劉會忠

要想了解“魚游到了紙上”與“魚游到了心里”之間的關(guān)系，就必須回歸文本，看看到底是什么原因讓魚“游到了心里”。

從文中看，似乎只是簡單地描寫那位聾啞青年是如何觀察金魚，如何專心地畫畫。但細(xì)細(xì)品來就會發(fā)現(xiàn)，這一系列語句中間有一個(gè)核心詞，那就是“靜”！正是這個(gè)“靜”充溢在字里行間，成了聾啞青年精神之魂。你看他“一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話”，旁若無人;他又是那么“靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描”，“時(shí)而揮筆速寫”。他完全沉浸在繪畫的世界里，“大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己”，即便圍觀的人再多，議論聲再大，他總是心無旁騖，眼中所見，只有金魚，心中所想，只有金魚;他就這樣靜靜地觀察、揣摩、畫畫。所謂“冰凍三尺非一日之寒”，這種物我兩忘的境界，非一日練就?！八嬖V我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看就是一整天?！睙o論是繁花似錦的春天還是天高云淡的秋天，無論是烈日炎炎的夏天還是寒風(fēng)凜冽的冬天，只要是星期天，聾啞青年都會在這里觀察、學(xué)習(xí)。有了這份“靜心”，青年才能把金魚觀察得至纖至悉，才能讓金魚“游到心里”。也正因?yàn)樾闹杏辛恕棒~”，所以他筆下的魚才會躍然紙上，栩栩如生。也就是說，“魚游到了紙上”只是結(jié)果，“魚游到了心里”才是原因。而這一切得以發(fā)生的終極原因，在于聾啞青年內(nèi)心那份難得的寧靜與堅(jiān)守。