網絡發(fā)展及其對青少年影響的調查

冀國民

摘 要 Internet的最早起源于美國DARPA的前身ARPAnet，同時ARPAnet成為現(xiàn)代計算機網絡誕生的標志。也正是這個標志使國家的技術發(fā)展及互聯(lián)網的應用日益普及，讓人們越來越離不開網絡。它每天伴隨著我們，使青少年有越來越多的機會接觸網絡，對他們的心理影響也日益增大。網絡傳播對青少年的世界觀、價值觀、道德觀產生影響，此文對于網絡發(fā)展的特點及對青少年的影響進行分析，研究青少年對網絡的態(tài)度，并且提出一系列的解決方案，可以讓青少年的身心受益。

關鍵詞 網絡發(fā)展 青少年 影響

1 Internet的發(fā)展史

從20世紀中期開始，互聯(lián)網已有70多年的發(fā)展史?，F(xiàn)代的網絡被人稱為Internet，隨著1946年世界上第一臺電子計算機問世直到現(xiàn)在，Internet是世界各地電腦互相通信的方法與手段，是連接全世界計算機的紐帶。

1.1 Internet在中國的發(fā)展分為三個階段

第一階段為研究實驗階段，網絡應用僅限于小范圍內電子郵件服務；第二階段為起步階段，正是因為這樣的階段，中國在國際上被正式承認為有Internet的國家，并且迅速發(fā)展；第三階段為快速發(fā)展階段，上網用戶已達1000多萬。

1.2 今后的發(fā)展點

政府也制定出計劃，擴大規(guī)模優(yōu)化網絡結構，避免網絡的局限性，使各個平臺更加豐富，讓人一目了然；目前網絡是不可或缺的，為了方便更多的百姓，決定促進價格降低，改善服務，讓人對網絡有一種歸屬感；按照目前的形勢，我們現(xiàn)在最不缺的資源就是網絡資源，如何正確使用、充分利用網絡資源，重視網絡安全問題是今后面對的問題；為了國與國之間的友誼，讓中國時時刻刻出現(xiàn)在他們的視野中，加強中國與國際網絡界的聯(lián)系。

1.3 Internet帶來的機遇與挑戰(zhàn)

人類經歷過農業(yè)社會、工業(yè)社會，目前正在邁進信息社會。Internet改變著我們的工作、生活、學習的方式，加快了信息傳遞速度。其次，網絡創(chuàng)造了更多的機會，有效提高了工作效率，促進經濟增長，為各個層次提供了良好的平臺。Internet確實創(chuàng)造了奇跡，但也存在著日益突出的問題。網絡促進了文化知識及經濟全球化的共享，但網絡安全和信息安全成為非常嚴峻的問題。網絡的競爭力也愈來愈強，網絡帶來的信息的全球性流通，加劇了文化滲透，各國都在為保護自己國家的文化而努力。中國的網絡發(fā)展水平與發(fā)達國家相比還有一定差距，但也有機構預測在未來5年內，中國互聯(lián)網發(fā)展水平將躍居世界前五位。

2 網絡發(fā)展對青少年產生影響的原因

當今社會，互聯(lián)網已經充斥著我們的生活。動動手指便可以縱觀天下，可以說，互聯(lián)網改變了我們的生活，下面我們來談一談互聯(lián)網的影響。現(xiàn)在很多人已經離不開網絡，甚至對其產生了依賴感，與其說是互聯(lián)網影響了我們的生活，不如說是互聯(lián)網主宰了我們的生活。不得不說，互聯(lián)網推進了人類社會的發(fā)展，我們可以借助互聯(lián)網查資料、學習等等。同時互聯(lián)網也讓我們變得冷漠，變得麻木。互聯(lián)網是一把雙刃劍，但這是必然趨勢，主動權還在我們手里，需要我們自己來主宰。

2.1 網絡有助于青少年綜合性思維方式的形成

互聯(lián)網形成了一個全球性的信息網絡球體，在這個網絡球體中，每一個交往主體所面對的信息和交往對象不僅有過去的、現(xiàn)在的和將來的，還有虛擬的和現(xiàn)實的，這就要求交往主體再不能僅僅從平面的角度觀察和思考問題，而要從立體和網絡的角度來觀察和思考，從而使主體逐漸養(yǎng)成一種立體網絡式的思維方式?；ヂ?lián)網的整體性、綜合性、系統(tǒng)性等特征，使人們拋棄過去那種孤立、片面的思維方式，逐步樹立整體性、綜合性、系統(tǒng)性的思維方式。

2.2 網絡世界紛繁復雜

網絡并非是我們想象的那么完美，它是一把雙刃劍。如今，我們根本無法逃避網絡，隨著網絡的日益普及，但其中的危險也是必不可免的。當你在網絡上學習的時候，同樣也會有不良信息和游戲誘惑著你。部分人因為抵御不了誘惑而墮落。從而走向不歸路，甚至跌入犯罪的深淵。

2.3 “讀書”與“讀屏”

