陸玉坤，鄭櫻

（和田師范?？茖W(xué)校體育學(xué)院，新疆和田 848000）

青少年足球是我國足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基石和源泉[1]。足球是一項(xiàng)講規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，開展校園足球活動(dòng)可以提升人的身體素質(zhì)、道德素質(zhì)，提升全民足球知識(shí)和技能、培養(yǎng)并儲(chǔ)備足球人才。其中，重素質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)我國足球的整體發(fā)展水平起到了推波助瀾的作用。青少年在我國各級(jí)學(xué)校里，擁有充分的、豐富的、合乎年齡的青少年足球人員。在當(dāng)前，足球的發(fā)展得到了深化，同時(shí)加深了對(duì)青少年足球的了解和認(rèn)識(shí)，人們的意識(shí)也隨之得到提升。提升人的身體素質(zhì)、道德素質(zhì)成為了校園足球活動(dòng)的核心。研究其開展現(xiàn)狀及存在的問題尤為重要。是培養(yǎng)國民良好道德素質(zhì)維護(hù)我國法制社會(huì)地位的有力舉措。

1　和田市中小學(xué)校園足球的足球硬件設(shè)施調(diào)查分析

由表1可得，和田市中小學(xué)雖然都有足球，但由于場地問題，足球也就成了擺設(shè)，有的學(xué)校為了應(yīng)付檢查甚至不允許學(xué)生借足球進(jìn)行練習(xí)，怕毀壞足球。這種現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了中小學(xué)足球的順利開展。大部分的學(xué)校都沒有標(biāo)準(zhǔn)大小的足球場地，水泥地板和沙土地等都是主要的活動(dòng)場所。平時(shí)維護(hù)也浪費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，所以足球開展也存在些許問題。

表1　和田市足球場地的現(xiàn)狀分析（N=46）

2　和田市學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析

在學(xué)校開展足球活動(dòng)，是我國實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生身心健康水平、提高足球運(yùn)動(dòng)水平的一項(xiàng)重要舉措[2]。由表2可得，在和田市的中小學(xué)學(xué)生中，有15.01%的學(xué)生幾乎在體育課參加足球運(yùn)動(dòng)，有20.04%的學(xué)生會(huì)在課外活動(dòng)中參加足球運(yùn)動(dòng)，有38.33%的學(xué)生會(huì)在周末參加足球運(yùn)動(dòng)、足球培訓(xùn)以及足球比賽的足球文化活動(dòng)，有26.62%的學(xué)生會(huì)在課間操中參加足球運(yùn)動(dòng)，說明大部分學(xué)生都是在強(qiáng)制下進(jìn)行足球活動(dòng)，說明學(xué)生的積極性還是非常高的，足球運(yùn)動(dòng)的開展還是不錯(cuò)的，然而大多數(shù)學(xué)生每周只參與一次足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)在絕大多數(shù)情況下選擇在上體育課的時(shí)間，然而在相對(duì)充足的課外時(shí)間里，卻沒有進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，只有很少的學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)不感興趣，絕大一部分的學(xué)生受到學(xué)習(xí)課業(yè)繁重的影響，有一些學(xué)生認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)使人勞累甚至?xí)軅Ｇ袑?shí)解決好這些問題，才能更好的促進(jìn)校園足球的發(fā)展。

表2　和田市中小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析（N=300）

3　和田市中小學(xué)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的興趣調(diào)查

由表3可以看出，在假期進(jìn)行足球特長培訓(xùn)的占所有人數(shù)的38%，說明在家長的重視下，足球運(yùn)動(dòng)的開展也起到一定的推廣作用，隨著足球運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，越來越多的家長希望自己的孩子成為人中龍鳳，所以會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班，隨著時(shí)代的發(fā)展，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示15%的學(xué)生喜歡足球，他們會(huì)自主的學(xué)習(xí)足球的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生自發(fā)的練習(xí)足球是足球發(fā)展的核心要素，學(xué)校應(yīng)該抓住這群學(xué)生的興趣，加以正確的指導(dǎo)。在調(diào)查的學(xué)生中有20%的學(xué)生是為了緩解壓力，現(xiàn)在的小學(xué)生的課業(yè)也很繁重，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)過于重，學(xué)生沒有足夠的時(shí)間去練習(xí)足球，學(xué)生長期呆在封閉的教室中，身體會(huì)發(fā)虛，壓力得以疏解。當(dāng)然有10%的學(xué)生踢球是為了鍛煉身體，增強(qiáng)身體抵抗力。

