養(yǎng)“蛙”方知父母恩

葉安妮

最近我喜歡上了一款名為《旅行青蛙》的游戲。游戲中，小青蛙會(huì)自己安排自己的生活，如吃飯、學(xué)習(xí)、旅行等，它像一個(gè)懵懂少年，既想離開(kāi)父母的懷抱，又不能完全脫離父母的保護(hù)。游戲中，我是小青蛙的父母，為它提供必要的旅行費(fèi)用。當(dāng)小青蛙去旅行時(shí)，我不僅無(wú)法找尋它，也沒(méi)有它的聯(lián)系方式，只能被動(dòng)等待它的回歸。

這款游戲讓我想起了自己與父母的生活場(chǎng)景。曾幾何時(shí)，父母無(wú)微不至照顧我的衣食住行，注重我的啟蒙教育，培養(yǎng)我的良好習(xí)慣。他們會(huì)耐心地勸導(dǎo)年幼的我說(shuō)“一寸光陰一寸金”，提醒我節(jié)約時(shí)間；會(huì)溫和地對(duì)我說(shuō)“失敗乃成功之母”，安慰遭遇失敗的我；會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我“驕傲使人落后”，告誡我不可驕傲自滿(mǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸獨(dú)立，但父母仍千叮嚀萬(wàn)囑咐，甚至有些嘮叨，“別總看手機(jī)”“晚上早點(diǎn)兒睡”“不要躺在床上看書(shū)”等話(huà)語(yǔ)被他們時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊。我漸漸感到不耐煩，開(kāi)始減少與父母的溝通，想擺脫他們的束縛。

游戲中的我是小青蛙的父母，我無(wú)法與它對(duì)話(huà)，也無(wú)法掌控它的生活，只能小心翼翼地揣測(cè)它的心理和行為，并在孤單寂寞中等待外出旅行的它回家，第一次體會(huì)到“直道相思r無(wú)益，未妨惆悵是清狂”的思念之苦。這只小青蛙何嘗不是現(xiàn)實(shí)中的我呢？平常我在學(xué)校里讀書(shū)，周末參加同學(xué)聚會(huì)，假期和朋友外出旅行……游戲中關(guān)心青蛙生活的玩家，不正是生活中父母的化身嗎？通過(guò)這款游戲，我真正體會(huì)到“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”這句話(huà)的意思。

這只小青蛙讓我明白了，雖然隨著孩子年齡不斷增長(zhǎng)，孩子與父母不再像兒時(shí)那樣親密無(wú)間，但父母對(duì)孩子的愛(ài)始終不變。美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《相約星期二》中的莫里教授說(shuō)過(guò)：“如果你想體驗(yàn)怎樣對(duì)一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)如何全身心地去愛(ài)的話(huà)，那么你就應(yīng)該有孩子，即使你需要付出很多代價(jià)?！北汇露暮⒆诱`解、體會(huì)到親密溫情的逐漸淡化，是不是父母心甘情愿付出的代價(jià)呢？

父母的愛(ài)里凝聚了奉獻(xiàn)、成全和祝福。他們?cè)谂瓮锌嗫嗟却?，在糾結(jié)中奉獻(xiàn)自己的全部，在孩子離家時(shí)給予幫助與祝福。目送孩子在人生路上越走越遠(yuǎn)，他們?nèi)悦鎺⑿Α?/p>

養(yǎng)“蛙”方知父母恩，當(dāng)了它的家長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我要感謝這款游戲帶給我的收獲和成長(zhǎng)，更要感謝父母對(duì)我始終不變的愛(ài)。

佳作點(diǎn)評(píng)

作者從一款流行的游戲入手，通過(guò)自己對(duì)遠(yuǎn)行的小青蛙的惦念，不由自主地想到與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)到父母愛(ài)之深沉。習(xí)作讓人想到龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，父母克制著不舍、牽掛、擔(dān)憂(yōu)，目送著孩子漸漸走出自己的視線(xiàn)，淡出自己的生活，這份割舍不亞于第二次分娩，身體無(wú)恙，卻真是摧心摧肝的分離之痛，是綿延不絕的思念之苦。父母之恩，在于他們心甘情愿承受這痛苦，微笑著目送孩子走向自己選定的路。 （楊曉亮）