陳榕超

摘要：思維決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。兒童的心智就像燒制前的陶器具有很好的可塑性，而我們成人所能給予孩子最好的幫助就是不要按自己個人的喜好去扭曲它。而是應(yīng)該重視、愛護和正確的引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；習(xí)慣養(yǎng)成

中圖分類號：G610文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）02-0238-01

對于0至6歲的兒童，品格與能力的塑造比知識和技能更重要，兒童自己的品格基礎(chǔ)和行為習(xí)慣一旦形成就很難改變。所以，良好的習(xí)慣是構(gòu)成健康人格的基礎(chǔ)。我國教育家葉圣陶先生說過："教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)"。習(xí)慣貫穿于人的生活的方方面面。教育家陳鶴琴先生則說："習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。"為了孩子的健康成長和終身幸福，家長需重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

家長如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣？以下有幾方面可供參考。

1.學(xué)會獨立

教育的目的是"適應(yīng)未來社會"，因此，需要孩子從小鍛煉獨立面對生活的各種能力。但獨立并不同于獨處，孩子獨立能力的培養(yǎng)離不開父母的愛護和正確的引導(dǎo)。家長切不可把孩子簡單的推開，一定要"真愛相伴"。愛是教育的一部分，不要因為要培養(yǎng)獨立能力而使愛變得冷淡。

1.1消除戀母情結(jié)。孩子過分地依戀媽媽，整日只想圍著媽媽轉(zhuǎn)，他的社交圈子和生活面都太窄，對他的智能、社會行為的發(fā)展都會有一定的影響，如果這種情況繼續(xù)發(fā)展，還會造成孩子性格孤僻，感情脆弱，不能適應(yīng)社會。所以，讓孩子同其他親人多接觸，培養(yǎng)他對其他親人的感情；多和小伙伴玩培養(yǎng)他的團結(jié)能力；還要從小養(yǎng)成獨自睡覺的習(xí)慣，不必過多的限制孩子自由玩耍，束縛孩子的手腳。

1.2有勇氣。家長對孩子的嬌生慣養(yǎng)、惟命是從使孩子過分信賴是缺乏勇氣的根源。自立是勇敢的前提，要從小培養(yǎng)孩子的自立能力?？墒俏覀兊募议L，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹慎入微，難得孩子有冒險精神。

1.3要自強。家長根據(jù)孩子的年齡特征，適時增強他們的生活自理能力，懂得自己的事情自己做。自己穿衣服、洗臉、吃飯；自己的玩具柜、小床、抽屜自己主動整理；想要的玩具自己去買（路不算太遠）。告訴他"這是你自己的事，只有學(xué)會了自己去解決問題，你才會感到成長的快樂"。

2.實話實說

2-5歲的幼兒往往愛說謊話，這其中不乏有把想象中的事加注在別人身上而構(gòu)成說謊。也有怕失去教師的愛而違心的爭辯。所以，教育孩子實話實說，事情是什么樣的，就怎么說，把自己看到的說出來，聽到的講出來。教育幼兒：你這樣做了，老師會稱贊你是個誠實的孩子，誰也不會喜歡撒謊的人。要不失時機的給孩子耐心教育，講清道理。

3.說到做到

教育孩子要重視承諾，做到言行一致。讓孩子知道守信的人會被人尊敬，被人信任。答應(yīng)別人的事情就盡力做到，哪怕為此付出一些代價。否則，你將付出一生的代價，因為沒有一個人愿意和一個不守信用的人合作共事。你將失去很多的朋友。對家長而言，你的榜樣問題是至關(guān)重要的，如果你經(jīng)常把對孩子的承諾置之腦后，你就別指望孩子對別人尊敬，如果實在無法兌現(xiàn)的事情就要向孩子講明理由，并向孩子道歉。還要從小培養(yǎng)孩子對自己的言行負責(zé)，不要信口開河，隨意許諾而無法兌現(xiàn)。

4.提供機會，勇于表現(xiàn)

當(dāng)你的孩子想說，想做時，請給他一個表現(xiàn)的機會，鼓勵他在班上、在別人面前表現(xiàn)自己，讓你的孩子在家里復(fù)述在活動室背誦的課文，跳一跳學(xué)過的舞蹈，朗誦一遍剛學(xué)過的古詩。給孩子一個磨練品格的機會，在一個感到得心應(yīng)手的活動領(lǐng)域從事組織活動，可以建立信心，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，他們將在那兒獲得待人處世的經(jīng)驗。

5.面對問題，敢于承擔(dān)責(zé)任

責(zé)任其實就是一種使命感，一個富有使命感的人會比別人更加努力地去學(xué)習(xí)工作。他們從不找任何理由推卸回避自己應(yīng)該做的事情。所以，當(dāng)你的孩子犯了錯誤時，不要一味的坦護，這樣會增長他的玩劣心，犯錯率會更高，也不要兇神惡煞的"教育"一番，`孩子會因怕被責(zé)罰而不敢承認錯誤，從而去掩飾錯誤，錯上加錯。此時，你要用寬容的心態(tài)面對孩子的過失和錯誤，要讓孩子明白這樣做的后果，坦誠布公的講道理，曉之以情，動之以理。勇敢的面對問題，承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。

6.與他人合作，盡情的玩

孩子在與同伙交往的過程中，獨立解決問題的能力、協(xié)調(diào)問題的能力及口語表達能力都能得以培養(yǎng)，這是大人無法替代的。一個玩具，大家都要，這時該怎么辦？做游戲時，多出一個人怎么辦？玩耍時不遵守規(guī)矩又怎么辦？孩子在處理這些矛盾沖突的過程中，獨立能力自然就得到了培養(yǎng)。

7.愛周圍的一切

愛心是一種積極的人生態(tài)度，是一種忘我的、不求回報的奉獻精神。富有愛心的孩子內(nèi)心會更加豁達、慷慨，更具有責(zé)任感。他們不僅愛親人、朋友、同學(xué)，更會幫助受困苦的人，有愛心的人做任何事情都會先考慮別人的感受，然后才考慮自己的利益。熏陶孩子學(xué)會去愛吧，去愛周圍的一切，讓孩子去感受一個富于愛心的人在幫助或給予別人時才體會到的快樂。

8.良好習(xí)慣的養(yǎng)成過程中，不能少了您的鼓勵

一事當(dāng)前，您要對孩子說："我知道你做對了"，完成后則說："你干的太棒了，我一直對你有信心！""不要怕，我會支持你的！"要有信心，做壞了不要緊，從頭再來"，孩子的自信就是這樣產(chǎn)生與加強的。其實，孩子微不足道的成功都是值得您稱贊的，但是這并不是意味著您得整天用虛假的話來哄騙孩子，也不是說您永遠不能批評孩子，批評應(yīng)該跟贊揚教育結(jié)合在一起。

培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，方法要對頭，家長要依據(jù)孩子年齡采用相應(yīng)的方法。在實施過程中，一定要堅持不懈，嚴格要求自己，不能想起來就要求一下，想不起來就聽之任之，還要求家庭內(nèi)部對孩子的要求要一致，家庭與幼兒園要相互配合，形成合力一起抓，方能取得良好效果。

總之，任何習(xí)慣的養(yǎng)成，都不是一朝一夕的事，它需要家庭、社會、幼兒園堅持不懈的共同努力，使幼兒在良好的環(huán)境中進行道德行為的練習(xí)、實踐，從而為塑造健全的人格和成功的未來打下良好的基礎(chǔ)。