關(guān)于中美暑期拓展訓(xùn)練對(duì)比引發(fā)對(duì)“軍訓(xùn)內(nèi)容”的思考

劉淼

通過(guò)相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解到中國(guó)（主要是北京）以及美國(guó)（本次調(diào)查對(duì)象為美國(guó)新澤西州）在暑假期間不同的課外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，并通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式調(diào)查不同年齡段、身份的人對(duì)于軍訓(xùn)內(nèi)容的看法，以達(dá)到研究目的。

研究背景、意義

在2016年的暑假期間，本人參加了一次中美文化交流的活動(dòng)，進(jìn)入到了美國(guó)新澤西州的費(fèi)游湖訓(xùn)練基地參加素質(zhì)訓(xùn)練。此時(shí)，北京的各個(gè)院校也在如火如荼地進(jìn)行著軍訓(xùn)。近年來(lái)，軍訓(xùn)過(guò)于形式化也成為了學(xué)生和家長(zhǎng)不滿意的一方面，他們認(rèn)為軍訓(xùn)中的一部分訓(xùn)練對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活用處并不大。我想通過(guò)本次調(diào)查，了解到學(xué)生和家長(zhǎng)想要進(jìn)行怎樣的“軍訓(xùn)”或?qū)Α败娪?xùn)”內(nèi)容想做何改變，從中提取共性，得出結(jié)論，向各個(gè)學(xué)校征求意見是否可以改變一部分的軍訓(xùn)內(nèi)容。

研究方法

上網(wǎng)搜索資料（通過(guò)網(wǎng)上查閱、書籍查閱、報(bào)刊查閱等方式獲取中美訓(xùn)練內(nèi)容的相關(guān)信息），問(wèn)卷調(diào)查（對(duì)各學(xué)校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、老師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查），訪談法（采訪參加過(guò)同性質(zhì)的外國(guó)的素質(zhì)訓(xùn)練的學(xué)生、老師）等方法研究。

研究計(jì)劃（表1）

調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)/家長(zhǎng)/老師：您好！在暑假結(jié)束時(shí)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)似乎已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)，內(nèi)容基本上都是齊步跑步正步、軍體拳、舞旗……未了解您是否對(duì)現(xiàn)在的軍訓(xùn)形式感到滿意，我們進(jìn)行本次問(wèn)卷調(diào)查，希望得到您的支持與配合。

（學(xué)生請(qǐng)從第一題開始答題，老師和家長(zhǎng)請(qǐng)從第三題開始答題）

1.你參加過(guò)幾次軍訓(xùn)？

A、3次及以上 B、1次或2次 C、從未參加過(guò)

2、參加過(guò)的軍訓(xùn)中涉及了哪幾項(xiàng)內(nèi)容？（可多選）

A、正步跑步齊步B、軍體拳C、匕首操D、三聲三項(xiàng)

E、舞旗 F、急救培訓(xùn) G、射擊訓(xùn)練H、其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

3、對(duì)現(xiàn)在的軍訓(xùn)結(jié)果感到滿意嗎？

A、滿意 B、不在意結(jié)果如何 C、不滿意（請(qǐng)看第四題） D、其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

4、認(rèn)為在哪方面可以改進(jìn)？

A、內(nèi)容（請(qǐng)看第五題）B、地點(diǎn)（請(qǐng)看第六題） C、時(shí)間D、其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

5、希望加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練？

A、身體素質(zhì)B、精神層面C、觀念轉(zhuǎn)變D、其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

6、希望在哪里進(jìn)行訓(xùn)練？

A、學(xué)校B軍營(yíng) C、其他訓(xùn)練基地D其他地點(diǎn)（請(qǐng)補(bǔ)充）

7、如果軍訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行一次大變革，你希望參加那些項(xiàng)目？

A、正步跑步齊步B、軍體拳C、匕首操D、三聲三項(xiàng)

