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      護(hù)理干預(yù)對(duì)神經(jīng)衰弱患者焦慮狀況的影響研究

      2018-05-23 11:15黃麗瓊黃桂芳
      中外醫(yī)學(xué)研究 2018年8期
      關(guān)鍵詞:焦慮護(hù)理干預(yù)

      黃麗瓊 黃桂芳

      【摘要】 目的:研究神經(jīng)衰弱患者護(hù)理中實(shí)施護(hù)理干預(yù)對(duì)其焦慮狀況的影響。方法:選取2016年1月-2017年1月筆者所在醫(yī)院收治的76例神經(jīng)衰弱患者為研究對(duì)象,隨機(jī)將其分為試驗(yàn)組和對(duì)照組,每組38例。對(duì)照組采用常規(guī)方案護(hù)理,試驗(yàn)組加強(qiáng)護(hù)理干預(yù),比較兩組患者的焦慮狀況。結(jié)果:試驗(yàn)組患者的未焦慮率68.42%,明顯高于對(duì)照組的7.89%,且輕度、中度、中度焦慮率18.42%、13.16%、0,明顯低于對(duì)照組的42.11%,36.84%,13.16%,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(字2=7.456 2、5.050 0、5.684 2、5.352 1,P<0.05)。結(jié)論:在神經(jīng)衰弱患者治療中加強(qiáng)護(hù)理干預(yù),可明顯緩解患者的焦慮情緒,值得臨床推廣。

      【關(guān)鍵詞】 護(hù)理干預(yù); 神經(jīng)衰弱; 焦慮

      doi:10.14033/j.cnki.cfmr.2018.8.053 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805(2018)08-0109-02

      神經(jīng)衰弱發(fā)病的主要原因是患者長(zhǎng)期處于緊張或巨大的心理壓力作用下,由于多種外界刺激作用于機(jī)體,大腦皮質(zhì)中神經(jīng)遞質(zhì)的合成受到抑制,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量明顯減少,導(dǎo)致患者發(fā)生神經(jīng)衰弱[1]。除神經(jīng)衰弱之外,神經(jīng)癥性疾病還包括緊張性頭痛、抑郁、失眠、焦慮障礙、消化不良等[2]。患者可出現(xiàn)腦力易疲乏、精神易興奮等情況,此外患者還存在情緒煩躁、易激惹、睡眠障礙、肌肉緊張?zhí)弁吹炔“Y,可存在一種或同時(shí)存在幾種癥狀,且癥狀時(shí)輕時(shí)重,病情波動(dòng)與心理社會(huì)等因素相關(guān),具有病程長(zhǎng)、遷延不愈的特點(diǎn)[3]。神經(jīng)衰弱屬于常見(jiàn)的神經(jīng)癥性疾病,患者常伴隨焦慮情況,為治療及護(hù)理增加了難度。本次研究選取2016年1月-2017年1月筆者所在醫(yī)院收治的76例神經(jīng)衰弱患者為研究對(duì)象,探討護(hù)理干預(yù)對(duì)患者焦慮狀況的影響,現(xiàn)報(bào)道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      選取2016年1月-2017年1月筆者所在醫(yī)院收治的76例神經(jīng)衰弱患者為研究對(duì)象,納入標(biāo)準(zhǔn):參與研究患者的臨床癥狀均有衰弱癥狀;興奮癥狀;緊張性疼痛及睡眠障礙等;所有患者均符合神經(jīng)衰弱的相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)。排除標(biāo)準(zhǔn):中途放棄護(hù)理,或因精神疾病、腦疾病及軀體疾病所致的精神衰弱患者。所有患者均簽署知情同意書(shū)并取得醫(yī)院倫理委員會(huì)的批準(zhǔn)。隨機(jī)將患者分為試驗(yàn)組和對(duì)照組,每組38例。試驗(yàn)組中,男15例,女23例;年齡19~64歲,平均(41.45±2.46)歲。對(duì)照組中,男17例,女21例;年齡18~61歲,平均(42.84±2.37)歲。兩組患者的一般資料比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),有可比性。

      1.2 護(hù)理方法

      對(duì)照組采用常規(guī)方法護(hù)理,包括對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo),遵醫(yī)囑用藥并進(jìn)行用藥指導(dǎo),解答患者提出疑問(wèn)等。

