葛東雷

[摘要]現(xiàn)代漢語“X得”句式在口語中使用范圍廣泛，“X得”句式中“X”主要是形容詞和動詞；“得”由動詞演變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)助詞，并呈現(xiàn)出附綴傾向；“X得”句式在語義、末尾語氣詞、感情色彩、表達(dá)程度等方面具有不同的功能；“X得”句式多在同情、無奈、彼此共知等條件下使用。

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代漢語；“X得”句式

[中圖分類號]TTl

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1671- 5918（ 2018） 06- 0101- 02

在日?？谡Z會話中經(jīng)常會出現(xiàn)“看把你累得！”等這類句式，其特點是以“得”為結(jié)尾詞，以感嘆號或句號為結(jié)束符號，“得”后沒有任何補(bǔ)充成分，我們將這種補(bǔ)語為“零”的句式稱為“X得”句。我們分別從“X”“得”的構(gòu)成、“X得”的功能、使用條件及性質(zhì)方面梳理相關(guān)研究成果。

一、“X得”句式中“X”的研究概況

前輩和時賢普遍認(rèn)為現(xiàn)代漢語“X得”句式中的“X”主要是動詞和形容詞，但并不是所有的動詞和形容詞都能進(jìn)入到句式中。岳俊發(fā)（1984）認(rèn)為“得”前渭語主要由動詞、形容詞、還有少量詞組充當(dāng)，并呈現(xiàn)由單音節(jié)的動詞或形容詞向雙音節(jié)的動詞或形容詞發(fā)展的趨勢，但單音節(jié)詞在數(shù)量上占據(jù)優(yōu)勢。李臨定（1963）時“得”前的動詞和形容詞提出了限制和要求：一是要具有口語色彩，并在口語表達(dá)中常見；二是就動詞自身語義而言，不能含結(jié)果義；三是出現(xiàn)的形容詞程度不能過高。還指出“X”前的動詞、形容詞不能重疊，同時也不能帶“了、著、過”。楊德峰（2000）總結(jié)了這種半截話的多種不同構(gòu)成格式、分析了其語用功能和使用條件，認(rèn)為這種句式具有夸張、責(zé)備或不滿的語用作用，他認(rèn)為在雙方共知、不愿明說、無法言狀這三種情況下適用帶“得”字的半截話句式，否認(rèn)其是省略句，并分析了他們之間的差別。董寧（ 2005）認(rèn)為心理動詞可以進(jìn)入句式，一些感官動詞也可以充當(dāng)“X”。

綜上所述，學(xué)者認(rèn)為“X得”句式中的“X”主要由動詞和形容詞充當(dāng)，但并不是全部的動詞和形容詞都能進(jìn)入“X得”句式中。另外，“得”前的動詞、形容詞不能有重疊形式，不能帶“了、著、過”。但仍有些問題未得到解決，一是哪些動詞或形容詞能夠進(jìn)入“X得”句式中，哪些不能夠進(jìn)入到句式中，是在現(xiàn)有動詞和形容詞分類基礎(chǔ)上進(jìn)行劃分還是應(yīng)該根據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)確定新的分類方法，未給能夠進(jìn)入“X得”句式的動詞或形容詞確定一個標(biāo)準(zhǔn)。二是能夠進(jìn)入“X得”句式動詞、形容詞各有何特點。以上兩個問題在前人研究中未得到良好的解決，有待深入研究。