E、舞旗 F、急救培訓(xùn) G、射擊訓(xùn)練H、攀巖I、高空拓展J、游泳 K、防身術(shù)L、射箭M、搏擊 N、其他（歡迎補(bǔ)充）

希望通過(guò)訓(xùn)練掌握一門技能或克服一種心理障礙嗎？

希望B.不希望C.不在意

感謝您參與本次調(diào)查！您的意見會(huì)是我們探究的重要依據(jù)！

結(jié)果說(shuō)明

第一題：A：18%B：67%C：15%

第二題：多為ABC剩下幾個(gè)選項(xiàng)較少

第三題：多為BC少數(shù)A

第四題：多為A BC很少補(bǔ)充項(xiàng)有人員、設(shè)施等

第五題：多為B其次為A

第六題：最多為A最少為B

第七題：多為JIKL

第八題：多為C其次為A

訪談

帶隊(duì)老師：營(yíng)地生活過(guò)的很快也很充實(shí)。學(xué)生們沒有手機(jī)的日子，與您聯(lián)系不方便了，但是過(guò)得很快樂(lè)！今天是營(yíng)地生活最后一天，明天我們連同營(yíng)地所有營(yíng)員都將結(jié)束這個(gè)夏天的露營(yíng)生活。總結(jié)這過(guò)去的七天，學(xué)生們無(wú)論從語(yǔ)言，心理還是身體狀態(tài)，從適應(yīng)到非常適應(yīng)，每個(gè)人表現(xiàn)都很好。營(yíng)地生活其實(shí)沒那沒神秘，就像我們國(guó)內(nèi)的軍訓(xùn)，相似在管理制度，一樣的嚴(yán)格，一樣的同一行動(dòng)，上廁所，打水必須打報(bào)告，回宿舍，去活動(dòng)必須有教練陪同。同樣鍛煉學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，自理能力，獨(dú)立意識(shí)和合作意識(shí)。不一樣的是豐富的語(yǔ)言環(huán)境和活動(dòng)課程。在過(guò)去的幾天，我們的學(xué)生分別參與了，探險(xiǎn)，射擊，射箭，瑜伽，帆船，游泳，藝術(shù)，攀巖，高空挑戰(zhàn)，野外生存等課程。每項(xiàng)課程都在塑造學(xué)生的創(chuàng)造力，自信，合作，勇敢等意識(shí)。更重要的事生存在一個(gè)純英語(yǔ)的環(huán)境中，在對(duì)語(yǔ)言的聽和說(shuō)不斷的沖擊。學(xué)生們曬黑了，但是他們更堅(jiān)強(qiáng)了，更懂事了。在營(yíng)地期間和教練和營(yíng)員結(jié)下了深厚的友誼，昨天男生的教練要去上大學(xué)了，他們戀戀不舍，讓我拍了很多照片，女生的教練英國(guó)人，也是拿到了大學(xué)錄取通知書，大家其一起很高興。在這七天其實(shí)是沒有我?guī)ш?duì)老師什么事的，學(xué)生們每天的起居生活，活動(dòng)課程都有人負(fù)責(zé)，反而讓我遠(yuǎn)離了學(xué)生，越發(fā)覺得孤獨(dú)。今天下午，我們將在營(yíng)地進(jìn)行文化展示，完成文化使者任務(wù)，其實(shí)在這七天里，我們用我們的行動(dòng)，語(yǔ)言已經(jīng)在展示中國(guó)的形象，讓這里更多的人知道中國(guó)在哪里，知道首都是北京，知道有長(zhǎng)城，知道中國(guó)人很友善，知道中國(guó)人很智慧……

同學(xué)感悟：未到營(yíng)地前，幻想著也許是美國(guó)的“軍訓(xùn)”，來(lái)到這里后才發(fā)現(xiàn)沒過(guò)就算是訓(xùn)練也依然很放松。相差不到1、2歲的教練一直陪伴著我們，周圍的美國(guó)孩子也都非常的熱情，就連廚房等地的工作人員都親切和藹。

給我印象最深的便是射箭、射擊、以及高空拍球。最先體驗(yàn)的是高空拍球，當(dāng)時(shí)本著好玩的心態(tài)沖著往前，直到爬上柱子才感到挑戰(zhàn)的開始。那天太陽(yáng)很大，向上找腳蹬子的時(shí)候總會(huì)被刺到眼睛，而且他相鄰腳蹬子之間距離也不小，有時(shí)我都是直接抱著柱子，放棄夠他的念頭了。終于爬到地，調(diào)整好姿勢(shì)后，發(fā)現(xiàn)原本在地下看著很近的球一下變得十分遙遠(yuǎn)。其實(shí)我是有一點(diǎn)恐高的，但是想到前幾個(gè)人都那么勇敢地跳了下去，我也就沒什么可怕的了。于是給了工作人員一個(gè)three two one朝著球就跳了下去。雖然還是沒有拍到球，雖然落地后腿還在發(fā)抖，但是我依然覺得我挑戰(zhàn)了自己！之后的射箭課讓我知道了熟能生巧。第一輪的時(shí)候我5發(fā)只中了2箭，但好多同學(xué)都5發(fā)5中，這讓自尊心頗高的我有些不服氣，于是第二輪我吸取上次拉弓沒有拉滿的經(jīng)驗(yàn)，加大力氣，果然做到了5發(fā)5中。之后的幾輪也都保持了成績(jī)。由此我懂得當(dāng)你一開始做一件事時(shí)，也許你做的不會(huì)很好，但是不要?dú)怵H，要不斷吸取上一次沒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷嘗試，這樣一定會(huì)成功的！射擊課也是同樣的道理，從一開始無(wú)法做到全中，到后來(lái)可以穩(wěn)定全中，并且能夠調(diào)整子彈向上向下，這都是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程。

討論與分析

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，大部分家長(zhǎng)、學(xué)生、老師對(duì)于現(xiàn)在的軍訓(xùn)成果不是特別滿意。主要會(huì)集中在其訓(xùn)練內(nèi)容一方面對(duì)于強(qiáng)化學(xué)生軍魂，但另一方面訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)于實(shí)際生活的應(yīng)用作用不大。學(xué)生們更希望增加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目例如攀巖，射擊……學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都很期待可以通過(guò)“新軍訓(xùn)”至少掌握一門技能或克服一種心理障礙。

對(duì)于軍訓(xùn)內(nèi)容的變革是很有實(shí)際意義的，在感受、學(xué)習(xí)我們中國(guó)軍人的氣節(jié)、意志、鋼鐵精神的同時(shí)，如果可以增加各種方面的素質(zhì)練習(xí)，我們的“軍訓(xùn)”成果很大程度上會(huì)達(dá)到雙贏。因此，將攀巖、射擊射箭、高空探險(xiǎn)等項(xiàng)目添加到軍訓(xùn)中，更能得到學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的認(rèn)可與支持。