“讀屏”已經逐漸取代了傳統(tǒng)的閱讀方式。不管走到哪無需拿書，只要有網絡成千上萬的書，便可隨時隨地閱讀，而這一點，傳統(tǒng)的紙媒難以做到。內容的呈現(xiàn)方式也從原來單一的文字為主、圖片為輔的方式，轉變?yōu)槲淖帧D片、聲音、動畫等多種方式的綜合體；你可以不喜歡“讀屏”，但你不可否認，“讀屏”趨勢不可阻擋。

3 網絡對青少年的影響

盡管網絡是一個虛擬空間，但青少年也有權對其加以探索、研究。它拓展了青少年的知識面，也給予他們自由的發(fā)展空間。它的出現(xiàn)讓人們改變了許多傳統(tǒng)觀念，即使不去圖書館瀏覽書籍，也會了解海量知識。幾秒內便可搜到來自世界各地的信息，正是網絡具備海量信息資源，才備受青少年青睞。當然，網絡給我們帶來便利的同時，也帶來了一定的風險。

3.1 網絡對青少年的正面影響

互聯(lián)網其實是一張無形的“網”，它會幫助你找到自己的另一面。它可以幫助青少年尋找自己的優(yōu)勢，讓一些內斂的孩子打開自我。因為網絡的使用不分貧富貴賤，可以不受內容、時間的限制，在網絡世界中證明自己。網絡是一個巨大的資料庫，它可以幫助青少年快速查到所需的材料，學會更多課堂之外的知識，從而完善自己。它可以改變青少年的思維方式?？梢哉f網絡是一個取之不盡、用之不竭的知識海洋。青少年可以通過網絡了解和關注“家事，國事，天下事”并為國家做出貢獻。

3.2 網絡對青少年的負面影響

互聯(lián)網使許多青少年沉迷于網絡、脫離現(xiàn)實，導致一些孩子荒廢學業(yè)。青少年在網絡中可以無拘無束，可以不為自己所做的事情承擔后果，但在現(xiàn)實生活中，這些都是不可能的?？烧乾F(xiàn)實生活的壓力使得他們無法喘息，導致孩子們對網絡更加依賴?；ヂ?lián)網中的不良信息、網絡犯罪，使青少年的身心受到威脅和傷害。

最常見的兩點在于：首先，網絡游戲的冒險刺激，網絡交友的隨意性，不健康的內容，使青少年逐漸網癮成性。其次，網絡詐騙及其對思想的侵害，不利于青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。青春期的孩子處于身心發(fā)育的黃金時期，如果長時間地沉迷網絡時間，會損害青少年的身心健康。

4 解決方案

網絡對青少年的影響有利有弊，其積極意義對于青少年的健康發(fā)展十分重要，但網絡對青少年的不良影響也逐漸引起人們的關注。

網絡上的信息多種多樣，唾手可得，人們可以在網上搜索到幾乎任何想要了解到的事，這的確給人們的生活帶來了很大的便利。天下大事，只需瀏覽網頁便可知曉，世界各地風光美景，只需查找圖片便可游歷，網絡真正給人們帶來了“足不出戶，亦可知天下事”的生活?？烧蚓W絡信息的易得性，也使其有了很大弊端，網上不僅有時事新聞、科普知識，也有虛假信息、謠言惡語。由于尚未建立起成熟的世界觀、人生觀和價值觀，容易被煽動誤導誘惑的青少年們尤其會受其惡劣影響。網絡的便利性和開放性恰恰成了社會上的不安定因素滋生的溫床，其傳播之廣泛，煽動力之強讓人震驚。網絡犯罪也日益猖獗，只是點擊網頁鏈接就有可能泄露個人信息甚至損失財產，隨著技術不斷發(fā)展，犯罪分子簡直無孔不入，網絡安全現(xiàn)狀令人擔憂。

因此，網絡監(jiān)管對青少年尤為重要?，F(xiàn)如今的網絡還是一個相對開放的平臺，網絡上任何人都可以匿名發(fā)布信息，隱藏在虛擬的網名后以為可以不負任何責任，但其實還是有跡可循。近年來，政府推行網絡實名制的意向越來越明顯，網絡實名制對于網絡安全和健康有重要意義，實名制的實施使網絡變成一個透明的平臺，人們在網上的一言一行都代表著真實的自己，需要為自己的言論負責，網絡信息也將會安全化、綠色化、健康化。

網絡信息的監(jiān)管需要借助官方政府的力量，成立網絡監(jiān)察組，對網絡上的不良信息進行刪除，對發(fā)布不良信息的人進行追查懲處，加大監(jiān)察力度，十分必要。同時也應建立起健全的法律機制，做到有法可依、依法懲處，加大宣傳力度，讓人們都知曉自己應當承擔的責任，讓社會大眾自覺維護網絡安全。

青少年處于成長階段，心智尚未完全成熟，沒有明確的是非觀念，容易受到蠱惑，網絡上的一些不健康內容很容易誤導青少年。許多青少年沉迷網絡，耽誤學業(yè)甚至威脅到身心安全。近年來，青少年因沉迷網絡而犯罪甚至失去生命的事件偶有發(fā)生。因此，需要引導青少年正確使用網絡資源，安全上網。學校應當加強網絡安全教育，使青少年明確網絡信息的多樣性與復雜性，自覺抵制不良信息。家長也應多關注青少年的成長狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并制止青少年沉迷網絡的行為，對其進行教育和引導，助其健康成長。

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