“00后”準留學(xué)生需要什么核心能力

本報記者　邢曉婧

年齡最大的“00后”今年迎來18歲，他們中的一些人已經(jīng)在為自己的留學(xué)生活做準備。很多國外大學(xué)看重學(xué)生參加社會實踐的能力，《環(huán)球時報》記者日前參加了一場“00后”準留學(xué)生們的社會實踐分享會，目睹了幾個優(yōu)秀“00后”的風采。

18歲的“00后”女孩董雨萱上臺介紹了由她和小伙伴創(chuàng)辦的“Avenir”高中生商賽公益組織。所謂“商賽”是指商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，由學(xué)生組建公司模擬運營和投資，以最后的公司資產(chǎn)和成員表現(xiàn)評價結(jié)果?，F(xiàn)有商賽主要面向大學(xué)生群體，往往有一個比賽“公式”，只要套用，就容易出好成績?！拔覀儾环?！”董雨萱犀利地表達了對“公式化”商賽的不滿，索性親自操刀創(chuàng)辦“Avenir”，并把目標群體瞄準初高中生，填補了國內(nèi)空白?！癆venir”在法語中表示“未來”，董雨萱想借此告訴年輕人，“我們可以比想象的更棒！”

董雨萱即將飛赴美國開啟大學(xué)生活，她如何看待“00后”？面對《環(huán)球時報》記者提問，董雨萱說，她認為“00后”主要分兩大類：一種是像她一樣目標明確，敢做敢創(chuàng)新的人；還有一種是陷在網(wǎng)絡(luò)世界的人。她未對后者做出負面評價，只是說“00后”一定要多思考，才能避免成為“垮掉的一代”。采訪中，董雨萱用8個詞來形容“00后”：批判、創(chuàng)新、思考、反思、自主、獨立、服軟、堅定。她特別提到“服軟”并非貶義詞，是指兼聽則明，如果發(fā)現(xiàn)了自身問題，就不要過于執(zhí)著。

17歲的的張語函來自北京德威國際學(xué)校，她是青少年創(chuàng)意公益組織ARCre?ate的創(chuàng)始人。張語函從小學(xué)美術(shù)，她偶然發(fā)現(xiàn)很多熱愛藝術(shù)、喜歡設(shè)計的同學(xué)都缺少與更大平臺合作的機會，于是和另外兩名同學(xué)共同創(chuàng)辦了青少年創(chuàng)意公益組織ARCreate，與多家企業(yè)、慈善團體建立合作，幫同學(xué)找到更多發(fā)揮藝術(shù)才能的舞臺。

張語函對《環(huán)球時報》記者說，“00后”最大的特點是喜歡“異想天開”，但總是難以逾越“想法和行動之間的鴻溝”。在開展ARCreate項目時，張語函屢遭挫折，但她沒有放棄。她笑瞇瞇地告訴《環(huán)球時報》記者，“我特別享受這種突破困難的過程，和這家公司合作不成，我再厚著臉皮去找下一家唄”。

活動主辦方融尚私塾創(chuàng)始人雪麑對《環(huán)球時報》記者說，“00后”生長在信息多元化的環(huán)境中，他們很“自我”，有自己的想法，喜歡自主創(chuàng)辦、組織活動，并關(guān)注于活動本身的價值。而“80后”“90后”當時可能更多還是傾向聽從老師家長的指導(dǎo)，需要有人告訴他們做什么、怎么做。“當然，在享受時代紅利的同時，新時代也對‘00后提出了新要求?！毖尭嬖V《環(huán)球時報》記者，“未來很多工作都可能被機器人取代，對‘00后來說要想和機器競爭就必須提升自身的軟實力”。機械化的知識儲備不足以應(yīng)對時代的發(fā)展和變化，批判性思維方式、邏輯分析能力、人際關(guān)系維護以及情感等軟實力永遠不可能被機器取代，“00后”需要著重培養(yǎng)這方面的核心能力。

在雪麑眼中，“00后”的孩子們很純粹，做事情單純出于喜愛，相反，家長們可能考慮問題更功利一些。為此，她給家長提出一些小建議：千萬不要讓孩子為了做一件事而去做一件事，比如為了增加申請國外大學(xué)的資質(zhì)，刻意去做義工、參加社會實踐，“這樣的出發(fā)點本身就是錯誤的”。雪麑說，最好的教育一定要回歸孩子，從孩子的內(nèi)心出發(fā)，幫助他們?nèi)グl(fā)掘到底喜歡什么、擅長什么。作為老師和家長，無非就是給孩子們提供更好的資源和平臺，幫助他們把自己的特長發(fā)揮到極致?！?/p>