表3　和田市中小學(xué)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的興趣調(diào)查（N=300）

4　和田市中小學(xué)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度分析

由表4我們可以看出，很滿意的占18%，感覺滿意的占到了40%，感覺很一般的占到了32%，認(rèn)為很不滿意的占到了1%，感覺到很不滿意的占到了7%，說明該市中小學(xué)的足球教師的教學(xué)能力和教育經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來說還是較豐富的。教學(xué)的成果還是受到社會(huì)的一定認(rèn)可。體育老師的思想觀念先進(jìn)，有朝氣，對(duì)足球教學(xué)工作的良好展開在很大程度上起到了促進(jìn)作用。他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)雖然比較豐富，但是在教學(xué)理論水平上還不夠完善，一定程度上還要給予一定的交流指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的完成教學(xué)任務(wù)。足球老師只有具備扎實(shí)的理論知識(shí)，結(jié)合很強(qiáng)的實(shí)踐能力以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生用自己掌握的足球理論來指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，很大程度上提高學(xué)習(xí)的效率。

表4　中小學(xué)生對(duì)足球信息關(guān)注程度情況（N=300）

5　結(jié)論與建議

5.1　結(jié)論

（1）設(shè)施是影響足球發(fā)展最重要的原因之一。只有有完備的硬件條件，學(xué)生才能進(jìn)行良好的訓(xùn)練。

（2）在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生不僅無法得到專業(yè)的訓(xùn)練場地，而且學(xué)生的安全也缺乏保障，還有學(xué)校足球數(shù)量少，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)訓(xùn)練沒有太大的熱情。

（3）師資是教育的根本，教師教學(xué)技術(shù)的水平直接影響教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，沒有專業(yè)的足球教師，小學(xué)體育發(fā)展就是一場不切實(shí)際的夢(mèng)。

（4）在體育教師隊(duì)伍完全滿足不了體育教學(xué)的條件下，足球?qū)I(yè)對(duì)口的教師更是少之又少。沒有先進(jìn)的足球理論知識(shí)、沒有專業(yè)的足球技術(shù)水平，怎么去進(jìn)行足球教學(xué)。

（5）家庭教育高于學(xué)校教育，家長是孩子的第一任老師，家長的行為習(xí)慣及其興趣愛好很大程度上都影響著孩子。

5.2　建議

（1）要完善制度和政策層面對(duì)校園足球發(fā)展的保障和支持。師資是教育的資本，我們必須要充分意識(shí)到足球啟蒙教師專業(yè)水平的重要性。（2）改變家長的觀念，獲得家長的支持。讓家長不擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先必須從學(xué)生自身下手，教師要適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督學(xué)生分配自己的時(shí)間。（3）學(xué)校組織形式、場地器材等方面作為足球發(fā)展的基礎(chǔ)。應(yīng)加快足球場地、器材等設(shè)備建設(shè)的力度和步伐。教育部成立校園專項(xiàng)工作組。（4）校園足球活動(dòng)的布局，學(xué)校要支持、正確引導(dǎo)、認(rèn)真組織好學(xué)生積極參加校園足球活動(dòng)，安排好學(xué)生參加足球活動(dòng)的時(shí)間和方式，關(guān)心學(xué)生的健康發(fā)展。（5）建成一個(gè)操場多種用法的多功能操場，在滿足教學(xué)任務(wù)的前提下，進(jìn)一步滿足學(xué)生喜歡的活動(dòng)課的要求。（6）提高體育教師的專業(yè)理論水平，創(chuàng)新訓(xùn)練機(jī)制，改革教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的訓(xùn)練水平。