蘋果的最佳分法

零述

數(shù)年前，那時(shí)我在一所農(nóng)民工子弟小學(xué)工作，負(fù)責(zé)教習(xí)一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)課。

在一次期中考試時(shí)，我給孩子們出了這樣一道題：“假如你家有五口人，買了10個(gè)蘋果回來(lái)吃，每個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果？”從年齡與智力發(fā)育水平來(lái)說(shuō)，讓七八歲的孩子來(lái)回答這道題，應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的。

但是當(dāng)試卷交上來(lái)后，其結(jié)果讓我大吃一驚。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，由于工作人員的疏忽，題目中的數(shù)字“10”意外地變成了“1”，這樣，這道題變成了“假如你家有五口人，買了1個(gè)蘋果回來(lái)吃，每個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果？”我想，對(duì)于七八歲的孩子而言，這樣的試題本身就錯(cuò)了，所以這道題根本就沒有答案。

但閱卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)都在那道題下寫出了答案。答案五花八門，有的寫每個(gè)人能分到“一小半”蘋果，有的寫每個(gè)人能分到“兩口”蘋果，還有的寫每個(gè)人能分到“不多的”蘋果。

其中有一個(gè)答案，最讓我出乎意料，更震撼著我的心靈。答案的內(nèi)容是：每個(gè)人能分到1個(gè)蘋果。后面接著寫了原因：假如爺爺買來(lái)1個(gè)蘋果，他一定不會(huì)吃了它，因?yàn)樗滥棠躺×?，她一定很想吃，他?huì)留給奶奶；但奶奶也不會(huì)吃，她通常會(huì)把蘋果送給她最疼愛的小孫女——我；但我也一定不會(huì)吃這個(gè)蘋果，我會(huì)把它送給每天在街上賣報(bào)紙的媽媽，因?yàn)閶寢屆刻煸谔?yáng)下曬著，口渴的她一定很需要這個(gè)蘋果；但是，媽媽也不會(huì)吃的，她一定會(huì)留給爸爸，因?yàn)榘职诌M(jìn)城這一年來(lái)，每天都在工地上干很累很累的活，卻從沒吃過(guò)蘋果。所以，我們家每個(gè)人都會(huì)得到1個(gè)蘋果。

我含著眼淚，給這個(gè)孩子的答案打了滿分。

素材延伸與運(yùn)用：

1.感動(dòng)，緣于心靈深處的震撼，來(lái)自靈魂深處，更來(lái)自真情的涌動(dòng)。沒有真情，哪兒來(lái)的感動(dòng)？ 沒有生活中這類善良的心、真摯的情，怎么會(huì)讓我們淚流滿面？

2.有人說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，因?yàn)榻涣鬟^(guò)于容易，反倒使人和人之間的情感變得麻木起來(lái)。然而，只要你注意觀察生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中依然存在著許許多多讓人動(dòng)容的瞬間。

話題拓展：感動(dòng)、細(xì)節(jié)、真情、瞬間