二、“X得”句式中“得”的研究概況

祝敏徹（1960）詳細(xì)描寫了“X得”句式中“得”的發(fā)展情況，并指出句法位置的改變直接影響了“得”的詞性和意義的改變，位于動詞之后的“得”已經(jīng)完全虛化，不具任何意義，虛化之后的“得”仍作為一種特殊的語法成分出現(xiàn)在句子中，在中心成分和補(bǔ)足成分之間充當(dāng)聯(lián)系和輔助作用。岳俊發(fā)（1984）認(rèn)為由于“得”的虛化產(chǎn)生了“V得”句式，并由此逐漸虛化為結(jié)構(gòu)助詞。王紹新（1985）認(rèn)為“X得”句式中的“得”由動詞依次演變?yōu)橹鷦釉~、助詞，在現(xiàn)代口語中讀輕聲，語義上的重點應(yīng)該是重音所在，與重音相鄰的“得”自然讀輕聲。趙長才（ 2002）著重探討了“X得”句式中“得”的來源、并分析了其虛化和演變過程、探討了以“得”為主要標(biāo)志的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的形成，并對“得”如何產(chǎn)生致使義做出了分析。力量、解正明（ 2005）從句法位置、組合關(guān)系、句法功能等角度分析了“得”虛化的動因和機(jī)制，指出“得”經(jīng)歷了語法源義產(chǎn)生階段、語法意義發(fā)展階段和語法源義及語法意義消失階段，當(dāng)“得”的實際意義消失只表示結(jié)構(gòu)關(guān)系時，結(jié)束了其語法化過程。高光新（ 2006）考察了“得”的語法化歷程，并認(rèn)為助詞“得”只能作為詞綴依附在動詞、形容詞后，做中心詞的后綴。吳燕飛（ 2010）將結(jié)構(gòu)助詞“得”按照語義分成了三類，并闡釋了隱喻認(rèn)知機(jī)制在“得”語法化過程中起到重要作用。

綜上所述，就詞性而言，現(xiàn)代漢語“X得”句式中“得”由動詞逐漸虛化為結(jié)構(gòu)助詞，其語法化過程動因復(fù)雜；就“X得”句式中“得”在整個句子表達(dá)中的讀音而言，“得”位于中心詞之后，中心詞處于中心地位，應(yīng)該重讀，其后附綴的“得”讀輕聲。學(xué)者普遍認(rèn)為“X得”句式中“得”在句子中屬于結(jié)構(gòu)助詞，但是“X得”句式是以“得”為結(jié)尾，其后沒有補(bǔ)充成分，這里的“得”在不斷發(fā)展中是否還屬于結(jié)構(gòu)助詞范疇，“得”會不會模式化，“得”與動詞或形容詞的附著關(guān)系更加緊密了，是否會呈現(xiàn)詞綴化動向還有待研究。

三、“X得”句式功能分析

關(guān)于“X得”句式功能，楊德峰（ 2000）認(rèn)為“X得”句式中的“X”為形容詞時，一般都是消極意義方面的，例如：（1）“那天把他們急得！”（2）“把我們緊張得！”其中的“急”“緊張”均為形容詞?！癤得”句式中的“X”為動詞時，往往具有夸張和不滿的含義，例如：（1）“你瞧瞧孩子哭得！”（2）“作業(yè)做得喲！”，其中“哭”“做”均為動詞，在句子中做謂語。楊德峰（ 2000）認(rèn)為“X得”句式基本語用功能一般有兩個，一是表達(dá)夸張，二是表達(dá)責(zé)備或不滿。他認(rèn)為“得”后未出現(xiàn)的部分，一般情況下其功能相當(dāng)于狀態(tài)補(bǔ)語，正是由于說話人并未明確表達(dá)，所以會給受話者一種無法用言語表達(dá)和暫且沒有合適補(bǔ)充成分的感覺，給受話人留有思考余地，一般情況下具有夸張的作用。有些“X得”句式句尾帶有“喲”“啊”等語氣詞，這種夸張效果更加明顯。“瞧把你們累得呦”則含有責(zé)備或不滿的意思，同時含有夸張的色彩。

此外，岳俊發(fā)（1984）也認(rèn)為“得”后補(bǔ)語不出現(xiàn)時，其在表達(dá)上具有無法形容或暫時無法言表的意味。張云峰（ 2004）認(rèn)為“X得”句式表達(dá)程度上具有“至極性”的特征。張旺熹（2006）認(rèn)為“X得”句式含有致使義，其表達(dá)上兼?zhèn)淇陀^存在和偶發(fā)性雙重特征。劉影（ 2007）認(rèn)為“X得”句式是半截話格式之一，其中“X”表達(dá)得是其所處狀態(tài)的最高級，通常情況下表達(dá)不好的語義色彩。

