張金梅

摘 要：早期的學(xué)前教育已得到人們的普遍認可和重視，家庭教育對于幼兒性格形成和發(fā)展起到重要作用，也是幼兒教育的重要一環(huán)。家庭教育是學(xué)校教育無法取代的，學(xué)生的個性、行為習(xí)慣都是通過家長的言行潛移默化傳播的。通過對幼兒家庭教育的重要性進行剖析，更多家長可以了解如何正確教育幼兒。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；行為習(xí)慣；家庭教育

中圖分類號：G61 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）17-0114-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.17.073

家庭、學(xué)校、社會是每個人都要接觸的，幼兒都會直接或間接地受到影響。教育環(huán)境影響幼兒的成長和性格的形成，影響著幼兒的行為習(xí)慣和道德準則。家庭在幼兒的教育中扮演著極其重要的角色，家庭在一定程度上是幼兒行為走向的重要關(guān)口。每個幼兒的心靈都是一片純凈的土地，播種什么樣的思想種子，就會收獲什么樣的果實。家庭對于幼兒的教育非常關(guān)鍵，家長是幼兒健康成長中的引路人。

一、家庭教育是幼兒們成長的關(guān)鍵

魯迅曾經(jīng)說過，小的時候如果把一個人不當(dāng)人看，那么長大之后這個人也不把人當(dāng)人看。在一定程度上，如果一個幼兒小時候的教育不當(dāng)，長大之后他的行為就會存在偏頗。黑格爾曾經(jīng)在書中寫到，子女有被撫養(yǎng)和受教育的權(quán)利，費用應(yīng)該是家庭共同的財產(chǎn)承擔(dān)。家庭是一個幼兒成長的起點，對于幼兒的性格、行為的養(yǎng)成具有主導(dǎo)作用。很多童年時候心靈受到重創(chuàng)的幼兒，其內(nèi)心就會存在一定的偏頗，家庭環(huán)境在一定程度上影響著幼兒的成長。

從某種程度來說，幼兒的行為就是一種本能性的反射，容易被環(huán)境改變，也容易被環(huán)境造就。幼兒早期的時候，我們努力營造著一個和平、和諧的環(huán)境，那么幼兒的成長也就變得更好，幼兒的性格也就變得很好。營造一個很好的成長環(huán)境，最重要的環(huán)節(jié)就是家庭，家庭對于幼兒具有撫養(yǎng)的義務(wù)，其次是教育的作用。家庭的氛圍有助于幼兒智力的發(fā)揮，兒童的行為，主要取決于家長對于幼兒的引導(dǎo)和對于幼兒興趣的影響。家庭是幼兒前進路上的指路明燈，是幼兒成長路上的重要的地區(qū)。所以說每個家庭的教育都是非常有必要的，家長要有責(zé)任心，營造好的學(xué)習(xí)氛圍，為幼兒鋪好人生路基。

二、家長是幼兒的啟蒙老師

家長是幼兒的啟蒙老師，對幼兒的成長起著非常重要的作用。一個人的德行，一個人的行為習(xí)慣和道德準則，并不是與生俱來的，是靠后天的教育不斷培養(yǎng)出來的。學(xué)前時期的家庭教育是容易被幼兒所接受的，學(xué)前時期的家庭教育非常重要，父母的教育和家庭的教育對一個人的影響非常大。正所謂子女是父母的眼睛，家庭教育的目的是為了讓幼兒從小形成良好的行為習(xí)慣，良好的習(xí)慣是在家庭中培養(yǎng)起來的。

（一）父母的言傳身教

如果家長從正面引導(dǎo)幼兒教育，就有利于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對于幼兒來說，其實很小就已經(jīng)具備了判斷是非的能力和自尊心。只要父母對幼兒的不良習(xí)慣進行一定的指導(dǎo)，幼兒的行為習(xí)慣就會改善。家長正確的引導(dǎo)可以幫助幼兒辨別是非對錯。家長的教育方式和教育方法影響著一個幼兒，也可以影響幼兒的行為習(xí)慣。

良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣，如果一個幼兒從小生活在文明的家庭環(huán)境中，這個幼兒長大后也是文明的。因為幼兒善于模仿，孟母三遷的故事告訴我們，環(huán)境對一個人影響的重要性和家庭對一個幼兒影響的重要性。一般來說，父母愛好什么，幼兒就會偏愛什么。比方說文藝工作者家的幼兒從小就喜歡表演，知識分子家庭的幼兒從小就喜歡看書。所以環(huán)境影響一個人，父母嚴于律己，就會給幼兒營造好的生長環(huán)境。

（二）營造和諧充滿愛的家庭氛圍

應(yīng)該加強對于幼兒的情感教育，讓他們學(xué)會愛，感受和睦的家庭氣氛，可以使幼兒情緒變得穩(wěn)定。和諧的家庭氛圍可以讓幼兒學(xué)會關(guān)心人、體貼人。尊老愛幼是幼兒成長中應(yīng)具備的優(yōu)良品德，如果幼兒在一個每天充斥著爭吵的家庭長大，對幼兒的心靈會造成嚴重的傷害。舉個例子，如果一個家庭的父母經(jīng)常吵架，那么這個幼兒將來也會對家庭感到失望。

（三）提升幼兒們在家庭中的地位

沒有哪個父母不愛自己的孩子，但要有一定的分寸。愛，也是一門學(xué)問。父母對幼兒的愛，不僅僅是要愛，更要教幼兒養(yǎng)成良好的品行。一個家長對幼兒的教育程度取決于幼兒在父母心中的地位和在家庭的地位。如果父母很重視自己的幼兒，把幼兒放在家的適當(dāng)位置，不過分寵愛，也不輕視。在這點上，如果家庭可以把幼兒當(dāng)成家庭的成員，尊重幼兒意見，當(dāng)大人和幼兒交流時，父母要保持著耐心，傾聽他的訴說，幼兒就能學(xué)到比同齡人更多的知識。幼兒做錯事的時候，家長及時教導(dǎo)和批評指正，幼兒就能認識到錯誤并改正錯誤。幼兒如果從小就覺得自己在家中有一定的地位的話，對于父母提出來的批評意見，也會欣然接受。

總之，兒童的家庭教育已經(jīng)成為了一個全社會關(guān)注的問題，教師要做的就是加強與家長的溝通，將一些先進的教育理念與教育方法傳授給他們，家校合力，共同為幼兒的全面發(fā)展加油助力。

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