的陪伴，而出來玩，當然，大人們喜歡放松放松，在一起打打牌，娛樂娛樂。父母希望她能和別的孩子玩，而她又希望能多得到父母的陪伴。因此她心靈上就這樣有一道傷痕一次一次加深了，從而形成了今天的性格。所以我們平時少加點班，少看會兒手機，周末少打會兒牌，用心傾聽孩子的心聲，多陪陪孩子。這些其實是我們做父母能給的，卻是老師給不了的，輔導班也給不了的。切莫等到孩子與自己“不親”、教育孩子“油鹽不進”時再悔之莫及。

只有父母在生命的最初給予用心的陪伴，才會獎滿滿的愛浸潤到孩子的心田，讓他有足夠的底氣在跌跌撞撞的人生路上自信地前行，有足夠的底氣將愛傳遞給更多的人，有父母的愛和溫暖陪伴的孩子，才能跑得更快更遠。

二、賺錢養(yǎng)家和陪伴孩子，哪個更重要

我們總說，自從有了孩子，我們就有了軟肋，也有了鎧甲。為了孩子，我們愿意傾盡所有，哪怕付出生命。可為什么我們寧愿付出生命，也不愿意多花時間陪在孩子身邊呢？或許有人會說：“我們需要賺錢養(yǎng)家??！上有老，下有小，還要買車，還房貸都需要錢，等孩子大一點要上好一點的學校更需要錢，每天既要為生活不停地奔波，又要拿出時間和精力來陪伴孩子，我們陪了他，可錢哪來??？”陪不陪孩子，從來就不是時間問題，而是選擇問題，是價值排序的問題。

我們除了本身的壓力大和忙，其實最主要的還是不清楚父母陪伴孩子的重要性。當你知道親子陪伴的重要性后，你或許會抽出時間好好陪陪孩子。孩子在小的時候，鬧情緒，纏磨人，求抱求陪伴時，是一種提醒。說明父母已經太長時間沉浸工作、瑣事，忘記關注孩子了。每天哪怕有一小陣子，手上心上什么都放下，專心陪孩子，不一定很多語言，也不一定買玩具、去游樂場，只是陪著孩子，由孩子牽引著安排時光。用滿滿的愛去澆灌，陪孩子走過生命最初的每一個重要階段，讓孩子的內心充滿愛和溫暖。世間一切顯現皆修行對境，孩子禪，方便修。

“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過?！保謩t徐）你可以說很少陪孩子，拼命賺錢是為了自我實現，但千萬別說是為了孩子。如果孩子成才，他會謀求自食其力，自我實現的，不需要你的錢，如果孩子不成才，錢多只會讓他游手好閑，反而害了他。作為父母，其實我們給不了孩子屬于他的未來，他有自己的人生。我們能做的只是努力守護孩子能夠得到的當下的快樂和幸福，不焦慮、不盲從，不攀比。和孩子一起慢慢體味相伴時際遇的每一道風景，每一種心情。不要怕虛度光陰，教育就是留白的藝術。陪伴，是最長情的告白，更是孩子成長最重要的養(yǎng)料，父母的陪伴是老人、老師、或者任何人都無法代替的。

三、陪伴的形式也可以適當變化

在當今社會環(huán)境下，現在的父母壓力大，工作忙，往往會疏忽了對孩子的陪伴。其實陪伴的形式也可以適當變化的。如寫信或打電話。成都一個媽媽因為工作需要常常去外地出差，為了彌補不能陪伴孩子的遺憾，每次出差都會給兒子寫信，并且每一封信都精心設計，還加入一些小故事或游戲。兒子讀信的時間就成了專屬于他們的“親子時間”。另外，現在很多家長都說：“我孩子在小學時還能得優(yōu)秀或及格，而到了初中，怎么就不及格了？甚至才得幾分了？你們老師教到哪去了？”殊不知在小學他天天回家，多少受著點管束，還有，那時他還小，多少也怕著點老師。到了初中，要住校了，不一樣了，他如同掙脫了韁繩的小馬，若沒有掌握著經濟大權的父母管制著，他還能怕老師嗎？這時候，我們作父母的更不能掉以輕心，即使不能天天在一起看著他，也可以打電話呀！經常與班主任聯系，與任課老師聯系，他還能差到哪里去？我女兒剛上初中那會兒，住校了，我要求她每天抽空給我打個電話，開學初我就把電話卡充好錢，剛開始，女兒還說“天天這樣打電話，好花錢”，我說“孩子，這點錢，媽媽出得起，別擔心?！泵刻煜挛缥妩c多鐘就成了我們通電話的時間，這也是一種陪伴。就這樣，持續(xù)了快兩年，直到她們宿舍的電話壞了。久了，習慣了，不打電話還真不習慣呢！而真正的陪伴，不拘泥于時間的長短，也不限制方式和方法，最重要的是讓孩子感受到你的愛和陪伴。哈佛心理學家教授吉爾博特說：“十年以后，你不會因為少做一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪孩子一個小時而遺憾?！?/p>

在孩子的成長過程中，父母的愛與陪伴是送給孩子最好的禮物。