綜上所述，學(xué)者普遍認(rèn)為“X得”句式在語義作用上具有夸張、責(zé)備、不滿的含義，句末有時會出現(xiàn)“喲…啊”等語氣詞，具有夸張的作用，“X得”句式在表達(dá)上具有無法言表的意味，可以反映說話人的心理狀態(tài)，使用“X得”句式通常表現(xiàn)為程度較高，具有至極義，在感情色彩上通常表達(dá)不好的含義。但是關(guān)于“X得”句式的功能還有很多問題有待于進(jìn)一步探討，一是“X得”句式的語義作用分析還不夠全面和完善。二是語氣詞的作用僅為夸張似有不足之處。三是在句式使用中，發(fā)話人不應(yīng)該僅僅是“無法言表”，也有可能是故意使用此句式，“X得”句式的使用已經(jīng)打破了原有含義。四是就感情色彩而言，不完全是表達(dá)不好的含義，其感情色彩上要更加豐富。

四、“X得”句式性質(zhì)及其使用條件

有學(xué)者認(rèn)為補(bǔ)語不出現(xiàn)的“X得”句式是省略句，李臨定（1963、1986）認(rèn)為“X得”是將省略補(bǔ)語的句子，其特殊之處在于可以根據(jù)背景信息的不同補(bǔ)充出多種形式的成分，且在語義上還有不同之處。張豫峰（ 2002）認(rèn)為會話中使用“X得”句式是一種省略，根據(jù)背景信息和語境受話人可分析出所省略的內(nèi)容。郭浩瑜（ 2005）認(rèn)為“X得”需要在對話雙方彼此共知的特定環(huán)境下使用，否則容易帶來歧義。張旺熹（2006）從認(rèn)知的角度分析，認(rèn)為“X得”句式是一種特殊的句式，是省略或他移造成的。王幼華（2008）認(rèn)為“X得”是語用省略所產(chǎn)生的句式。

有學(xué)者認(rèn)為補(bǔ)語不出現(xiàn)的“X得”句式是隱含句，鄒韶華（1986）否定了“X得”句式是省略句的說法，原因是可根據(jù)語境和背景信息的不同將其補(bǔ)語語義類型分化為多種形式。張豫峰（2002）、徐陽春（2006）認(rèn)為“X得”句式是一種隱含句式。楊德峰（2004）列出三點原因否定“X得”句式是省略，并認(rèn)為其屬于半截話的一種表現(xiàn)形式。張旺熹（ 1999）認(rèn)為“X得”句式的出現(xiàn)可能是由于補(bǔ)語省略、隱含、前移、后移導(dǎo)致的，在不同的語境條件下應(yīng)該區(qū)別對待。

有學(xué)者認(rèn)為補(bǔ)語不出現(xiàn)的“X得”句式是半截話，陳建民（1984）認(rèn)為半截話在語法和語義上具有不同特征，認(rèn)為“X得”句式是具有隱含動作的半截子話。楊德峰（ 2002、2004）認(rèn)為“X得”句式是半截話，在表達(dá)中通常以句號或感嘆號結(jié)尾，逐漸形成了一種句式。許娜（ 2007）認(rèn)為半截話有由普通向格式化發(fā)展的趨勢，普通半截話可以根據(jù)潛含信息理解，“看把你累得！”等已經(jīng)成為格式化的半截話。

楊德峰（2000）認(rèn)為“X得”句式使用條件為：（1）聽、說雙方共知的情況。也就是說，說話時的環(huán)境已經(jīng)確定為某種環(huán)境，或者為聽說雙方共知的情況，因此就不必說了；（2）第二種使用情況是雙方彼此內(nèi)心知道，但是不愿明說的情況。多由發(fā)話人主觀態(tài)度決定，或迫于壓力不愿表達(dá)；（3）無法言狀的情況。既有可能是暫時未找到合適表達(dá)方式，也有可能是由于外力干擾未能進(jìn)行表達(dá)。

綜上所述，補(bǔ)語不出現(xiàn)的“X得”句式引起了一些學(xué)者的注意，并且取得了一些成果。在對待“X得”句式性質(zhì)的問題上還存在很大爭議，有學(xué)者反對省略的說法，認(rèn)同其為半截話格式的較多。學(xué)者們多從語義和感情色彩角度對“X得”句式使用條件進(jìn)行分析。但是也存在一些問題，一是“X得”句式性質(zhì)問題，半截話有多種表達(dá)形式，“X得”句式屬于其中一種，隨著“X”與“得”的依附關(guān)系越來越緊密，這一句式是否會呈現(xiàn)新的動向？二是“X得”的使用條件和形成原因應(yīng)該從共時和歷時兩個層面分析，僅從共時層面不能完全掌握“X得”句式的本質(zhì)含義。

參考文獻(xiàn)：

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