本刊記者/王楓林 通訊員/張?bào)阊?/p>

“回顧歷史，中國共產(chǎn)黨挺起脊梁，奮起斗爭，譜寫了一首首可歌可泣的史詩，帶領(lǐng)我們過上了今天的幸福生活……”4月26日，杭州賣魚橋小學(xué)三年級（5）班的教室里傳來了孩子們朗朗的讀書聲。老師正帶著大家齊聲朗讀《黨的知識》讀本，這是他們本學(xué)期的第五次“黨課”了。

今年1月，杭州率先推出中小學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，兩個(gè)月后，拱墅區(qū)118所中小學(xué)校都增加了《黨的知識》這門新課程，每學(xué)年8個(gè)課時(shí)的課程安排。愛黨的種子，正播種在孩子們的心中。

《黨的知識》教材由全國先進(jìn)基層黨組織浙江錦繡育才教育集團(tuán)黨委編寫，一共有三冊，根據(jù)低中高年齡段中小學(xué)生不同的心理特點(diǎn)及認(rèn)知水平，分為低年段（一至三年級）、中年段（四至六年級）、高年段（七至九年級）。

翻開書本，記者眼前一亮。和印象中的思想政治類教育教材不同的是，這套教材不是枯燥的、填鴨式的灌輸，而是每冊分為了“講好黨的故事”“唱好黨的歌曲”“了解黨的知識”“開展黨的活動”四個(gè)板塊，以歷史時(shí)期為經(jīng)，以人物故事、歷史事件為緯，選取了不同深淺度的故事、歌曲、歷史知識和具體操作內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的歷史。

要想學(xué)有效果，授課人是關(guān)鍵。為此，拱墅區(qū)教育系統(tǒng)動員106個(gè)在職黨支部的2012名黨員教師積極參與到《黨的知識》教學(xué)?！拔覀儼腰h支部書記作為課程帶頭人，支部委員傾力協(xié)助磨課，黨員骨干教師先教先試，突出專業(yè)系統(tǒng)教學(xué)。全體黨員教師先學(xué)先悟，爭取在各項(xiàng)教學(xué)活動中主動融入黨的知識，突出日常感化浸潤。”拱墅區(qū)教育局黨委書記徐旭勇介紹道。

草長鶯飛之際，各校采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)結(jié)合晨會、班會課等多渠道滲透，邊教學(xué)邊提升，讓“黨的知識進(jìn)課堂”擲地有聲。

樹人小學(xué)黨支部開展國旗下的“微黨課學(xué)黨史，知國情愛祖國”主題教育活動，升旗晨會上，黨員教師宣講黨的歷史并播放一首革命歌曲；省教科院附小的黨員老師利用班隊(duì)課時(shí)間深入淺出為孩子們上黨課，有的不是黨員的班主任還結(jié)合家長助教活動，邀請資深黨員家長助教進(jìn)班；長陽小學(xué)打出了一套“組合拳”，一邊開展“揚(yáng)紅船精神唱長陽贊歌”主題活動，一邊舉行黨員教師的黨課教學(xué)現(xiàn)場比武，同時(shí)還組織學(xué)生觀看紅色主題影片。

潤物細(xì)無聲的教育，在拱墅的校園里有了越來越多的紅色因子。育才中學(xué)一名學(xué)生家長告訴記者：“孩子正在叛逆期，接觸到的信息量遠(yuǎn)不是我們這一輩人能比的，學(xué)校有這個(gè)課，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，也讓我們放心不少！”

據(jù)悉，拱墅區(qū)還建立了“領(lǐng)雁工作室”，以“提強(qiáng)帶弱”為原則，充分發(fā)揮浙江錦繡育才教育集團(tuán)等標(biāo)桿學(xué)校黨建工作旗幟作用，每期優(yōu)選教育系統(tǒng)內(nèi)年輕黨組織書記、黨務(wù)干部到工作室掛職鍛煉，從學(xué)《黨的知識》教學(xué)方式到學(xué)中小學(xué)校黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，全盤學(xué)、持續(xù)學(xué)，推進(jìn)全系統(tǒng)黨建質(zhì)量有序提升。

杭州文淵小學(xué)文科支部黨員教師上知識課《認(rèn)識黨旗和黨徽》。