      試驗(yàn)組加強(qiáng)護(hù)理干預(yù),在護(hù)理過(guò)程中充分與患者溝通,了解患者目前情緒變化,與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系[4]。在實(shí)施護(hù)理干預(yù)期間,定期采用焦慮自評(píng)量表對(duì)患者焦慮情況進(jìn)行評(píng)價(jià),以其為依據(jù)進(jìn)行護(hù)理方案的調(diào)整或補(bǔ)充,具體護(hù)理內(nèi)容如下:(1)與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系的建立是護(hù)患有效溝通的基礎(chǔ),也是提高護(hù)理效果的重要途徑,因此護(hù)理人員需掌握與患者溝通技巧,在保證自己衣著得體的同時(shí),注意語(yǔ)言、語(yǔ)氣的合理運(yùn)用,在解答患者提問(wèn)時(shí)耐心、細(xì)心,從內(nèi)心關(guān)愛(ài)患者,并提出專(zhuān)業(yè)性的護(hù)理指導(dǎo)意見(jiàn),提高患者對(duì)護(hù)理人員的信任感[5]。(2)適時(shí)安撫患者。神經(jīng)衰弱患者具有睡眠障礙、易激惹的特點(diǎn),且對(duì)外界刺激較為敏感,易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定情況。因此護(hù)理人員在護(hù)理中應(yīng)注意觀(guān)察患者情緒變化,在患者出現(xiàn)情緒變化時(shí),及時(shí)進(jìn)行安撫溝通。必要時(shí)進(jìn)行一對(duì)一個(gè)體化心理疏導(dǎo),以促進(jìn)患者傾訴心中苦悶,排解隱藏在內(nèi)心的不良情緒[6]。(3)角色淡化。神經(jīng)衰弱患者往往過(guò)分關(guān)注自身不適感受,因此在出現(xiàn)不適感受時(shí),極易深陷不良情緒難以自拔。因此護(hù)理人員還需教會(huì)患者在出現(xiàn)不良情緒時(shí),采用聽(tīng)音樂(lè)、看視頻等方式排解,轉(zhuǎn)移對(duì)自我不適感受的過(guò)分關(guān)注,并逐漸淡化其對(duì)疾病的意識(shí)[7]。此外還可鼓勵(lì)患者多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),使患者在娛樂(lè)中了解個(gè)人愛(ài)好,掌握自身優(yōu)勢(shì),從而提高患者的康復(fù)信心,使其更加熱愛(ài)生活,但需注意勞逸結(jié)合[8]。(4)加強(qiáng)健康教育。健康教育的對(duì)象除了患者外,還需注重對(duì)患者家屬的健康教育,重點(diǎn)講解神經(jīng)衰弱疾病相關(guān)知識(shí),以促進(jìn)患者及其家屬正確認(rèn)識(shí)疾病,教會(huì)患者自我調(diào)節(jié)方法,并指導(dǎo)患者家屬多關(guān)愛(ài)、包容、鼓勵(lì)患者,使患者感受來(lái)自家人的支持、關(guān)愛(ài),以促進(jìn)病情好轉(zhuǎn)[9]。

      1.3 觀(guān)察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      觀(guān)察比較兩組患者的焦慮情況,采用焦慮自評(píng)量表(SAS)進(jìn)行評(píng)分,SAS評(píng)分<50分為未焦慮,50~59分為輕度焦慮,60~69分為中度焦慮,≥70分為重度焦慮[5]。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

      本研究數(shù)據(jù)采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析和處理,計(jì)量資料以(x±s)表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,采用字2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      試驗(yàn)組患者的未焦慮率明顯高于對(duì)照組,輕度、中度、重度焦慮率明顯低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表1。

      3 討論

      引發(fā)神經(jīng)衰弱的相關(guān)因素包括:患者自我情緒調(diào)節(jié)能力不佳,精神緊張、工作壓力大,失眠或睡眠質(zhì)量差,人際交往關(guān)系緊張,外界生活環(huán)境影響等,在多種因素作用下,導(dǎo)致患者生活作息無(wú)規(guī)律,日常休息時(shí)間減少等情況,這些因素均可導(dǎo)致患者發(fā)病[10]。在對(duì)神經(jīng)衰弱患者的護(hù)理中發(fā)現(xiàn),患者常合并不同程度的焦慮癥狀,嚴(yán)重影響了患者的心理健康,對(duì)臨床治療及護(hù)理均造成了一定影響[11]。為改善這一情況,筆者所在醫(yī)院提出了對(duì)神經(jīng)衰弱患者加強(qiáng)護(hù)理干預(yù),護(hù)理內(nèi)容包括積極與患者溝通,了解患者心理狀態(tài),在發(fā)現(xiàn)患者存在焦慮情緒時(shí),及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。日常護(hù)理中多關(guān)愛(ài)患者,鼓勵(lì)患者說(shuō)出心中苦悶,以排解其不良情緒等[12]。指導(dǎo)患者可通過(guò)聽(tīng)歌、看報(bào)紙、看視頻的方式轉(zhuǎn)移注意力,以免因過(guò)分關(guān)注不適感受,導(dǎo)致不良情緒加重。此外,護(hù)理人員還需加強(qiáng)對(duì)患者及其家屬的健康教育,講解神經(jīng)衰弱疾病的相關(guān)知識(shí),指導(dǎo)家屬多關(guān)心患者,教會(huì)患者自我調(diào)節(jié)情緒方法,使患者不良情緒得以緩解。本次研究中的兩組患者經(jīng)護(hù)理后,加強(qiáng)護(hù)理干預(yù)的試驗(yàn)組患者,其焦慮情況較實(shí)施常規(guī)方案護(hù)理的對(duì)照組患者明顯減輕,說(shuō)明加強(qiáng)護(hù)理干預(yù)可使患者的焦慮情況明顯改善,對(duì)今后的治療及護(hù)理的順利實(shí)施具有重要意義。

      綜上所述,在神經(jīng)衰弱患者治療中加強(qiáng)護(hù)理干預(yù),可明顯緩解患者的焦慮情緒,其在神經(jīng)衰弱患者的康復(fù)治療中具有顯著作用,且對(duì)提高筆者所在醫(yī)院整體護(hù)理質(zhì)量具有重要意義。對(duì)護(hù)理干預(yù)措施的不斷完善,有助于減少焦慮情緒對(duì)神經(jīng)衰弱疾病治療及護(hù)理的影響,從而促進(jìn)患者快速康復(fù),值得臨床推廣。

      參考文獻(xiàn)

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      (收稿日期:2017-09-26)

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