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      養(yǎng)竹記

      2018-06-08 04:55:34白居易
      月讀 2018年6期
      關(guān)鍵詞:貞元賢者相國

      竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德,君子見其本,則思善建不拔者a。竹性直,直以立身,君子見其性,則思中立不倚者。竹心空,空以體道,君子見其心,則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞,貞以立志,君子見其節(jié),則思砥礪名行,夷險一致者b。夫如是,故君子人多樹之為庭實焉。

      貞元十九年春c,居易以拔萃選及第,授校書郎,始于長安求假居處,得常樂里故關(guān)相國私第之東亭而處之d。明日,履及于亭之東南隅,見叢竹于斯,枝葉殄瘁e,無聲無色。詢于關(guān)氏之老,則曰:此相國手植者。自相國捐館f,他人假居,繇是筐篚者斬焉g,篲帚者刈焉h。刑余之材,長無尋焉i,數(shù)無百焉。又有凡草木雜生其中,菶茸薈郁j,有無竹之心焉。居易惜其嘗經(jīng)長者之手,而見賤俗人之目,翦棄若是,本性猶存。乃芟翳薈k,除糞壤,疏其間,封其下,不終日而畢。于是日出有清陰,風來有清聲,依依然,欣欣然,若有情于感遇也。

      嗟乎!竹,植物也,于人何有哉?以其有似于賢,而人愛惜之,封植之,況其真賢者乎?然則竹之于草木,猶賢之于眾庶。嗚呼!竹不能自異,惟人異之。賢不能自異,惟用賢者異之。故作《養(yǎng)竹記》,書于亭之壁,以貽其后之居斯者,亦欲以聞于今之用賢者云。

      (《白居易文集校注》卷六)

      注釋:?

      a 不拔:不輕易放棄。

      b 夷險:平安順利與艱難險阻。

      c 貞元十九年:貞元是唐德宗李適的年號。貞元十九年為公元803年。

      d 關(guān)相國:指唐德宗時的宰相關(guān)播。

      e 殄瘁:摧殘損毀。

      f 捐館:是去世的比較委婉的說法?!熬琛敝阜艞?,“館”指官邸,從字面上來說,就是放棄了自己的官邸,一般指官員去世。

      g 繇:同“尤”,從,由。 篚(fěi):古代盛物的一種竹器。

      h 篲(huì):同“彗”,掃帚。

      i 尋:古代八尺為一尋。

      j 菶(běng)茸薈郁:草木茂盛之狀。

      k 芟(shān)翳(yì)薈:鏟除茂密的雜草。

      大意:

      竹子像賢人一樣,為什么這么說呢?竹子的根很穩(wěn)固,根穩(wěn)固方能樹立品德,君子看見竹子的根,就想到要培養(yǎng)美好的品德而不輕易動搖。竹子的木性挺直,挺直方能立身,君子看見竹子的木性,就想到要正直中立而不偏私附勢。竹子的干中空,虛空方能體悟君子之道,君子看見竹子的心,就想到要虛心接受一切有用之物。竹子的節(jié)堅硬,堅貞方能確立志向,君子看見竹子的節(jié),就想到要磨煉自己的品行,無論身處順境還是遭遇艱險,都堅定志向。正因為如此,君子都喜歡種植竹子作為庭院中的陳設(shè)。

      貞元十九年的春天,我白居易中選朝廷的拔萃科,被任命為校書郎,開始在長安尋找居住之處,終于找到常樂里已故關(guān)相國私宅的東亭,便在那里住下。第二天,散步走到亭子的東南角,在那里看到幾叢竹子,枝葉凋敝,毫無生機。詢問關(guān)家故老,答道:這些竹子是關(guān)相國親手栽種的。自從相國去世后,別人借居于此。從此做竹筐的人砍伐,做掃帚的人也砍伐,被砍伐后剩余的竹子長不及八尺,數(shù)不及百竿。還有尋常的草木混雜生長于其中,繁密茂盛,幾乎要將竹子淹沒了。我白居易惋惜這些曾由關(guān)相國親手種植,卻被庸俗之人卑賤視之,甚至被砍削、丟棄的竹子,但竹子的本性仍得以保存。于是我鏟除雜草,施以肥料,疏松間距,厚培土壤,不到一天時間就完成了。從此,這些竹子在日出時灑下清陰,于風來時傳來清聲,依依隨隨,歡歡欣欣,好像表達著對知遇之恩的感激之情。

      ?。≈褡?,植物而已,與人有什么關(guān)系呢?由于它與賢人相似,人們就愛惜它,培植它,更何況是真正的賢人呢?然而,竹子與其他草木的關(guān)系,就好像賢人與普通人的關(guān)系一樣。唉!竹子本身并不能讓自己突出,只有人方能讓它出類拔萃。賢人本身也不能讓自己突出,只有善用賢能的人方能慧眼識才。因此,我寫了這篇《養(yǎng)竹記》,書于東亭墻壁之上,留給以后居住于此的人,也想讓如今那些選拔任用賢人的人知曉。

      【解讀】?

      中國古人仰觀天文,俯察地理,品味萬物消長,體會人世變遷。他們從美好的事物中,發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的品德;從事物的發(fā)展變化中,領(lǐng)悟了人生的哲理。他們以美玉比君子之德,以香草喻君子之風,以安穩(wěn)的高山比喻仁德,以清靈的流水比喻智慧,富于詩意,內(nèi)涵無窮。

      梅、蘭、竹、菊被中國古人賦予“四君子”的美稱,因為它們身上體現(xiàn)著君子的多種美德。白居易的這篇文章集中揭示了竹子所具備的美德:本固、性直、中空、節(jié)貞。這些美德生發(fā)于竹子的自然之性,作者將這種自然之性與道德品質(zhì)做了內(nèi)在的融通,并對其加以升華,集中體現(xiàn)了中國人的道德追求、人生智慧和詩意向往。竹子也自然而然地成為自古至今中國人格外喜愛的植物,以竹子為題材的繪畫、詩歌、散文作品層出不窮。白居易對竹子的偏愛從文中可見一斑,但這份偏愛更源于他對于賢才的尊重與渴慕。他希望像竹子一樣的賢才不要荒廢、摧殘于榛莽之中,更不要大材小用,而應(yīng)當賢盡其能,煥發(fā)出奪目的光彩。這種愛賢、敬賢、重賢、惜賢的感情,不僅帶有濃郁的文人情懷和君子風范,更體現(xiàn)了為政之道和用人智慧。(王瑜瑜)

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