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      考場作文,不妨多“打扮”

      2018-05-26 13:57:12包瓊
      語文周報(bào)·教研版 2018年20期
      關(guān)鍵詞:現(xiàn)實(shí)生活考場文章

      包瓊

      考場作文,不同于平時(shí)作文。平時(shí)作文需要的時(shí)間長:準(zhǔn)備材料,布局構(gòu)思,首尾照應(yīng)等斟酌,而考場作文則如相面一樣,根據(jù)特定的要求做出整體的判定,打出“分解分”。因此,面對考官——閱卷老師,我們不妨在作文中多“打扮”,給考官留下美好印象,多爭取些印象分。讓“亮麗”文眉,吸引閱卷老師的目光;讓作文得體的“服飾”,裝扮試卷那靜美雅致的“容顏”;讓真摯的“話語”,敲開閱卷人情投意合的“心扉”;讓珠璣雋永的“妙語”,在考場上顯示攝魂奪魄的“魔力”。

      要想做到這一點(diǎn),應(yīng)該在以下方面向閱卷老師“打扮”。

      一、讓亮麗的“文眉”,吸引閱卷老師目光

      人們常說:眼睛是心靈的窗戶;俗話說:眉目傳情;常言道:秧好一半谷,題好一半文。可見文眉(文題)是一篇文章成功的關(guān)鍵。實(shí)質(zhì)上,文眉不僅僅是招人眼目、刺激感官的外在表現(xiàn)形式,更為重要的是它是文章內(nèi)涵和立意的一種概括體現(xiàn)。文眉有著傳神的魅力,畫龍點(diǎn)睛的功效,不可小覷。題寫文眉可借助于各種修辭手段進(jìn)行包裝,更為重要的是要針對現(xiàn)實(shí)生活,擬寫一些貼近生活、激發(fā)興趣的文題。有人曾將教材的名篇題目進(jìn)行了包裝,可資借鑒。比如《孔乙己》——《酒吧,男人,豆》;《背影》——《父親,兒子,惜別》。這些包裝都能夠從時(shí)代角度出發(fā),融入鮮活的思想,別有情致,獨(dú)具韻味。除此之外,還可引用或套用歌詞、詩句、俗語、格言、警句等,也不失為良策。巧妙化用詩句名言,涌起含蓄高雅的詩意;用耳熟能詳?shù)母柙~俗語,拉起感情激蕩的風(fēng)帆;讓創(chuàng)意奇絕的心語,浮動(dòng)一葉翠綠的扁舟;用畫龍點(diǎn)睛的技法,照徹廣袤深邃的云霞。

      二、讓得體的“服飾”,裝扮靜美雅致的“容顏”

      俗話說:三分長相,七分打扮。而裝飾則能夠起到錦上添花的作用,這就為文章的寫作打開了良好的局面,開辟了新的途徑。話題作文“文體自選”的解凍,使作文完全擺脫了大一統(tǒng)的“藍(lán)色多瑙河”——純粹的議論文,找到了五彩斑斕的“真摯瑪瑙”——記敘文、議論文、散文、說明文。這種文體的開放是作文的面貌未知一新,為作文注入新的活力,使古板的‘面龐留下了深深的笑靨,使木然的“深情”閃動(dòng)出了智慧的靈光。常言道:坐有坐相,站有站姿。寫文章也要寫什么像什么,決不能寫成不倫不類的“四不像”,為趕時(shí)髦強(qiáng)用強(qiáng)套,胡編亂造。文章的體式要依據(jù)命題的要求、材料的性質(zhì)、話題的特點(diǎn)及自己所寫的內(nèi)容、表現(xiàn)中心的需要來確定,同時(shí)要段落分明,切分合理,過渡自然,多分層次,聯(lián)系緊密,讓閱卷老師瞅起來順眼,思考起來順腦,回想起來舒坦,品味起來心歡——一目了然,過目不忘,流連忘返,嘖嘖陳贊。

      三、讓真摯的“話語”,敲開閱卷老師情投意合的“心扉”

      寫文章就是要表達(dá)自己的心聲,抒發(fā)自己的感情,闡述自己的認(rèn)識(shí),正所謂“言由心發(fā),文自情生”?!案星檎鎿础保谦@得高分的要訣。“感情真摯”是指文章要表達(dá)出基于對所寫事物的深刻認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈感受而產(chǎn)生的真情實(shí)感。文章只有表達(dá)出真情實(shí)感,才有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力,才能引起閱卷老師的共鳴。要知道,情感是考試作文中連接考生與閱卷老師的橋梁,是碰撞出閱卷老師心靈火花的燧石,這就需要考生用自己的真情去撥動(dòng)閱卷老師喜怒哀樂的心弦,決不能拿空話、假話、套話、大話去蒙閱卷老師。為此,就需要考生有雙關(guān)愛的眼睛,注意觀察現(xiàn)實(shí)生活,走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活,認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活,思考現(xiàn)實(shí)生活,感悟現(xiàn)實(shí)生活,寫出自己的真實(shí)體驗(yàn)、感悟、思想、認(rèn)識(shí)等,真實(shí)地反映自己的世界觀、價(jià)值觀、審美觀、金錢觀等。同時(shí)也要善于抓住典型的細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)鋪排和渲染、烘托,使文章情真意切,讓閱卷老師“心動(dòng)”。

      四、讓珠璣雋永的“妙語”,顯示攝魂奪魄的“魔力”

      語言是思想的載體,是情感的漣漪。古語曰:“言之無文,行而不遠(yuǎn)?!蔽覀兂3L岬秸Z言要有文采,語言要詩化、散文化,但更重要的是考場作文的語言要形象、生動(dòng)、雋永、深刻,有文采,有內(nèi)涵、有蘊(yùn)藉、有哲思??紙鲎魑募芍M干癟生硬、無色無味、含蓄晦澀的語言;忌諱只注重辭藻的華麗而缺乏實(shí)際內(nèi)容、缺乏底蘊(yùn)的語言。結(jié)合文章引用恰當(dāng)?shù)脑娫~、警句、名言是語言增色的一種方式,加之蘊(yùn)藏情感、閃爍智慧、富含哲思的抒情性語句、議論語句,讓這些昭示思想、認(rèn)識(shí)、態(tài)度,體現(xiàn)靈魂、觀念、價(jià)值的句子(或段落)在段首或段尾的顯著位置上突出出來,會(huì)給閱卷老師多一個(gè)“動(dòng)人”的打扮。

      閱卷的實(shí)踐,讓我深深感觸到以上四點(diǎn)是考場作文最具表現(xiàn)力的支點(diǎn)。希望考生仔細(xì)體會(huì),認(rèn)真領(lǐng)悟,在考場作文中努力實(shí)踐,寫出能讓閱卷老師愛不釋手的佳作來!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

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